以书信为载体让作文漾生机

每周我班的孩子都要写一篇随笔。这是随笔《爸爸、妈妈，我想对你说》中一个片段：……妈妈．今年您与爸爸一起迷上了炒股，一到星期五就为了“买还是卖”这点芝麻大小的事吵得天翻地覆。感情都被炒（吵）没了。有几次放学了，我故意迟回家，如果你问起，我就撒谎说被老师留下来补课了。……每天我都在担心说错话，怕战火“燃烧”到我身上．毕竟我是家中的弱者。这样的生活幸福吗．钱再多，又有什么用呢？还不如以前呢。那时…     

“六一”我当家

翻开日历，明天就是我盼望已久的“六一”儿童节了，我高兴地走到妈妈的房间，对妈妈说：“妈妈，明天是一年一度的‘六一’儿童节噢，是不是应该……”说完我就认真观察着妈妈的反应。妈妈放下手里的报纸，说：“那你想要什么礼物？”我想了想，对妈妈说：“我什么也不要，只想明天当一天的家长!”妈妈的眼睛里闪过了一丝不信任，但很快妈妈就对我说：“好吧!明天你是家长，你说什么我都听你的。我给你100元，你就看着办吧!”     

“六一”我当家

翻开日历，明天就是我盼望已久的“六一”儿童节了，我高兴地走到妈妈的房间，对妈妈说：“妈妈，明天是一年一度的‘六一’儿童节噢，是不是应该……”说完我就认真观察着妈妈的反应。妈妈放下手里的报纸，说：“那你想要什么礼物？”我想了想，对妈妈说：“我什么也不要，只想明天当一天的家长!”妈妈的眼睛里闪过了一丝不信任，但很快妈妈就对我说：“好吧!明天你是家长，你说什么我都听你的。我给你100元，你就看着办吧!”     

他们那时，远不如人

疯狂的舌头： 有一天,朴树的妈妈非常为难地问他,你要不要去饭店端个盘子？朴树才忽然发现,自己已经在家里白吃白喝很久了。     

你知道，莞尔一笑吗？

你只能做你想做的，但不能要你想要的。就这样，我们像一场倾盆大雨，落在一起，又会各自离开。突然特别想写点东西，从澳洲和柬埔寨这个悠长假期回来．应该写点什么却不知写什么，放空的脑子里总是重复着一句：“天下之大，不要给我，只怕，一切安妥才共你不和。”天下，真大……我喜欢旅行出走，因为触手可及．对我永远意味着心不在焉。我厌恶心不在焉，对我，心要狠狠的扎实实的，不要不在焉。但是，走遍天下之大，也不要给我，只怕，一切安妥才共你不和。     

学会感恩

记得上一年级的时候,老师教过我们一个手语舞蹈,名字叫《感恩的心》。回到家,我问妈妈：“什么是感恩呢？”妈妈笑着告诉我：“感恩是对人或事物的一种发自内心的感激之情。”我似懂非懂,不知道自己要感恩谁,为什么要感恩,直到后来我的生活中发生了一些事,我才明白,原来感恩是无处不在的。     

陈年老酒的香醇靠时间来酝酿——《穷人》两次教学对比

教学《穷人》时，我突发奇想，改变以往的导课方式，在黑板上写上一道数学题：5＋2=？学生马上回答：“等于7。”我意味深长地说：“今天，我们要学习《穷人》这篇课文，可这篇课文中的5＋2就不是等于7了，而是等于……大家想知道答案吗？请大家带着这个问题去读课文吧。”学生开始读课文，时间也一分一秒地过去了。10分钟后，我让学生发表自己的见解，学生大都是从桑娜一家的生活更艰难的角度来说，没有什么更深的感悟。     

皮鞋与芒果

一个富商和一个罪犯回忆他们的童年，提到了相似的一件事。 犯人说，小时候，妈妈给我和弟弟买了两双鞋子，一双是布鞋一双是皮鞋。妈妈问我们，你们想要哪一双？我一看那双皮鞋，好漂亮，我非常想要。可是弟弟抢先喊：“我要皮鞋!”妈妈看了他一眼，批评他说：“好孩子要学会谦让，不能总把她的留给自己。”     

12岁女孩的生命日记：天堂再美也不去

“今天隔壁床的小雨家改善伙食，烧的红烧肉看样子就好吃。她给了我几块，我没有吃，留给妈妈。因为妈妈这些天为了省钱，每天就吃两个馒头。” “妈妈出去一天也没有借到钱，我劝妈妈带我回家，妈妈哭了。我知道她舍不得我。” “这几天，我又看了妈妈的笔记本上记的那些捐款，我对妈妈说，人家这么帮我们，我们也要想办法帮助其他人。我还是想捐眼角膜，我是认真的。这次妈妈没说什么……”     

商品价格的秘密

大家一定也遇到过这样的情况：非常想要的游戏机，爸爸妈妈却不给我们买；想随心所欲地去游乐园玩儿，却总不能如愿……每当这种时候，我们总是一边叹气，一边想：“为什么我没有足够多的钱，买到自己想要的东西呢？”     

母爱如风

天，阴沉沉的。“天气”预报说，今天有“北风”，也许告诉你，你也不信，现在是温暖的春天。这“北风”呼啸又是怎么回事呢？其实，北风是形容妈妈的脾气，它是用来警告我的。这一天，我要考试了。一大早，妈妈给我煮好了鸡蛋，吃完了鸡蛋，一路上妈妈说：“你做完考试的题目，一定要认真检查，字要写端正，数学要验算，不要看错题，还有……一定要多检查几遍，还有……”我觉得妈妈可真是罗嗦。     

课堂“失控”后的精彩

从上学期开始．我在一年级六个班开展“儿童经典诵读”校本课程实验。每周每班一节《论语》诵读课。303个孩子表现出极大的诵读兴趣和参与热情，只要我一出现在教室门口．孩子们便欢呼雀跃．欢喜与欢迎之情溢于言表。这时．我会觉得自己是一位“总统”，是一颗“巧克力”，是一部“童话”。下课后。孩子们还会缠着要你讲故事：操场上．孩子们会喊住你．再乐颠颠地跑过来与你击个掌，且一个接一个。     

爱唠叨的妈妈

我从小就和妈妈生活在一起，她处处关心我。不知什么原因，渐渐地，我感到妈妈的关心有点多余，有时甚至烦人。我做功课时，妈妈有时会突然喊道：“把头抬高些!”看电视时，她又会喊：“远点，别太近!”晚上睡觉时，她又会不厌其烦地说：“手伸进去，别打散被窝!”这些话天天听，我常常会不耐烦。我想我完全可以照顾自己，妈妈根本不必唠叨。     

丢失的手机寻回的心灵

案例：体育课后，一名学生匆匆跑来：“老师，小雪的手机丢了，那是她妈妈才给她的。”听了这话，我马上将小雪找来，问明手机在什么地方丢失的？有哪些同学知道她带手机到学校来。询问的过程中，我不断地回想谁最有可能。因为这节课我和体育老师正在为运动会挑选运动员，有机会进教室的同学只有两人：一个是长期生病的学生，一个是上课时才请病假的学生。     

苦儿流浪记

<正>我叫雷米，童年是和巴伯兰妈妈一起度过的，她很爱我。直到八岁那年我才知道自己的身世。那一次被脚手架砸断双腿的热罗姆爸爸哀叹道：“八年了，我总是相信孩子的生身父母会来认领他，让他过上好日子。看来我等不到这天了。”原来我是个弃儿，被热罗姆先生捡来时才五六个月。现在这个贫病交加的家庭已无力再抚养我了，我不得不面临两个选择：去孤儿院或者去维泰利斯先生的杂耍班。我被动地选择了后者。     

我心目中的好老师——读钱理群《我的教师梦》有感

钱理群在南师附中的演讲《我的教师梦》最后一句话是引用他上世纪90年代学生信中的话：“钱老师，我们非常喜欢你的课，我们所有同学都喜欢你的课，你的课显示一种生命存在方式，告诉我们人可以那样生活，人可以为了自己的理想，把自己的工作，把自己的教学当作一种生命，一种充满理想的人可以那样的生活。     

没有植物的世界

晚上，我对许愿瓶说：“明天，我们全家去未来的世界看一看……” “快起床了!上课要迟到了!”妈妈气急败坏地叫道，“都叫你五分钟了，怎么还不起来啊？”我睁开惺忪的睡眼，看了看妈妈，说：“妈妈，你怎么穿得这么奇怪？还背着氧气瓶，你要去哪儿演戏呀!”     

咸米饭

那年我7岁。 7岁孩子的小脑袋瓜里总会想一些奇怪的问题。有一天，妈妈正在炒菜，往菜里面放盐，我就好奇地问：“妈妈，炒菜为什么要放盐呢？”“这样会使菜变得更香，更好吃呀！”“变得很香？”我在心里琢磨着，一个主意也同时诞生了……     

不妨让学生过把教师瘾

有一回,我感冒特别厉害,嗓子疼痛难忍。正趴在办公桌上昏昏欲睡,课代表走进来问我：上课学什么？我疲惫地抬起头,想说点什么,可嗓子火辣辣地疼,让我欲言又止。课代表看出了我的虚弱和无奈,不好意思地说：“老师,对不起,我不知道……”他犹豫了一会儿,非常自信地说,“老师,我替你复习第一课《才目亲相爱一家人》怎么样？”     

让别人快乐

1．表姐是大三的学生，她性格开朗，成绩优秀，每天都快快乐乐。 6．回到家里。我开始整理自己的房间。妈妈惊讶地问：“太阳怎么从西边出来了？Why？”我神秘地冲妈妈一笑，“因为我想快乐呀!”