提升高校辅导员校园突发事件危机处理能力的研究

近年来,高校突发事件频发,辅导员作为大学生在校的管理者和服务者,其自身具有的校园突发事件危机处理能力受到越来越多的关注。本文从论述高校突发事件的内涵入手,明确了高校突发事件的定义、特点和产生原因,接着,对高校辅导员校园突发事件危机处理能力的现状及影响因素进行了探讨,最后,从政策法规层面、高校管理层面、辅导员自身层面提出了提升高校辅导员校园突发事件危机处理能力的建议。     

应对国际金融危机稳妥处理劳动关系——广东经验及思考

广东是我国市场经济最活跃、最发达的省份之一，受国际金融危机冲击最早，影响也最大。特别是珠三角地区由于对外依存度较高，受到的冲击和影响更大。自去年下半年以来，珠三角地区的部分劳动密集型和外向型企业面临订单减少、成本加重、效益下滑，资金周转不畅等困难，少数难以为继的企业发生欠薪、停保、裁员甚至经营者欠薪逃匿事件，劳动纠纷和群体性突发事件大幅上升。2008年10月至12月，广东省劳动保障部门处理的因劳资纠纷引发的突发事件同比上升58％，处理的50人以上群体性突发事件同比上升51％，劳动关系面临新的挑战和威胁。稳妥处理国际金融危机下的劳动关系，不仅关系广东经济能否保持平稳较快发展，也关系国家经济发展大局。     

群体性突发事件中的思想政治教育研究

在群体性突发事件频发的当今社会，相关的法律法规、政策措施、预警处置机制等都相继推出，各种方案也充分运用到群体性突发事件的处理过程中。这其中，思想政治教育在群体性突发事件的发生前、发生中和发生后也起着非常重要的作用。但由于诸多因素的限制．使得思想政治教育没有得到重视，其作用也难以充分地发挥。该论文通过论述思想政治教育在群体性突发事件中的重要性，以及在实践中存在的问题和原因，提出相应的对策措施，并通过云南孟连事件和贵州瓮安事件这两个典型案例来加以说明。这对于各级政府、基层领导、公务人员以及思想政治工作者在充分运用思想政治教育的相关知识来分析和应对群体性突发事件时是十分重要的。     

高校突发事件应对机制初探

随着高校招生人数急剧增加和高校社会环境日益复杂,大学生群体的管理工作重要性凸显.而大学生群体的特殊性造就了高校突发事件的频发,因突发事件的影响,对高校危机管理造成巨大压力.高校必须根据大学生的特点和高校突发事件特征,建立起应对突发事件的科学机制.     

高职院校群体性突发事件预警机制与应急体系研究

高职院校有效预防和及时妥善处理群体性突发事件,对于维护社会稳定和构建和谐校园具有重要意义。本文在分析高职群体性突发事件的成因、危害性的基础上,提出了高职院校群体性突发事件预警机制与应急体系建设的途径。     

矛盾叠加期新农村群体性突发事件内涵界定及应对机制建构

文中认为对于农民而言,改革开放以来,特别是城镇化建设以来是一个矛盾叠加期。在这一时期内,农村群体性突发事件易彰显于外,为此,建立并完善新农村群体性突发事件预警机制具有巨大实践价值。文中立足于新农村群体性突发事件的诱因、特征和类型,针对我国农村实际探寻了新农村群体性突发事件应对机制建构的微观路径。     

西安民办高校公共卫生危机管理预防对策研究

民办高校公共卫生管理是高校日常管理的重要组成部分，也是当前形势下，高校防范公共卫生突发事件、及时应对处置的重要手段和途径，针对目前民办高校在公共事务危机管理领域存在的问题，本文提出了具体对策和措施。     

解铃还须系铃人——心理危机案例分析

近年来各高校大学生心理危机突发事件频发,呈现上升趋势,且各有特点。作者结合现实工作中遇到的大学生心理危机突发案例进行分析,为高校教育管理工作中如何对大学生心理危机进行积极有效的干预提供对策思考。     

浅析高校公共突发事件中的网络舆论引导

针对网络舆论在高校公共突发事件中日益凸显的强大影响力,我分析当代高校共同突发事件中网络舆论呈现出的特点和功能,有针对性地提出从网络监督、信息公开、网络危机公关等三方面入手,为构建更具操作性和更人性化的网络舆论引导机制提出建议。     

以人为本构建高校突发事件应对模式

近些年高校突发事件的发生率呈不断上升的趋势，如何科学应对突发事件已经成为高校必须正视和解决的一个课题。文章对高校突发事件进行了分类与梳理，提出了构建以人为本的高校突发事件应对模式。     

高校群体性事件研究——基于法社会学视角分析

法社会学是研究法律与社会的关系的学科，是法学与社会学相互结合的产物。法社会学视野下高校群体性事件的发生是大学生对自身利益没有借助公力救济或者利益诉求渠道不畅、权利保护不足等因素共同作用的结果。针对高校群体性事件的突发性、破坏性大和群体性等特点，本文基于法社会学的视角，探讨建立以“预防”为主，“治理”为辅的管理机制。建立评价预警机制，实时监测高校中的不稳定因素，一旦发现问题，及时化解。主要是通过对高校群体性事件预防及治理，来实现对高校群体性事件的控制。     

群体事件在网络助燃作用下演变的机理探讨

从群体性事件的初始阶段、发展阶段、爆发阶段和平复阶段等深入分析网络舆情与群体性突发事件的联系,可以看到,网络舆情贯穿着群体性事件发展的始终,网络对群体性事件的发展有一定的助燃作用。为了有效地处理群体性事件,政府应该转变职能,加强对网络舆情的控制和疏导,建立公开透明的网络信息发布体系,完善法规,联合媒体加强网民道德教育,共同治理群体性事件。     

新媒体时代民办高校危机公关策略研究

民办高校因其身份的特殊性,突发事件极易成为社会关注的焦点问题,处理得当将转危为安,甚至可借势树立声誉、塑造形象,若处理不当则将影响学校的生存和发展。高校危机公关的意义是借助新闻媒体为媒介,特别是通过微博、微信等新媒体途径,促进高校与社会公众间双向沟通,进而更好地解决突发事件,使其消极影响降至最低。本文从当下新媒体危机的传播特点出发,分析民办高校在新媒体时代危机处理中存在的问题,针对性地提出应对策略,从而为民办高校危机公关处理提供借鉴意义。     

浅析高校突发事件成因及危机预警机制建设

近几年,我国一些高校突发事件频发,引发了社会上多方面的关注,也让社会很多人反思,尤其对当前高校校园管理提出了更高的要求。其中的焦点便是高校校园安全管理应急处置机制的引入,本文就此进行了问题的探讨,阐述了高校突发事件成因及危机预警机制建设的重要意义,并提出了一些行之有效的措施与建议。     

试论突发群体事件中的谣言危机管理

十年前,在中国还很少有人谈起“突发群体事件”这一概念,而当今有越来越多的人时常谈起,各种研究层出不穷,这是因为,近年来不仅一般性突发事件频繁发生,而且群体性事件也日益增长。通过对这类事件的观察分析,可以得出,只要发生突发群体事件。就伴随有谣言的产生。如果对谣言进行有效的危机管理,可以减轻此类事件的严重程度。因此本文对突发群体事件的谣言危机管理进行研究。     

“公地悲剧”理论模型视野中的小规模攻击性突发事件

“公地悲剧”是描述个体理性导致集体非理性的一种理论模型,这种理论被广泛应用于分析公共池塘资源的供给不良之中。2010年发生于我国的多次校园杀童事件作为小规模攻击性事件的典型代表,其中存在两种公地悲剧发生的机制。由于小规模攻击性突发事件具有不同于群体性危机事件、自然灾害性危机事件的特点,在其防御与控制机制上也存在一定的特殊性。     

我国群体性突发事件及政府的应对措施

当前我国正处于经济转型、社会转轨的深刻历史变革时期,这种变革带来了社会财富的再分配和社会利益格局的调整。由于我国的政治制度尚不健全,社会组织的作用没有得到充分发挥,造成社会矛盾凸显,群体性突发事件时有发生。面对这些因人民内部矛盾引起的上访、罢工、抗法等群体性事件,我们有必要吸收和借鉴西方集体行动理论的研究成果,通过建立健全社会舆论引导机制,加强政府应对突发性事件的预警防范机制、处理机制和领导问责制等体制内和体制外的相关措施,抓住应对群体性交发事件的有效时机,正确处理和引导群体性突发事件。     

湖南高职院校学生突发事件的成因与防控

随着我国高职教育的飞速发展,高职院学生群体性突发事件频频发生,不仅影响了学校正常的教学秩序与科研水平,也破坏了校园的和谐稳定。有效应对高职院学生群体性突发事件是目前乃至今后一段时期内高职院必须解决的突出问题。     

大学生心理危机特点及干预机制的探析

随着社会竞争日益激烈,大学生心理危机与突发事件也日趋频繁,心理危机严重影响了大学生学习、生活以及身心健康,关系到高校的稳定和发展。因此,准确把握大学生心理危机特点,探索建立有效的大学生心理危机干预机制关系到学生生命安全和校园和谐稳定。既具有重要的理论意义,又具有重要的实践价值。     

我国基层公务员应对群体性突发事件应急管理能力研究

文章对基层公务员处理群体性突发事件的重要性进行了分析,提出了存在的问题,并提出对策。