初中英语作文写作训练教学尝试

书面表达是近几年初中英语中考的重要题型,它要求学生有扎实的语言基本功,一定的审题能力,想象能力、表达能力、评价能力等,用于测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能     

初中英语写作训练初探

针对中学英语写作的日益重要性,思考如何提高中学生的英文写作能力,主要强调以下几点:1.从多方面对学生进行写作训练;2.帮助学生掌握写作要领;3.进行书面表达测试时的应对策略     

初中英语的听力及训练

听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一.训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力.随着英语新教材的启用,加强学生的听力训练,提高学生听力理解水平,已经受到广大英语教师的高度重视.     

高中英语作文教学初探

高中学生写作能力的培养和提高，其实融于教师日常的教学之中，我是这样探索和实践的。     

培养学生的作文修改能力尝试

近年来,语文中考命题趋势越来越明朗:侧重于考查学生的阅读能力和写作能力,写作,作为语文教学的"半壁江山"其重要是不容置疑的。可见语文教学中培养学生的作文能力是提高语文素养的核心内容。可是,作文训练     

初中英语分层教学的思考与实践

有调查表明:学生英语学习按学习能力程度基本可分为三大类,一类是优秀生,占总人数约25%,二类为中等生,占总人数约40%,三类是学困生,占总人数3%.英语教师如何开展分层教学,让每个学生都能有所发展,使不同层次的学生都有一个各自相应的提高,在学习中都能体会到成功的喜悦,这是初中英语救学需要探讨的问题.     

浅谈中职英语写作教学

近年来中职教育在全国各地都取得了较大发展,是国家大力提倡和发展的人人平等的教育。而英语教学是中职教育中一门重要的基础学科,学生英语水平的提高将有助于学生更好地熔融这     

浅谈初中英语入门阶段语言能力的培养

随着小学开设英语课程在全国范围内的逐渐推广,初中的英语教学,尤其是长久以来的传统的英语入门教学发生了很大的变化.不少小学生在升入初一年级之前,就已经学了几年英语,对基础的英语交际用语、简单的句型、英语语音发音等有了一定的基础.     

学生自改作文能力训练初探

关于作文教学,叶圣陶先生曾经说过:"作文教学的最终目的应为自能作文,不待教师改,教师之训练必做到这一点,乃为教学之成功."是的,文不改不精,玉不琢不美,好文章有一半功夫在于修改,那么,该如何把这修改的功夫教给学生呢?本人认为可以从以下几方面入手.     

初中英语听说教学与信息技术的整合探究

英语作为国际通用语言,是国际交流过程中不可缺少的一个语言工具。其中,听说教学是初中英语教学的重要内容,对初中学生的口语能力以及英语学习能力有重要影响。但传统的英语教学模式不能为初中生创造良好的英语学习氛围,也无法开展有效的英语听说训练,而当前教育信息化的发展,则为初中英语听说教学与信息技术的整合提供了坚实的基础。创设良好的英语学习环境     

写作实践课让作文教学走出尴尬

作文最能体现一个学生的综合素质。但长期以来,作文教学存在着三个弊端:一是作文缺乏科学的训练体系,存在盲目性与随意性;二是作文教学不得法,阅读与写作严重脱节,学生认为作文是老虎,畏虎而退;三是作文要求不明确,训练不到位,     

初中英语的听力及训练

听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用,加强学生的听力训练,提高学生听力理解水平,已经受到广大英语教师的高度重视。但是,目前初中英语的     

浅谈作文教学中的观察训练

写好作丈的第一步是要有材料,材料的来源是观察,观察能力的提高要靠训练,那如何训练呢?这是摆在所有语文老师面前的一个现实问题.     

在日语基础课中语言能力与交际能力并重的教学尝试

本文阐述日语基础课中语言能力与交际能力并重教学尝试的效果评估。帮助引导学生在实际语言环境中恰当地使用语言和交际能力 ,逐步把握学生的语言知识 ,营造出一种良好的交际氛围 ,提高学生的学习兴趣和教学质量。     

小议中学作文批改的尝试

新的时代，社会对写作能力的要求在提高，这就要求中学语文教学作文的份量要加重，但是作文批改却是一大难事。近年来，我对作文批改实行“一评”、“二改”、“三激趣”，收到了较好的效果。     

浅谈作文教学中的观察训练

写好作文的第一步是要有材料,材料的来源是观察,观察能力的提高要靠训练,那如何训练呢?这是摆在所有语文老师面前的一个现实问题。     

初中英语活动课教学初探

英语活动课作为课堂教学的一种形式,能够为教师更好地实现教育教学目的提供实践场所和环境,更有利于发挥学生特长,开阔学生的视野,拓宽学生的知识面,提高学生的智力和能力,促进学生的全面发展。因此,提高英语教学质量,主要     

创新作文训练之我见

培养中学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心。作为基础学科的语文教育必须适应知识时代的要求,按照党的教育方针和素质教育的基本原则进行系统的改革。而作为语文教育的重要内容和形式的写作教学如何改革才能适应时代的要求,如何在写作教学中培养学生的创新精神和实践能力就成为一个迫切需要研究的课题。     

作文教学中如何发挥学生的想像能力

作文是学生思想水平、知识水平和语言能力的综合体现.在作文教学中,教师要设法激励他们的作文兴趣,启迪他们的创新意识, 培养他们的写作能力.     

浅谈初中作文教学中的速度训练

作文是初中语文教学的一个重点,也是一个难点。要提高作文教学质量,就应重视作文速度训练。《国家语文课程标准》要求初中生"45分钟能完成不少于500字的习作"。叶圣陶说"写作系技能,不宜视作知识,宜于实践中练习"。由此观之,我们