生活化：高校社会主义核心价值观教育的人本向度

大学生的生活既是高校社会主义核心价值观教育的现实场域,也是高校社会主义核心价值观教育的最终归宿。以大学生的生活作为高校社会主义核心价值观的教育路径,应该尊重教育主体和价值观教育活动的特殊性,在教育理念、教育内容、教育活动等层面回归现实生活,从而实现高校价值观教育目标,促进大学生健康成长。     

浅谈当代大学生精神支柱的构筑

伴随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入,我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化,我国高等教育的各个方面受到冲击和挑战,并直接影响了当代大学生的人生价值取向。如何根据当代大学生的人生价值观的现状,进一步运用马克思列宁主义基本理论,特别是邓小平理论,来加强对当代大学生的思想政治教育,培养青年马克思主义者,使之成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,已成为当前高校思想政治工作的一项重要任务。　　一、当代大学生人生价值观主流以及存在的问题　　高等学校是培养适应社会主义现代…     

把社会主义核心价值观融入高校思想政治教育全过程

把社会主义核心价值观融入高校思想政治教育全过程是一项重要而紧迫的战略任务,对于应对经济全球化和市场经济转型关键期的挑战,创新高校思想政治教育工作新局面,促进大学生全面健康成长具有重要意义。必须发挥课堂教学的主阵地作用,依托第二课堂的隐性教育功能,注重学生的自我教育,通过强化日常生活实践,确保社会主义核心价值观为大学生所感知、认同、内化和践行。     

高校学生社会主义核心价值观培育的三维审视

党的十八大报告从三个层面以全新的维度对社会主义核心价值观进行了集中概括。社会主义核心价值观教育有助于大学生形成中国特色社会主义国家价值观、马克思主义社会价值观和社会主义公民个人价值观。把握核心价值观的新内涵,紧抓核心价值观教育的新维度,切实把培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人与当代大学生健康成长的内在要求相统一,方能进一步增强教育的针对性、实效性,并将其转化为大学生的根本价值取向和自觉追求。     

论新时期大学生价值观的特点及教育对策

在改革开放发展社会主义市场经济的新时期 ,大学生价值观的主流是积极的健康的 ,但也出现了新变化 ,价值取向呈现多元化等特点。加强对大学生价值观教育是社会主义高校的重大历史责任 ,必须增强价值观教育的针对性和实效性 ,不断探索大学生价值观教育的新途径和方法。     

市场经济造成的大学生人生价值观冲突及引导

社会主义市场经济体制的确立和发展,是我国一次伟大的社会变革。“历史的经验证明,每一次伟大的社会变革,必将伴随着一场广泛的思想发动和深刻的思想变革,它要求人们的思想叫念、精神状态、道德水平、文化素质与这伟大时代的要求相适应。”作为知识分子中的青年群体的大学生,其价值观念取向必定会因新旧体制的变迁而改变。这就要求我们正确引导大学生的价值取向要适应市场经济价值观念,帮助他们树立正确的社会主义人生价值观。一、正确认识社会主义市场经济条件下的人生价值观。1、市场经济条件下倡导的社会主义人生价值观。人生价值…     

大学生的心理误区及其矫正

改革开放和社会主义市场经济的发展,对当代大学生在人生观、价值观等方面产生了一系列深刻的影响,他们在心理方面极易形成某些误区。所谓心理误区,就是一种非正常心理因素或心理状态,它直接影响个体的正常行为。因此,加强对大学生心理健康的教育,使其避免或矫正误区,对大学生的健康成长有着重要的现实意义。     

城乡大学生人生价值观差异的初步研究

采用20世纪80年代末黄希庭教授修订过的“罗克奇价值观调查量表”对437名大学生的人生价值观进行了调查研究,主要结论如下不同生活环境中的大学生在人生价值目标和人生价值手段上的选择总体来说是一致的;不同生活环境中的大学生在人生价值手段上的差异大于在人生价值目标上的差异;乡镇、农村大学生的集体主义、利他主义取向强于城市大学生;乡镇、农村大学生的进取精神强于城市大学生;城市大学生比农村大学生更富于冒险、创新精神,而乡镇和农村大学生比城市大学生更加循规蹈矩、遵守规范。为此必须有针对性地加强大学生人生价值观的引导和教育。     

深化当代大学生价值观教育的若干思考

社会主义市场经济对当代大学生价值观的形成和发展既带来正面效应，也有负面效应。大学生价值观有五种现实表现，深化当代大学生价值观教育的三种途径     

试谈人生价值的理论结构

人生价值,历来是青年学生思考和探讨的热点,也是思想政治教育课教学的难点。随着改革开放的进行、市场经济的发展,处于传统、西方和当今社会提倡的这三重价值观念中的大学生,对这一问题的思考日趋迫切和现实,价值观也日趋多样和丰富,反映出的大学生的     

论高校青年教师社会主义核心价值观教育

青年教师是高校教师中最有活力和创新精神的群体,其价值观如何不仅直接关系到他们自身的发展,而且关系到大学生的健康成长和我国高校的社会主义办学方向。对高校青年教师社会主义核心价值观教育的时代维度、意义维度和方法维度进行探讨具有重要意义。     

“90后”女大学生价值观的嬗变与重塑

女大学生价值观的培养是高校思想政治教育工作的重要组成部分,当代女大学生在价值观取向上既带有明显的时代特征,又随着时代发展而嬗变.在市场经济和全球化时代背景下,当代女大学生价值观呈现出世俗化、多元化、个体化、虚无化等特点.对女大学生价值观的培养,要在坚持社会主义核心价值观的主导地位的同时,结合女性高等教育的规律,把价值观教育与性别教育相结合,不断创新教育内容和教育方法,使价值观教育贴近21世纪女大学生生活和学习的实际.     

隐性教育视角下大学生核心价值观培育探析

在经济全球化、信息化和市场经济时代背景下,大学生的主体意识明显增强,在加强大学生社会主义核心价值观显性教育研究的同时,有必要阐述大学生核心价值观培育中隐性教育的必要性、可能性和现实性。基于隐性教育视角对大学生核心价值观培育进行梳理,可为践行大学生核心价值观提供精神指导和智力支持。     

新时期中学生理想与教育导向

坚持为人民服务和集体主义的人生价值导向,是精神文明建设的一项基本任务.中学生正处于逐步形成人生价值观的关键阶段,加强社会主义价值观教育,对于使我国中学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人,提高全民族的思想道德素质,都具有十分重要的意义.在发展社会主义市场经济的新时期条件下,中学生的人生价值取向发生了很大的变化,在教育中也遇到了一些新的问题需要研究解决,为此经多方调查,我个人的看法表述如下:     

浅谈新形势下大学生价值观教育

浅谈新形势下大学生价值观教育熊跃敏人生价值观是人们对人生意义和作用、衡量人生价值的标准以及如何实现人生价值等问题的根本看法。在人们的观念体系中，价值观处于基础层次，它影响着人们政治观、道德观等观念的形成，决定着人们的价值取向，制约着人生价值的实现。随...     

加强自身修养培养正确的价值观

近年来,随着社会主义市场经济体制的确立,大学生们的价值观发生了较大的变化,因此,必须加强对大学生的价值观教育.大学生要形成正确的价值观,其根本途径在于加强自我修养.加强自我修养是实现自我价值的前提,是适应市场经济发展的需要.大学生要从学会做人、学会思考、学会学习中加强自我修养.     

关于大学生价值观教育的几点思考

社会主义市场经济的建立和改革深入发展，带来大学生价值观的变化和动荡，呈现出主体自我化、政治意识轻淡化、价值取向多元化的特点。在提出问题的基础上，本文明确提出要用邓小平理论作为指导和开展大学生价值观教育，从理性角度强调了以社会主义、集体主义为核心的价值观。提出了树立正确价值观的根本途径是走理论与实践相结合的道路，并对价值观教育方法的革新作了初步探讨。     

增强大学生廉洁教育实效性的思考

高校作为先进思想和文化的发源地,肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。加强大学生廉洁教育,帮助大学生树立正确的价值观、增强其拒腐防变能力,是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体,也是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会和大学生自身健康成长的必然要求。本文从大学生廉洁教育的必要性入手,分析大学生廉洁教育开展的情况,从而提出增强大学生廉洁教育实效性的参考建议。     

高校90后大学生社会主义核心价值观教育的研究

在社会多元化和大学生思想多元化的新形势下,我国对于培养高校大学生社会主义核心价值观教育极为重视。为加快我国社会主义发展的进程,培养大学生树立正确的人生观、价值观以及社会主义价值核心观成为我国教育事业的当务之急。我国正处在社会全面的变革中,世界各国各领域的交流日益频繁,中国当代的大学生在价值观交流中更加理性与兼容。现如今,市场经济的紊乱、时代环境的骤变、政治教育的思潮以及主流意识形态的背离,这些因素都会影响大学生的成长。因此,坚持社会主义核心价值体系的4个基本理念,加强和改进我国高校政治思想教育工作,引导当代大学生树立正确积极的价值观是十分必要的。     

社会主义核心价值观对合理构建高校学生资助体系的启示

用社会主义核心价值体系教育引导学生是高校思想政治教育的本质要求,是培养大学生健康成长的需要。随着高校资助工作的开展,高校贫困生核心价值观的培养越来越受关注。本文从当今社会主义核心价值观的重要性入手,并在此基础上提出对高校资助体系构建的一些启示,强调高校应坚持用社会主义核心价值体系教育引导高校学生树立正确的人生价值观以及投身社会实践。