中、日、韩三国出版年鉴比较研究

本文作者为韩国学者,北京大学信息管理系博士生。作者以出版行业系统的年鉴为例,对中、日、韩三国的年鉴所作的分析研究,对我们了解国外的年鉴情况,有一定的参考作用。原文15000余字,因篇幅有限,本刊作了适当的删节。     

敬告作者、读者

最近,本刊被中国学术期刊(光盘版)编辑委员会、电子杂志社确定为“中国期刊全文数据库”全文收录期刊;同时,被中国科学技术信息研究所、万方数据股份有限公司确定为“中国核心期刊(遴选)数据库”收录期刊,纳入根据入网有关协议,对作者来稿特作如下敬告:1、为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已被CNKI中国期刊全文数据库收录,其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性付给。免费提供作者文章引用统计资料。如作者不同意文章被收录,请在来稿时向本“万方数据数字化期刊群”全文上网。——刊声明,本刊将做适当处理。2…     

文化语境、释义障碍与阐释效度

文本具有基本信息和作者意图两重意义。读者通过对文本的语义分析得出基本信息；作者意图蕴含在文本中，称为含意。对含意的理解需要经过一个非论证性推理的过程：读者依据作者提供的语言信息，激活与文本生产最佳相关的语境要素，推导出作者的意图；影响推理过程的关键项为作者与文本相关联的知识所构成的文化语境。以跨文化交流中最具代表性的翻译为例，可以阐明由于译者与作者之间存在着不可消除的文化语境视域差异，形成对作者意图的理解之难。廓清翻译学在从格义论到知识翻译论的发展过程中对于相关问题的探索轨迹，可以展示在翻译的理论与实践中释义障碍、阐释效度与译文标准等基本问题的缠绕式发展进路。     

中文信息编辑部征稿函——诚征优秀教育、经济、科技类学术论文

◆中文信息杂志发表学术论文流程：本刊一般收到投稿后3天左右即可将初审信息发到作者的投稿信箱中，作者一旦收到用稿信息后即应该按照我刊的要求办理相关手续。最重要的是在作者办理完汇款手续后，一定要按照本刊的要求和格式，把相关情况发到我刊的信箱中。告诉本刊文章的作者是谁？文章题目是什么？汇款金额是多少？这笔汇款都包含哪些款项？汇款具体时间是什么？作者的主要要求都有哪些？需要本刊在排版定稿时要特别注意哪些问题？作者在投稿时所采用的发稿信箱（作者本人的信箱）是什么？给你邮寄样刊的具体邮编、地址是什么？收件人是谁？联系电话、手机号码是什么？之后，为稳妥起见，作者还可以打电话给编辑，告诉本TIJE款金额、汇款时间、作者名字等。一般从投稿到刊登大致需要25～30天，有特殊需要的作者。最快20天左右时间即可见刊。本刊出刊后当天即将样刊邮寄给你，决不拖延。本刊一般采用普通邮寄方式邮寄样刊，如作者办理挂号、特快专递方式邮寄，需要自付相关费用。普通、挂号邮寄样刊一般7～10天可以收到，特快专递邮寄需要2～3天时间。杂志出刊后第一作者免费赠送样刊一本。     

中文信息编辑部征稿函——诚征优秀教育、经济、科技类学术论文

中文信息杂志发表学术论文流程： 本刊一般收到投稿后3天左右即可将初审信息发到作者的投稿信箱中。作者一旦收到用稿信息后即应该按照我刊的要求办理相关手续。最重要的是在作者办理完汇款手续后，一定要按照本刊的要求和格式，把相关情况发到我刊的信箱中，告诉本刊文章的作者是谁？文章题目是什么？汇款金额是多少？这笔汇款都包含哪些款项？汇款具体时间是什么？作者的主要要求都有哪些？需要本刊在排版定稿时要特别注意哪些问题？作者在投稿时所采用的发稿信箱（作者本人的信箱）是什么？给你邮寄样刊的具体邮编、地址是什么？     

中文信息编辑部征稿函——诚征优秀教育、经济、科技类学术论文

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西海、西海郡考索

作者根据自己的多年研究,对青海、甘肃地方史上两个西海、两个西海郡的历史沿革和方域作了较深入的考察。     

睿智之路——参与、转化、创新

语文学科的特点在于它是情感学科。无论是写景、叙事,都是依赖语言文字的工具性来体现作者的情感和思想。“托物’的目的在于“寄志”,而“叙事’的目的在于写人作什么、为什么作和在什么感情下作的。说明文亦是以作者的世界观、科学观出发而对客观事物的认识和感受。也就是说语言文字是情感的物质外壳,而情感才是语文学科的实质。故此,语文教学应是依靠教材的语言文字来剖析,来挖掘情感因素以达感染升化学生思想为目的的教学。反之,在剖析教材的一系列过程中,使学生了解作者如何对景、物和事件通过文字进行情感的有机组合,进行感情渗透和思维串缀,使教材能达到生动、活泼、形象而具有文字生命力。这样的生命力为学生所吸收,转化后又转变为学生本身的气质和风度。     

中文信息 ——诚征优秀教育、经济、科技类学术论文

中文信息杂志发表学术论文流程：本刊一般收到投稿后3天左右即可将初审信息发到作者的投稿信箱中，作者一旦收到用稿信息后即应该按照我刊的要求办理相关手续。最重要的是在作者办理完汇款手续后。一定要按照本刊的要求和格式，把相关情况发到我刊的信箱中，告诉本刊文章的作者是谁？     

发展中国家的思想、经验和法治

通过对世界银行和美国国会等组织鼓励甚至强迫发展中国家创造"法律"的种种企图的剖析,作者对它们的"法治"观提出了质疑.作者认为,它们所谓的"司法不受政治干扰"的法治目标实际上并不存在,拒绝法律的政治特性将导致两个严重后果:其一是将低估法律发展的困难和复杂性;其二是将导致法律是好的而政治是坏的优劣分野.此外,作者还比较了美国和日本的法治经验及其对发展中国家的影响.     

"二杨"之间的是与非

本文叙述了杨增新、杨飞霞在养兵、防俄、裁军及俄败兵安置问题上的分歧 ,认为“二杨”之间的矛盾多缘于政见上的不同 ,而较少意气的纷争     

民国前期新疆省议会研究

民国前期(1912～1928年),是杨增新独裁统治新疆的十七年,也是民国新疆省省议会运行比较完整的一段时期。杨增新一方面控制省议会,另一方面,他又利用省议会这一民意机构来巩固其独裁统治。新疆省议会虽然成为杨增新个人统治的工具,但在代议制自身建设、维护社会稳定以及减轻民众负担等方面表现出一定的客观进步性。新疆省议会远没有发挥它代议制的功能,也有其多方面的原因。     

杨永智诉济南大学不授予学士学位案法律评析

杨永智诉济南大学不授予学士学位案蕴含的很多有关高校学位纠纷的话题,有待进一步深入探讨。总体而言,济南大学作出不授予学士学位行为程序存在“瑕疵”,但尚未转化为“违法”;高校应有权制定学位授予工作细则具体化上位法规定,包括制定必要的“品行条款”;本案二审法院虽然绕开了对纪律处分的司法审查,但其判决的可接受性并未实质提高。     

湖南耒阳方言形容词生动形式——以AAB崽为例

本文在实地调查所得语料的基础上，从结构类型、语义特点、语法功能等方面对湖南耒阳汉语方言中一种特殊的形容词生动形式——“AAB崽”做了全面的共时描写和分析，以期从一个侧面为汉语形态学的建立提供方言材料佐证。     

杨一清的安边策及其历史价值

杨一清是明代中叶著名政治家,一生留下了70余万字的文稿,这对研究了解明代中期的政治、经济、文化无疑是巨大的资料宝库。本文讨论的安边策,是杨一清正德初年总制三边时上奏朝廷的奏章,《明史》称其为安边策。这份安边策既体现了杨一清的国防军事思想,又体现了他忠心体国的民族主义和爱国精神,是一份难得的国防文献。本文讨论了安边策产生的时代背景,分析了它的主要内容与落实情况,特别是对它的历史价值作了正反两个方面的评价,着重指出其对后世的警示作用。     

俞玚《文选》评点探析

俞玚的《文选》评点保存于后人传抄的《文选》评本中,其中以浙江图书馆藏清抄本《昭明文选》60卷所录最为真实可信,较能反映俞氏评《选》原貌。俞玚评点的最大特色是以＂法＂析《选》,他关于章法、句法、接法的讨论,反映出提倡秦汉文章的复古态度及对官方倡导的清真雅正文风的认同与附和。通过俞玚《文选》评点,我们能更感性地认识到文学批评与时代风气的密切关系。     

杨时生命哲学浅论

杨时的生命哲学包含其生命起源观、生命态度和生命修养观、生命价值观和道德实践观、生命栖居观。其生命起源观渊源于《周易》,关于＂气＂的观点受张载和＂二程＂很大影响;其生命态度表现为敬畏天命、顺应天命并发挥人的主体性,养气是珍惜生命和个体心性修养的重要方式;其生命价值观为社会道德对个体生命的超越;其道德实践观是对《中庸》之＂诚＂的践行;其生命栖居观主要体现在诗文中,表现为对天人合一、＂曾点之象＂、＂颜回之乐＂的追求,但又充满忧患意识。     

近代中国“边疆学”概念提出与传播的历史考察

就目前所见,"边疆学"一词作为学术概念最早见于1933年6月出版的《殖边月刊》第一卷第十二期。1936年1月,顾颉刚先生据冯家昇先生旧作修订的《〈禹贡〉学会研究边疆计划书》中所用之"边疆学",是该词作为学术概念在论著中出现的最早记录。因顾先生的关系,这一概念还在燕京大学边疆问题研究会《成立宣言》、《我国边疆学之内外研究略史》、《中国边疆学会丛书总序》中多次出现。1939年3月至6月,杨成志先生拟定《国立中山大学文学院边疆学系组织计划纲要》,首次建议在我国高校设置边疆学系,希望把边疆学建成一个学科,但未获批准。顾先生的"边疆学"概念与杨先生的有区别也有联系,共同点之一是都与外患紧迫密切相关。不过,时人对"边疆学"一词兴趣不大,人们普遍认可和接受的是"边政学","边疆学"一词于是长期淡出了国人的视野。     

浅析杨红樱作品中的成人形象

杨红樱的作品秉承＂教育应该把人性关怀放在首位＂的教育理念,充分张扬孩子的天性。其作品侧重树立成人是儿童童年的捍卫者、童心的守护者、儿童的贴心者和成长的引导者,并从这四个方面塑造了成人形象。     

杨亮散文创作风格浅议

杨亮的散文写作呈现出四个特色：第一,闪现散文的诗性智慧,意象新颖,抒情性强;第二,讲究散文的谋篇布局,构思奇妙,层次井然;第三,体察生活的视角独特,题材丰富,多姿多彩;第四,注意语言的生动性,灵动跳跃,妙语连珠。