四川高校教职工心理压力现状的调查研究

目的:了解四川省高校教职工心理压力现状。调查对象:四川7所高校682名教职工的心理压力情况。调查结果:1)感受到中重度心理压力的教职工占75.9%,感到压力对自己目前的生活产生了中重度影响的教职工占63.7%,仅有35.3%的教职工应对压力的方式是基本有效的;2)教职工的压力源主要来自工作方面,压力源对30~45岁的中等资历教职工群体,离婚、再婚等特殊困难教职工群体的影响程度较大;3)部分教职工的压力认知还存在偏差,多数教职工的压力应对方式还不够完善。学校可通过针对不同群体的心理压力实际情况相应改善政策、普及心理压力知识、构建组织文化等途径来缓解教职工的心理压力。     

教职工建言行为与高校良性发展关系研究

教职工作为高等学校的主导力量,是提高人才培养质量的决定因素,是促进学校发展的关键要素。随着现代教育的发展,教职工在高校发展中起到的作用越来越大。只有充分调动教职工的积极性,提高教职工的归属感,让教职工积极主动地为学校发展建言献策,集思广益,高校才可以更好地发展。本文基于教职工建言对高校发展的作用分析,提出鼓励教职工积极建言的对策建议。     

充分发挥教职工在素质教育中的主力军作用

在素质教育系统工程中教职工是关键,是具体的实施者.本文从抓好教职工队伍建设,发挥教职工主力军作用,调动教职工的积极性方面对此进行了探讨.     

略论教职工思想政治教育的心理机制

学校是育人的场所,教职工思想政治教育理所当然应格外加强,要努力从教职工的心理接受机制着手:如从物质与精神上满足教职工的需要;从尊重个性、发挥专长方面促教职工的内化;以理解、尊重、关怀、信任的情境设置调动教职工的情感;根据社会需要引导教职工的自我教育。     

关于新形势下高校二级工会工作的思考

高校二级工会直接面对基层广大教职工,最能把握和了解教职工的切身利益、心声和愿望.因此,作为基层组织的高校二级工会应坚持以教职工为本,全心全意为教职工服务,努力做到群众利益和集体利益相一致,使工会真正成为教职工之家.     

依法维护教职工的合法权益是高校工会履行职责的根本途径

维护教职工的合法权益是工会的基本职责,高校工会要做到依法维护教职工合法权益,就应树立依法治会的观念,在教职工中普及法律知识,切实维护教职工的各项合法权益。     

教职工全员参与 搞好校园综合治理

教职工的参与是搞好高校校园综合治理工作的重要因素。要充分认识到教职工在校园综合治理中的作用，增强教职工在育人工作中的责任心，引导教职工积极参与综合治理工作，为搞好校园综合治理，推进高校精神文明建设贡献力量     

高校教职工代表大会制度的发展历程与创新思考

教职工代表大会是高等学校教职工参与学校重大事项决策与校务监督的最重要渠道。高校教职工代表大会制度的发展过程可分为试点、法制化、完善、转型发展四个阶段,其主要作用是促进民主办学、保障教职工的民主权利、促进高校管理民主化、科学化。高校教职工代表大会制度经过30多年的发展,仍存在作用未受到充分重视、教代会职权未得到全面执行以及教代会被边缘化的问题。推动教代会制度创新发展,必须进一步加强教职工代表大会制度法制化建设,明确教职工代表大会制度的地位、作用;创新校务公开制度;尊重教工主体地位,全面落实教职工代表大会职权;加强高校民主化建设。     

突出维护职能做好高校女教职工工作

在高等教育改革不断深化的情况下,如何进一步做好高校女教职工工作,维护好女教职工的合法权益和特殊权益,发挥她们在教书育人中的重要作用,是高校女教职工工作者必须认真探讨的课题。文章就突出维护职能、提高女教职工综合素质、加强女教职工委自身建设等方面提出一些思考。     

略论高校民主管理与教职工主人翁地位

高校民主管理的最终目的是为了保护好教职工的主人翁地位和积极性,促进学校各项事业的发展,完成培养社会主义事业建设者和接班人的任务。分析了高校民主管理中确立教职工主人翁地位的意义,在此基础上,提出了高校民主管理工作中体现教职工主人翁地位的具体措施,认为教职工代表大会是确立教职工主人翁地位的重要表现形式。     

学校绩效考核管理

学校绩效考核工作是加强教职工队伍建设的重要基础,科学有效地实施绩效考核,是提高教职工队伍整体素质、促进教职工队伍科学发展的关键环节,是完善教职工激励约束机制、努力构建和谐人力资源环境的重要任务,对于加强教职工队伍建设,充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,具有极其重要的导向作用,学校在绩效考核方面应下一番功夫。本文结合案例,反映出学校在绩效考核方面存在的问题,通过分析找出问题所在以及解决问题的措施。     

海院教职工体质现状的调查研究

采用随机抽样的方法 ,对海院 14 0名教职工进行了体质测定和评价。研究结果表明 :( 1)总体测试人群中体质综合评定等级分布情况为 :优秀 2 6.4% ,良好 3 2 .2 % ,合格 3 6.4% ,不合格仅占 5 %。男教职工情况优于女教职工 ,甲组女教职工优于乙组女教职工。 ( 2 )海院教职工体质特点具有良好的身体形态 ,较好的身体素质 ,与全国成年人相比除女教职工的握力和体前屈外 ,其余各项指标匀高于全国平均水平 ,且达到非常显著性差异。但身体机能较差 ,尤其是心血管系统的功能。 ( 3 )针对教职工体质的薄弱环节 ,提出了若干对策与建议     

新形势下高校教职工思想政治教育的有效途径研究

随着中国改革开放的不断发展以及社会竞争的不断加剧,高校教职工的思想状况发生了一些变化。为解决新形势下教职工的思想问题,高校教职工思想政治教育工作必须树立以人为本的教育理念,发挥教职工的主观能动性,创新形式,更新内容,完善机制。     

影响高校教职工收入的相关因素分析

为探讨高校教职工的学校内部总收入和学校外部收入与年龄、工龄、所在部门、学历、专业职称、行政职务、教学工作量以及科研经费等因素的关系,采用单纯随机抽样法,抽取北京市某综合性重点大学596名教职工,采用自编的教职工收入调查问卷,对这些教职工进行调查,并对结果进行多因素分析。高校教职工学校内部总收入与专业职称、行政职务、科研经费、年龄和学历有显著性相关关系,其中,专业职称对高校教职工的收入影响最大。     

高校青年教职工基层团组织工作研究

高校青年教职工是高等学校教学、行政、教辅多方面工作的生力军。充分发挥青年教职工的积极性和创造性,为高等学校的发展贡献力量,需要切实加强高校青年教职工基层团组织的建设,不断总结高校青年教职工基层团组织工作的成功经验,加强教育、创新管理、增强凝聚力、探索新方法。     

高校工会兴办教职工消费合作社的思考

高校教职工消费合作社要坚持正确的办社方向和服务宗旨 ,坚定为教职工服务的信念 ,提高员工素质和服务质量 ;要创造良好环境 ,规范经营行为 ,正确处理好国家利益和教职工利益 ,社会效益和经济效益 ,教职工消费合作社与学校后勤部门的门、店及商业网点的关系     

高校教职工党员思想状况调查与分析

文章通过对高校教职工党员的思想特点的分析 ,从而提出加强高校教职工党员思想教育意见 :必须加强思想理论教育 ,坚持用科学理论武装党员头脑 ,努力提高教职工党员的马克思主义理论水平 ;加强党的宗旨教育 ,提高教职工党员为人民服务的自觉性 ;立足全局 ,坚持把思想教育和严格管理有机结合起来 ;针对高校教职工党员的特点 ,采取切实有效的教育方法。     

论实现教代会工作制度化、规范化的必要条件

在高校中实行教职工代表大会制度,是根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》和《学校教职工代表大会暂行条例》的规定而实施的。教代会作为学校民主管理、民主监督的基本制度和组织形式,作为学校领导决策科学化、民主化的重要渠道,对于在学校全面落实党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针,保障教职工行使民主权利,切实维护教职工的合法权益,充分调动广大教职工的主人翁积极性,加强教师     

高校女教职工职业发展路径初探

分析了影响高校女教职工发展的主要因素,包括繁重的家务劳动的束缚、高校现行＂一视同仁＂政策的无形压力、追求成功的主观意识较弱等。在此基础上,从四个层面提出了高校女教职工的发展路径：一是在政府层面,扩大公共服务范畴,缓解女教职工工作压力和家庭矛盾。二是在学校层面,建立扶持女教职工发展的长效机制。三是在工会层面,切实维护女教职工的切身利益和特殊利益。四是在个人层面,充分发挥女教职工内在的主观能动性。     

内部营销理论在高校人力资源管理中的应用

该文把内部营销理论应用于高校人力资源管理的研究,通过内部教职工的调研,了解教职工的需求,并对教职工依据其需求的不同加以细分,开发设计满足教职工需求的"工作产品"来吸引、发展、激励、保留能够胜任的教员工,同时保证高校内部沟通渠道的畅通.