共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
黄吉鸿 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(4):23-25
宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍然是山,看水仍然是水。一重境界之“看山是山,看水是水”是肉眼凡胎;二重境界之“看山不是山,看水不是水”是慧眼识物;三重境界之“看山还是山,看水还是水”是法眼辨物。“境界”一词,《现代汉语词典》里这样解释:事物发展达到的程度或表现的情况。显然,小学生习作也应该是有“境界”之说的。在充分参考专家思想和立足小学习作教学实际的基础上, 相似文献
3.
模拟试题我们读文言文有过这样的经历,初读不甚明白,再读明朗起来,三读了然于心。我们对生活的阅读又何尝不是这样呢?我们读山、读水、读人、读事……在反复的阅读中,我们由无知走向了有知,由愚笨走向了聪慧,由幼稚走向了成熟……在山、水、人、事这几者中,你最喜欢阅读什么呢,请你以“阅读”为话题,写一篇800字左右的文章。文体不限。失误例文大度读人○周佩君社会是一本厚厚的书,值得我们一读再读。我特别喜欢读人,这个世界各种人都有,值得我们好好阅读。(开篇语言太平淡,不能摄住人心。)有的人,你需要帮助的时候他一走了之,你不需要帮助… 相似文献
4.
5.
刘禹锡的《陋室铭》里有这样一句,“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;斯是陋室,唯吾德馨。”一个社区可能是一个“陋室”,但一个社区会有“仙”,也会有“龙”,更会有“德馨”的居民,江苏省宜兴市宜城街道的新华社区就是这样一个社区。 相似文献
6.
7.
8.
贾平凹是一位神奇的作家。国外誉他是中国大陆文坛的“独行侠”,国内作家称他是“鬼才”,“因笔端有神鬼厮扯,果然其情泣血,其味澹澹,有别于各位文坛大家。”(张敏《贾平凹早期小说精选·前言》) 贾平凹喜老庄,释《周易》,读《道藏》,到终南山参加禅学训练班,“跟一位禅师学禅”。 (《四十岁说》)他推崇《清源帷信禅师语录》中的一段著名文字:“见山是山,见水是水;见山不是山,见水不是水;见山还是山,见水还是水。”并把它手书成条幅,悬挂在书房墙上。 (《四十岁说》)他宣扬马祖道一提出的“平常心是道”的 相似文献
9.
周森甲 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1986,(Z2)
一、“创作自由”从来就是相对的好象是卢梭说过吧:“人是生而自由的,但却无往而不在枷锁之中。”同样,文艺创作也是生而自由的,但它也无往而不在束缚或制约之中。这就是说,如同没有绝对的自由与不自由一样,世界上从来就没有什么绝对的创作自由与创作不自由,创作自由从来就是相对的,是跟创作的不自由辩证地统一在一起的。这有点类似游泳,游泳不能没有水,而有水的地方即使是海洋,它也是有边际的,然而游泳家正 相似文献
10.
有一个青年,向一位禅师求教。他说:“大师,有人说我是天才,将来必有一番作为;也有人骂我是笨蛋,一辈子不会有太大的出息。依您看呢?”“你是如何看待自己的?”禅师反问。青年摇摇头,一脸茫然。禅师缓缓地说道:“譬如同样一斤米,用不同的眼光去看,它的价值也就迥然不同。在炊妇的眼中,它不过能做两三碗米饭而已;在农民看来,它最多值一元钱罢了;在卖粽子人的眼中,包成粽子后,它可以卖出三元钱;在制饼者看来,它可卖五元钱;在制酒商看来,它可酿酒,勾兑后,能卖40元钱,不过,米还是那斤米。同样一个人,有人将你抬得很高,有人把你贬得很低。其实,你就是你,你究竟有多大出息,取决于你到底怎样看待自己。” 相似文献
11.
总爱听雨,总盼夜里有雨将至。 夜雨最温馨,最动情。其灵新之气,清越之声,荡涤了纷扬的污秽尘埃,淹没了功名利禄的喧嚣,使躁动不安的都市显出几分宁静。这样的雨夜,你临窗而坐,看雨在玻璃窗上生动地流淌,听雨在窗台上屋顶上优美地叩打,会有一种置身禅宫净土的感觉,你不忍用一丝半点的恶意邪念玷污这大自然的恩赐,也不忍有一时片刻的惰性辜负这夜雨营造的恬静氛围。总想读点什么,写点什么;若不读不写,只静坐看雨听雨,那也是一种享受,一种逸乐。你会因那清逸的雨声生出种种妙不可言的神思遐想,想笋的破土竹的拔节,想山的葱茏溪的窈窕,想成熟的豆荚在五月温柔的阳光下“叭叭”炸荚,想扬起的谷粒 相似文献
12.
大洋彼岸,东邻扶桑,南亚岛国,十多个国家和地区的海外患者远涉重洋,慕名来到南京;神州大陆20多个省市自治区的病人不远千里奔赴金陵,求医于被誉为“中医奇才”、“金陵膏药王”的治疗骨质增生的专家杨家强。 传奇的故事动人的歌 “山不在高,有仙则名;水不在深。有龙则灵。”金陵老年病康复医院骨质增生专科门诊就凭着杨家强主任炼制的“妙 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
肖俊宇 《福建论坛(社科教育版)》2008,(7):26-29
“你喜欢什么就读什么.你喜欢怎么读就怎么读”这一课改新理念是否也有它的弊端?传统的依序教学是否也有它的长处?让我们一起来剖析比较《泉水》的两个教例。 相似文献