要“无为”需先“有为”——谈职校管理的理想境界有赖于文化和制度建设

笔者在今年3月的专栏文章中曾谈到管理模式和管理效益的问题，认为“所谓有效的管理，就是能够最大限度地实现学校的教育目标和发展目标，以最小的投入，换取最大的收益，做到事半功倍。”而三种管理模式——经验管理、制度管理和文化管理，其效益也是取决于管理者、管理对象、管理规模和管理环境条件等综合因素的影响。     

改革示范校应该示范什么

盛夏来临之际，国家中等职业教育改革发展示范学校第二批建设学校即将迎来验收。在为期两年的建设期中，这些学校进行了哪些探索，收获了什么成果，又有哪些宝贵心得与经验？本期“示范校建设”专栏横跨中、东、西部，专访多所第二批建设学校，与校长、教师畅谈，就示范校建设如何因地制宜、示范校内涵建设、后示范时代如何可持续发展等热点话题展开探讨。     

浅谈技工学校图书室的管理

学校图书室存在的目的，就是获取、提供存取和维护所有形式的知识和信息，并为使用者提供说明和帮助。在技工学校中，学校图书室是学校教育资源的重要组成部分，是学生们查找资料、丰富课外知识、提高知识素养的主阵地。本文根据多年经验，总结了图书室管理的一些方法。     

对高职学校公共艺术教育的几点思考

随着教育改革的不断深化,高职学校公共艺术教育的重要性越来越凸显。文章从高职学校公共艺术教育的必要性、存在的问题、加强公共艺术教育的途径三个方面进行论述,并就管理、课程、师资、实践、评价等方面提出相应措施,以此推进高职学校公共艺术教育工作的发展。     

浅议特殊教育学校行政管理中的问题与对策

随着特殊教育的迅速发展，特殊教育学校的行政管理也亟需加强。虽然特殊教育学校的行政管理积累了一些经验，进行了一些变革，但是还存在诸多问题，如特殊教育学校内部行政权力泛化，行政管理人员服务意识不强、缺乏责任心，行政机构扩张等。只有直面这些问题，大胆地进行变革，制约特殊教育学校行政权力，更新行政管理观念，提高行政管理人员的待遇，才能促进特殊教育学校的良好发展。     

基于3Q7S管理的品质学校建设实践——以嘉兴技师学院为例

文章基于3Q7S管理实践,围绕品质学校建设这一目标,分别就优秀教师、优美学校、优质学生建设的内涵和实现的关键路径和方法措施进行了阶段总结,并通过教师节、学校、毕业生、教育服务"四大品质评估"找出了有待改善的问题。     

情系母校的彭明朗教授

我在《长沙晚报》上开设了一个专栏《彭胡子掉书袋》，其中有一篇《凌叔华笔下的长沙》。文章见报后两天，忽然接到一个电话，对方说他叫彭明朗，1949年毕业于国立武汉大学经济系，凌叔华、袁昌英、和苏雪林都是他们学校的老师。我在文章中写到凌叔华与她的朋友兰子作了一次“衡湘四日游”，他说兰子就是袁昌英。     

对农村中职学生流失问题的探讨

学生的流失问题已经严重影响和制约中职学校的发展。学校要采取有效措施，不断提高办学条件，强化管理，提高教育教学水平，让学生的品行、知识与技能都得到长足的发展，从而使学生的流失最小化，促使职业教育得到更好的发展。     

中国政府工作报告中有关学校体育的论述与期望分析

文章通过对中国政府工作报告的整理分析，找出有关学校体育方面的内容，并结合国家在学校体育方面的重要会议决定，以及有关领导集体对学校体育的特殊情结。拟找出学校体育在我国发展的趋向，为我国学校体育的发展提供理论参考。     

班级管理中教育惩戒的实施困境与优化策略

教育惩戒属于学校或者是教师对学生的一系列违规行为采取的各种管教措施，其能够对学生产生较强的警示作用，帮助其主动约束自身的思想和行为，对学生的学习和成长均有一定益处。但目前来看，由于受到公众排斥等多种因素的影响和限制，导致教育惩戒具备的作用未能发挥出来。为此文章先是对教育惩戒做出了简要介绍，同时分析了教育惩戒在班级管理活动中的具体实施困境，并基于此分别从完善法规、健全救济机制以及做好各方主题教育等方面提出了相关优化建议，以此助推班级管理活动不断向好发展。     

当代大学生另类行为及学校对策的调查报告

为探讨当代大学生对“另类行为”的认识，寻求学校的应对策略，对上海市全日制普通高等学校学生进行了抽样调查。调查显示，当代大学生整体精神状态较好，对于“另类行为”的理解更加多元，富有人文关怀，认为学校应该加以引导，但缺乏有效的应对。学校教育对“另类行为”的影响力不及家庭和媒体、心理等产生的效力。将“另类行为”的管理纳入学校校纪校规等明文规定相对有效，学生更喜欢“面对面”形式的教育引导。     

浅析中职学校学生管理问题与策略

近年来，随着高等院校的不断扩招，中职学校的生源大大减少。要想在严峻的竞争中生存和发展，中职学校必须进行改革。本文提出，应从学生管理入手，及时发现问题，并找出解决对策。     

关于学校职工档案管理的探讨

近年来,随着市场经济的发展和人才市场的相继建立,人事制度的改革也进一步深入。市场化下的高校也不可避免的融入这个潮流,对学校的职工档案管理也提出了新的要求。为了避免校务管理的混乱,加强学校人事档案管理工作,优化人力资源管理配置,业已成为校务管理的一个重大问题。本文针对学校职工管理的档案问题进行了探讨,力求通过有效的优化管理措施,提升档案的服务能力,使学校的职工档案管理成为校务管理的重要基础,使档案管理与制度改革进程同步发展。     

浅析“校讯通”在中职学校应用现状及拓展

中职学校中“校讯通”在开通一年后出现滞后或停滞的状况，改变了“校讯通”的目标和初衷，只有打破这一状态，让“校讯通”的应用更加适合中职学生的实际需要，才能真正实现教育信息化改革的意义，进一步提高对“校讯通”的应用率。随着社会对我国中职学校教育的重视，以及中职学校教育水平和信息化校园的不断提高和发展，中职学校的职业教育信息化、安全校园逐渐受到更多人的关注，通过在教学管理应用、实践中发现和提出“校讯通”在中职学校的现状及问题，通过合理利用和拓展“校讯通”的功能与适用性，使其更贴近中职教育，适用于中职教育。 本文首先分析了“校讯通”的目标和实际意义及作用。对当前“校讯通”在中职学校的现状进行了阐述。在文章中对“校讯通”的拓展部分，分析了用户群、系统功能、应用环境并得出了相应改善理念及拓展分析。     

破题学校“软实力”打造

在上一期《下一个竞争——学校＂软实力＂竞争》一文中,我们曾经谈到：学校在经过规模的快速扩张与高速发展之后,硬实力的建设大多有了长足的进步,但软实力的提升却参差不齐,有的学校甚至出现软、硬实力发展方面的严重失衡。本期专栏将进一步分析提升学校软实力的主要障碍和解决之道。源自外部的障碍和负面影响近年来,随着我国经济的发展,政府加大了职业教育发展的步伐,给予了职业院校前所未有的大力扶持。政府虽然在宏观层面上给予了高度重视和大力支持,但对学校的指导和管理模式却未发生根本性的改变,难以适应学校新的发展需要。     

论学校体育管理的原则与方法

搞好学校体育管理,能达到增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生的体育运动能力和习惯等诸多方面的效果,全面地完成学校体育工作的基本任务。     

对完善高校后勤管理的思考

后勤工作是为学校提供物资保障及膳食供应的。后勤人员是完成各项工作住务的“先行官”。后勤管理是学校工作的重要组成部分，在维护学校稳定及发展中起着至关重要的作用。为建立后勤管理的有效运行机制，推动和深化后勤管理改革，探索后勤管理社会化的新路子，努力提高后勤管理水平和服务质量，提高工作效率和经济效益，根据高校后勤管理规范结合办学实际，本文拟对完善高校后勤管理作一些思考。     

细说农牧区学校班级管理

班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本单位,班级管理不仅包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,还包括学生自己的参与管理,这其中主要还是班主任的管理。文中主要讲述的是农牧区学校的班级管理。     

将价值管理作为社工机构管理的信仰

这个专栏开设已有半年时间了，与其他专栏不同的是，笔者本人既是身处一线的社工，也是机构的直接运营管理者。因此，这个专栏的内容既包含我作为一线社工的理念分享、实务反思，还将包含社会工作机构规划、管理、公关、倡导等机构运作元素。     

论提高中职课堂教学效率的方法

课堂教学是中职学校教育教学中极为重要的组成部分，它直接关系到学校的办学质量及学生的学习效果。然而目前，中职学校课堂教学效率低下。本文主要分析了中职学校课堂教学管理中存在的问题，并针对这些问题提出了解决的方法。