对体育保健康复专业建设与发展的思考

本文对体育保健专业的建设与发展进行了回顾性分析,对这一专业的发展现状进行了研究,很多人对体育保健康复专业存在认识不足的问题,该专业的学生在毕业后,就业渠道比较窄,而且并不顺畅。本文对体育保健康复专业发展的措施进行了探讨,学校应多给学生提供实习的机会,教师要对教学的计划进行调整与完善,选择适合的教材,这有利于促进体育保健康复专业更好的发展。     

学前教育专业学生幼儿体育教学能力培养探析

针对学前教育专业学生幼儿体育教学能力培养缺失这一问题,对标幼儿体育教学的能力要求,结合《学前儿童健康教育》中对学前儿童体育教育的教学内容,改革学前专业的体育课教学方式和教学内容,理论和体育教学实践相结合,从幼儿体育教学的组织能力、幼儿体育游戏的创编和实施及幼儿体育专项技能三个方面进行培养,提高学生的幼儿体育教学能力。     

构建技校“专业”特色体育教学，服务桂林地方经济

桂林市技校毕业生就业率高,但就业流失率也高。为探究造成这种双高局面的原因,本文作者根据多年的体育教学经验,以及桂林市技工学校毕业生就业情况的调研,从桂林技校学生将来职业特点出发,试图探索出适合桂林技工学校学生专业发展的“专业”体育教学模式。     

大学社会体育专业“合作教育教学”人才培养模式

本文从大学社会体育专业合作教育教学过程中存在的问题为研究起点,对当前社会上存在的培育学生的模式做了简要的分析,希望帮助体育教师找到更为合适的方式,为将来体育专业的发展提供更大的支持。     

步法训练在高校体育教育专业网球专项教学中的应用

随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,人们对于体育比赛的需求也随之提高,那么对于高校体育教育专业网球专项教学的要求也随之而变。对于高校生来说,体育运动是十分必要的,专业网球是使学生受益匪浅的锻炼方式。同时专业网球作为高校受欢迎的运动之一,不仅有利于提高学生的身体素质,还有利于提升学生合作意识,对培养学生综合素质具有非常重要的影响。在高校专业网球教学的过程中,教师不仅要注重学生身体素质的训练,还要重视专业网球的训练方式,从而促进学生身心发展和提高专业网球的步法训练效果。本文以"步法训练在高校体育教育专业网球专项教学中的应用"为题,进行深入探讨。     

教育学专业本科生专业认同感存在的主要问题及对策

教育学专业认同感的高低关涉到教育学专业学生学习的方方面面,对学生心理健康发展、专业发展、求职就业等存在一定的影响。制约着教育学学科地位的确立与长足发展及高等教育质量的提高。然而,教育学本科生专业认同存在着学生专业认知程度低、专业情感态度消极、专业行为不坚定、专业认同动力不足等问题。专业认同感受到多种因素的影响,应从个人、家庭、培养模式、专业课程设置与教学、就业等方面采取措施,提高学生的专业认同感。     

浅析体育教育训练学专业教育实习现状

体育教育实习是体育教育专业学生基于实习教师指导下,亲自参与教学实践之过程。通过该方式对学生综合能力进行检查,从实践中看出该课程是一门重要课程,对培养出合格的体育教师有重要影响。文章分析了当下体育教育训练学专业教育实习存在的现状。     

高职院校护理专业形体课程改革初探

根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》及《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合护理专业岗位体能需求,学生今后从业的职业特点(职业能力标准、岗位能力标准),对护理专业的形体课程进行了改革使,使学生以身体练习为主要手段,达到强健体魄,满足兴趣,提升素养,服务专业的目的。     

我国高校体育教育专业学生职业素养培养探究

体育教育专业学生的专业能力是当前体育教育界普遍关心的问题,本文通过资料分析走访调查,探究高校体育教育专业的学生要想适应社会需求应具备哪些职业素养,高校的体育教育专业作为体育教师的培养根据地,培养体育教育专业学生的教师职业素养对我国体育教育事业具有重要意义。     

中职学校体育教师专业能力发展思考

中职学校体育教学改革的深入发展对中职学校的体育教学提出了新的要求,因此作为“立德树人”的中职体育教师,正面临着社会需求和职业需要的挑战。众所周知,中职体育教学质量的提高取决于中职体育教师素质的提升,中职体育教师素质的提升又取决于中职体育教师的专业发展,因此如何搞好中职体育教师专业发展是本文深刻思考的课题。     

河北省体育教育专业学生就业对策研究

随着河北省体育教育专业学生数量因扩招政策飞快增长,其与逐年走低的就业率之间的矛盾更加突显。体育教育专业的毕业生就业面临着前所未有的严峻考验。从高等教育的长远利益和健康发展以及学生的切身利益出发,本文结合河北省体育教育专业学生的就业现状,从影响就业的几大突出问题入手进行了分析,并提出了相应的对策和建议。     

职业学校服装专业教学探讨

服装教育专业最基本的目标就是培养掌握良好的专业知识和比较熟练的职业技能,具备一定运用能力的高质量学生。现结合服装专业教学的经验,谈几点关于服装专业教学改革与发展的思考。 一、服装专业教学亟需改革中等职业学校服装专业面临的现状：第一,学生就业的困难性。     

对新乡市高校体育专业学生篮球裁判员培养问题的探讨

篮球运动发展速度非常快,需要一支高水平的裁判队伍和它匹配,但目前高校中的体育专业学生人数少,学生裁判更少,水平偏低,因此在体育专业学生中培养具有专业裁判水平的学生,对推动高校篮球运动是非常必要的。本文通过分析新乡市各高校体育学院篮球专业学生裁判水平的现状,探索各高校体育学院篮球专业学生在篮球比赛执裁中出现的问题及建议。     

浅析高职院校体育专业实践教学现状的研究

本文对我国高职院校体育教育专业实践教学现状进行了分析,主要问题存在于培养目标、培养机制、师资队伍建设、环境建设等方面,针对出现的问题提出了相应对策,以为我国体育教育专业实践教学改革与发展提供理论参考。     

浅谈焊接专业实习教学方法

在焊接专业教学中,实习教学对焊接专业的教学成败具有决定性作用。通过实习教学,不仅能巩固所学专业理论知识,使学生掌握实际操作技能,而且能激发学生的学习兴趣,拓宽知识面,增强学生对所学专业的热情和自豪     

浅谈基于中职学生个性特征的体育教学

本文结合中职学校学生特点及其体育教学现状,提出中职体育教学要根据学习专业选择教学内容,充分发挥中职学生个性特征并建立健全的体育教学评价指标体系的观点,以期实现以学生为中心的体育教学.     

民族院校体育专业学生人文素质教育研究

在调研的基础上,通过分析民族院校体育专业学生人文素质教育的现状,探讨该专业学生人文素质教育的有效途径和方法,有针对性的提出相应的解决对策,为民族院校体育专业人文素质教育模式和方法提供有益的参考。     

不同教学模式对学生专业认同的影响

选取中南民族大学应用心理学专业大二、大三、大四的150名本科生,比较了案例教学法、启发式教学法、讲授法对学生专业认同的影响,探究了师生互动对于学生专业认同的效果。结果发现,师生互动质量、案例教学法、启发式教学法对学生的专业认同有积极影响,讲授法仅对学生专业认同的认知性维度产生影响。因此,建议在今后的教学中注重师生互动,强化案例教学,启发教学,从而有效提高学生的专业认同水平。     

浅谈室内设计专业改革

随着房地产行业的发展,室内设计成为了一个热门专业.但随着市场变化和社会改革的推进,室内设计专业的教学出现了与市场变化不同步的滞后现象.本文从调整教学内容、抓好学生基本功训练、学习国际室内设计教学经验、确定不同学生的培养方向、形成开放的教学模式和课程体系等几个方面,对室内设计教学进行了分析和论述.     

对高职装饰设计专业的几点思考

本文从高职装饰专业的目的性、发展特点和学生职业能力培养目标等方面,对高职装饰设计专业教学进行一番思考,得出在高职的教学过程中,高职院校必须重视培养学生们的动手实践能力,才能够促进建筑装饰专业更好地发展,更加符合社会发展的需要的结论。