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<正>国家职业资格证书制度,指按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应国家职业资格证书。作为国 相似文献
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职业技能鉴定的核心是质量,质量是职业资格证书的生命.1993年7月,国家劳动部颁布了《职业技能鉴定规定》,在全国实施职业技能鉴定,推行职业资格证书制度. 相似文献
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《劳动法》和《职业教育法》的颁布和实施,标志着我国职业教育和职业培训已步人法制的轨道,从而以法律的形式确立了在我国大力发展职业教育与职业培训的双重体系,在全社会实行学历文凭和职业资格证书并重的制度,并且明确规定了职业技能培训和职业技能鉴定是职业技能开发的两大支柱。为了实行职业技能鉴定和职业资格证书制度,加快职业培训的进程,搞好职业技能鉴定教材的建设已迫在眉睫。目前,我国首批实行国家职业技能鉴定的50个工种职业技能鉴定教材大部分已经出版,有的正在组织编写过程中。职业技能鉴定教材是考核鉴定机构对申报技… 相似文献
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国家职业资格证书制度是由“国家确定职业分类、对规定的职业制定职业技能标准,由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定”的法律规定。它的建立是现代社会生产方式和就业方式发展的必然结果。这一制度与高职教育有着极为密切的关系,特别是职业资格证书制度自身所具有的特点,强烈影响着高职教育的改革与发展方向。本文就国家职业资格证书制度对高职教育教学改革的导向作用作些探讨。 相似文献
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作为就业的通行证,经过十几年的发展,职业资格证书已经赢得了与学历文凭并重的声望。据悉,到2006年底,我国已累计有6000万人次获得了国家职业资格证书,覆盖了社会从业人员、企业在职职工、职业院校学生和农民工等各类人群,并初步建立了针对不同鉴定对象特点的多元化技能人才评价模式。"十一五"期间劳动和社会保障部还将组织实施"国家职业资格证书技能导航"计划,为劳动者就业成才提供技能导航、社会培训和就业对接服务。而职业技能鉴定正是实施职业资格证书制度的关键环节。作为一种特殊形式的国家考试制度,职业技能鉴定必须从报考、出题、培训、监考、评判、发证等各个环节上严格把关,以提高职业技能鉴定质量,使职业技能鉴定真正成为从业者职业水平的检测器。尤其是对于加强我国高技能人才队伍建设,职业技能鉴定的质量管理工作更是意义重大。2007年9月2日至7日,劳动和社会保障部培训就业司与中国就业培训技术指导中心联合组织召开了全国职业技能鉴定机构质量管理体系建设和认证试点工作会,共有14个省、自治区、直辖市和9个行业的近百名代表参加了会议,培训就业司张斌副司长、中国就业培训技术指导中心张亚男副主任到会并做了重要讲话。会议讨论了职业技能鉴定机构质... 相似文献
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随着国家职业资格证书制度的不断成熟,职业资格证书越来越得到全社会的认可。组建职业技能鉴定考评小组,组织考评员开展专项工种考评技术的研讨和交流,对鉴定项目进行科学管理,不失为提高职业技能鉴定质量的有效途径。 相似文献
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图书馆职业资格认证制度,也称图书馆 职业资格证书制度或图书馆职业准入资格。 这种制度,就是按照国家或图书馆协会制定 的职业技能标准和任职资格条件,通过政府 主管部门认定的考核机构,对图书馆从业者 的技能水平和任职资格条件进行考核和鉴定, 对考核合格者授予相应的证书。获此证书者, 就获得了从事图书馆职业的资格。 相似文献
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浅谈高职院校的职业技能鉴定工作 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育的主要任务是培养高等级技能人才,因而其教学的主要内容便是对学生的职业技能进行培训。而职业技能鉴定考核的主要内容是职业技能操作,两者有一定的共性。实行学历文凭和职业资格证书并重制度是国家发展 相似文献
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农业行业国家题库与国家职业标准、培训教材作为农业职业技能开发三大基础工作,在农业职业技能开发、劳动力培养、人才评价等方面发挥了重要的作用。建设农业行业国家题库,实行统一命题管理,是保证和提高职业技能鉴定工作质量,推行国家职业资格证书制度的重要手段,也是落实农业部有关职业技能开发规定,提高职业技能鉴定和职业资格证书质量, 相似文献
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本刊讯劳动和社会保障部于 10月 13~ 14日在北京召开了全国职业技能鉴定工作座谈会。劳动和社会保障部部长张左己、副部长林用三出席会议并讲话(本期另发讲话摘要)。各省劳动保障厅(局)和国务院有关部门劳动保障工作机构的负责同志参加了会议。这次会议总结交流了近年来各地区、各部门职业技能鉴定工作的经验,研究分析了当前及今后一个时期面临的新形势、新任务,围绕提高劳动者素质,整体推进国家职业资格证书制度,部署和安排了下一步的工作。 据了解,从 1994年劳动保障部推行职业资格证书制度以来,职业资格证书作为与学业证书并… 相似文献
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2002年8月28日印发的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》明确指出,要深化劳动就业制度改革,实施严格的就业准入制度和职业资格证书制度。由此,中等职业教育不但要立足于传道授业解惑,还要立足于与时俱进、深化改革,把职业技能作为能力的导向,把职业技能鉴定作为教育的载体,把职业资格证书作为就业的标尺,真正发挥职业技能鉴定在中等职业教育发展的作用。 相似文献
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伴随着技能人才评价制度改革的不断深入,截止到2020年年底,我国水平评价类技能人员职业资格退出职业资格目录。我国从职业资格证书时代进入职业技能等级证书时代,随之而来的是开展职业院校和技工院校对职业技能等级证书的改革和试点工作。本文以试点单位——潍坊市技师学院为例,讨论职业技能等级证书制度下技工院校如何实施技能人才的过程化评价。 相似文献
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深化职业技能鉴定统考改革在技校、职高、就业训练中心及社会举办的各级技能培训的毕(结)业生中实行职业技能鉴定统考,颁发毕(结)业证和职业资格证书(简称“双证”)制度,它的优点主要表现在三个方面:一是可以引入竞争机制,调动多方面的积极性,促进教师教风和学... 相似文献
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前景光明的国家职业技能鉴定系列教材《中华人民共和国劳动法》明确规定,国家对规定的职业制定《职业技能鉴定规范》(简称《规范》),实行职业资格证书制度,由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。经劳动部与有关行业部门协商,首批确定了50个... 相似文献
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职业教育指的是使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育,简而言之是培养社会所需要的专业技能型人才。职业技能鉴定指的是按照国家规定的职业标准,通过政府授权的考核机构对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范的评价与认证并核发相应等级职业资格证书的活动,简而言之是对劳动者技能水平高低的评价。国家实施职业技能鉴定,是以政府行为进行的,其目的是改革我国的劳动用工制度,提高劳动者的素质,这和学历教育的目的是一致的。实行职业资格证书和学历文凭并重的制度,是我国社会主义市场经济发展的需要,也是职业院校改革发展的需要。 相似文献
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职业技能鉴定的核心是质量,质量是职业资格证书的生命。1993年7月,国家劳动部颁布了《职业技能鉴定规定》,在全国实施职业技能鉴定,推行职业资格证书制度。经过十几年的努力,笔者所在中心本着为企业和广大劳动者服务的指导思想,紧紧围绕"质量第一和社会效益第一"的原则,加强基础建设,注重质量管理,认真处理经济效益和社会效益的关系,鉴定规模不断扩大,鉴定质量不断提高,取得了令人瞩目的成绩。 相似文献