教育是民族地区社会经济可持续发展的内在动力

可持续发展战略是新的发展观指导下的社会发展策略,民族地区社会经济必须谋求长远发展的可能。民族教育是民族地区社会经济可持续发展的内在动力。因此,必须进一步改革与发展民族教育,要建立起与民族地区社会经济相适应的民族教育事业体系;切实贯彻素质教育,全面提高教育质量。     

地缘背景下的民族地区高校思想政治教育研究

民族地区的高校是培养当地高素质人才的主要阵地,培养的大学生对民族地区政治、经济与文化的发展起着举足轻重的作用,他们是民族地区发展、建设的主力军。相对于东部发达地区高校的思想政治教育而言,民族地区高校的思想政治教育有着自身的特殊性,因受地域、历史、经济、民俗、文化等诸多因素的影响,民族地区高校的思想政治教育显得更具重要意义。     

印度发展少数民族区域经济的政策及其对我国的启示

印度政府实施保障少数民族就业、合理分配民族地区资源开发利益、促进民族地区农村发展等发展少数民族区域经济的政策,取得了较好的效果。根据印度发展少数民族区域经济政策的经验,我们应通过坚持走科学发展之路、缩小与消除民族地区经济发展不平衡的状态,落实促进少数民族就业的政策、破解少数民族就业难题,建立少数民族地区资源开发的合理机制、开发与保护同时并重,加快少数民族地区的农牧新村建设、提高少数民族生活质量等措施来促进我国民族地区和少数民族经济的发展。     

民族地区构建和谐社会呼唤生态经济

加快发展是民族地区构建和谐社会的首要任务;民族地区特别是西部民族地区的大发展又面临着严重的生态危机,如果不注意保护生态环境又会阻碍经济发展;反思中外各历史时期对落后地区的开发,其结论为民族地区的大发展不能以牺牲生态为代价.因此,大力发展生态经济是促进民族地区和谐社会构建的最根本的切入点民族地区构建和谐社会呼唤生态经济.     

民族地区经济管理自治权的实施与对策

民族地区经济管理自治权的实施与对策赵敏民族地区经济加速发展的关键之一是解决民族地区经济管理自治权问题。４０多年来，相对而言，民族地区政治、文化等方面的自治权解决得好些，而经济方面的自治权还没能够得到充分的体现和保障。在向市场经济过渡的历史条件下，发展...     

浙江经验对民族地区县域经济发展的启示

民族地区建设小康社会的主要出路是发展县域经济。北方民族地区与东南沿海发达地区县域经济核心竞争力相比存在明显差距,浙江经验对增强民族地区县域经济核心竞争力具有可借鉴之处。     

西部民族地区经济全面发展的窘境与法制路径分析

民族地区经济全面发展是社会主义制度各民族共同富裕的本质要求,但是由于发展和改革的滞后,其长期处于窘境之中。形成这一现象具有历史性、体制性的多种复杂因素,解决这一窘境需要大量的人力、物力的投入,更需要体制的改革和制度的创新。文章以西部民族地区经济发展现状着手,对制约西部民族地区经济全面发展的各种因素进行深入解析,从根源上厘清问题的本质所在,为真正实现西部民族地区经济健康、协调发展寻求路径支持。     

增强民族地区经济合作和技术交流

民族地区经济要赶上先进地区,必须积极发展同其他民族的经济合作和技术交流。闭关自守是不可能实现现代化的。斯大林说,以为社会主义经济是一种绝对闭关自守、绝对不依赖周围各民族经济的东西,这就是愚蠢之至。因此,为了进一步促进社会主义建设的发展,在平等、互助、合作的原则基础上,发展民族之间的经济合作与技术交流是非常必要的。     

民族地区职业教育发展的资本逻辑与行动理路

新时代,振兴发展民族地区职业教育意义重大.民族地区职业教育发展的本质是多样资本的建构,经济资本是基础条件、文化资本是价值引领、社会资本是关系网络、象征资本是内涵保证.民族地区职业教育多样资本的构建受到民族地区多重地理资本的形塑,包括强国家政策、战略的政治地理资本的驱动,低经济水平、薄产业基础的经济地理资本的制约,弱社会网络交互水平的社会地理资本的局限,以及厚民族文化传统的文化地理资本的支撑.新时代民族地区职业教育振兴发展需要重塑惯习,基于"重叠共识"确立职业教育与民族地区共生发展的行动意识,基于"协同治理"发展自上而下与自下而上双重牵引的行动主体,基于"嵌入融合"采取内塑质量与外拓资源有机互动的行动策略.     

论少数民族经济与少数民族地区经济

少数民族经济与少数民族地区经济是中国少数民族经济研究中密不可分的两个方面,在民族分布“大杂居,小聚居”的格局下,两者既存在一致性,又存在差异性。本文指出在加快少数民族地区经济发展的同时促进少数民族经济的发展,使各民族共享经济社会发展的利益,实现和谐发展。     

西部大开发中民族地区的知识创新

在全球经济一体化的过程中 ,在“西部大开发”的态势下 ,遵循我国少数民族地区经济政治文化发展的客观规律 ,努力探寻民族地区知识创新的发展道路 ,对民族区域自治制度的完善发展具有重要意义。当前影响民族地区知识创新的文化因素主要有经济地理状况、传统社会制度模式、文化 (宗教 )习俗、民族心理素质、民族干部文化素质等。只有不断解放思想 ,更新观念 ,加强立法 ,普及教育 ,发展经济才能够全面提高民族地区知识创新的水平     

基于低碳经济的四川民族地区产业结构调整

发展低碳经济是必然趋势,但低碳排放不能放弃经济增长。为了确保民族地区经济增长,我们不能彻底关闭高耗能、高污染企业,只能通过＂抓大关小＂实现节能减排。就目前情况来看,让民族地区利用清洁能源技术,发展低碳经济,还不具备技术条件和资金条件。因此,四川民族地区发展低碳经济,应首先从充分发挥市场机制的作用,形成比较完善的一种市场机制,即合同能源管理、节能自愿机制、清洁发展机制,大力发展低排放经济开始。     

中共第三代领导集体对发展民族地区经济理论的新贡献

如何发展民族地区经济 ,以江泽民为核心的第三代领导集体 ,提出了一系列新思想 ,这些新思想 ,是对马克思主义民族理论的新发展 ,对当前发展民族地区经济有重要的现实意义和指导作用     

国家宏观调控与民族地区特殊优惠的协调

我国的经济体制改革是一项意义深远的社会变革,已给我国的经济生活、社会生活带来了重大变化,也对民族地区的经济发展产生了重要影响。我国广大民族地区在经济体制改革中,增强了经济活力,提高了经济效益,同时也遇到了许多新问题、新困难。其中,国家宏观控制与民族地区特殊优惠政策之间出现的许多不相协调的问题,已严重影响了民族地区经济的发展。如不及时解决,不仅将会影响民族地区民主政治建设的进程,还会影响民族关系完善过程,酿成民族     

云南民族教育发展的现实问题思考

民族教育发展事关云南民族素质提高和民族地区经济、社会发展的大局。本文试从民族教育在云南民族地区经济、社会发展的重要问题及民族地区现行教育中存在的一些弊端和促进民族教育发展的问题作一些探索。期望引起教育职能部门和全社会的关注     

新中国成立以来民族地区区域政治发展的历史变迁及其启示

民族地区区域政治发展是区域政治发展在民族地区的推行和实现.党推进民族地区区域政治发展启始于新中国成立后的社会改革,成型于民族区域自治制度的建立及其法制化,发展于经济发展的强劲推动,兴盛于少数民族广泛的政治参与.坚持党的领导、持续发展经济与实行民族区域自治制度的有机统一是民族地区区域政治发展的重要法宝.     

民族地区市场经济发展的文化相关性

民族地区市场经济发展是现实中国市场经济建设的重要任务.从民族文化相关性的视角对民族地区市场经济发展的目的追求、历史条件以及资源等诸多问题展开考察,地域与民族两大主客体因素的融和构成了一定的社会经济过程.发展总是特定的民族的发展从而使得与市场经济发展有关的一切都具有了文化相关性.区域经济与民族经济是同一经济过程中并存的两个方面,本质上要求体现出发展的一致性,惟其如此才能实现社会的和谐发展与共同进步.     

少数民族地区互联网出版发展策略探析

互联网出版在少数民族地区经济文化发展和社会和谐进程中发挥着重要的作用。由于社会历史、经济技术、政策观念等多方面的原因,现阶段少数民族地区互联网出版水平落后于发达地区。少数民族地区互联网出版发展是一项系统工程,文章在分析少数民族地区互联网出版发展主要制约因素的基础上,提出了创新机制、加大政府扶持力度等发展策略。     

乌江流域民族地区明代学校教育的发展、特点与深远影响

明代是乌江流域民族地区学校教育发展的一个重要时期。官学的设置、书院的创建、专科学校的兴起、乡村社学的发展,是该地区这一时期学校教育的主要类型。当时学校教育呈现的特点有四:一是中原文化从巴蜀地区渐次传入乌江流域民族地区,二是初步建立起学校教育体系,三是地方教育逐步普及,四是区域间学校教育发展不平衡。乌江流域民族地区明代学校教育发展改变了土司统治集团的风俗习惯,提高了各族人民的文化素养,推动了各民族之间的融合,促进了传统文化的发展和创新。深入研究乌江流域民族地区明代学校教育的发展、特点,有助于深刻认识乌江流域民族地区明代学校教育对社会政治、经济和文化发展产生的深远影响。     

改革开放以来中国发展民族地区经济主要政策措施研究

大力发展民族地区经济是党和国家实行的一贯政策,为实现这一宗旨制定了发展民族地区经济的基本方针,并据此制定了主要政策和战略措施。从总体思路来看,改革开放的20年中,以邓小平为核心的党的第二代领导集体和以江泽民为核心的党的第三代领导集体,始终坚持以毛泽东为核心的党的第一代领导集体在发展民族地区经济方面所实行的基本方针,召开了三次具有重大历史意义的民族工作会议,制定了发展民族地区经济的重要战略,为实现56个民族的经济发展起到了巨大的促进作用。