内蒙古高等教育发展特色初探

内蒙古作为西部少数民族地区之一,近几年来在发展高等教育的同时逐渐形成一定的特色,使得高等教育有序、持恒地发展。本文以内蒙古高等教育的发展为基点,对其高等教育发展特色进行初步探讨。     

高等教育国际化与就业服务体系建设的思考

高等教育国际化是在全球化背景下寻求合作、交流、互惠的共同发展的教育创新,重新审视高等教育国际化的真正内涵,正视我国高等教育国际化进程中出现的突出问题,确立我国高等教育国际化的发展方向,针对高等教育国际化与就业服务建设提出相应建议,完善高等教育就业服务,推动高等教育适应经济全球化发展需要,拓宽高等人才学以致用的就业途径。     

有关高等教育大众化的建议

我国高等教育依靠政策推动,通过连年实施高校扩招等措施,总体规模持续扩大,高等教育毛入学率逐年上升,目前,已由精英教育阶段向大众化教育阶段迈进。随着我国高等教育大众化的进程加快,高等教育大众化过程中出现了一系列影响高等教育发展的问题,对这些问题进行了深入分析,并就如何确保我国高等教育的健康发展、解决实际存在的问题提出相应的发展建议。     

浅析我国高等教育资源地域性共享模式

我国高等教育资源在国内不同地域之间表现出明显的区域差异性特征,制约着全国高等教育可持续性发展,进而影响着区域经济的协调增长。本文分析了高等教育资源发展不平衡的内在原因,认为高等教育资源共享是解决区域性教育资源不平衡的有效途径。并具体问题具体分析了各地的高等教育资源共享模式,我国的高等教育资源才能得到合理配置,实现区域高等教育与区域社会、经济协调发展。     

高等教育的现状分析

目前我国高等教育的发展日益精进。随着经济的飞速发展,中国对人才的需求变得越来越高,而且对人才有了更高的要求。然而,高等教育的发展并不如人愿,经济发展过快导致高等教育水平无法跟上,使得高等教育与社会经济不相适应,因而产生一系列的问题,比如就业难。本文通过对我国高等教育的现状进行阐述和分析,旨在找到我国高等教育面临的挑战,从而寻到有效的方法来改变这种状况,促进中国高等教育的进一步飞跃。     

当代高校教师素质特征检视浅析

高校教师是高等教育人才培养工作的主要实施者,是提高高等教育质量的根本保证。高等教育越是发展,社会越是进步,对高校教师的素质要求也就越高。文章重点论述并总结了当代高校教师的三大素质特征：知识与能力素质特征;反思与创新素质特征;操守与行为素质特征。对于当代高校教师素质特征的全面把握是实现高等教育健康、和谐发展,最终提升高等教育质量的重要前提步骤。     

关于中国民办高等教育的几点思考

中国的民办高等教育，在20世纪80年代重新回到人们的视线范围内，民办高等教育为求学者提供了除公办高等学校之外的另一种选择。随着教育事业的不断发展，给民办高等教育带来了越来越多的机遇和挑战，同时在发展中所显现出来的问题也值得我们关注。政策的滞后、管理的不规范、资金的短缺等问题将会对我国民办高等教育的发展起到阻碍作用，积极应对解决才能保证我国民办高等教育向前发展。     

诺贝尔奖与高等教育

作为世界高等教育三大源头的中国,有着五千多年的灿烂文明史,对世界高等教育及科学文化的发展作出了巨大的贡献。然而,标志着世界科学技术发展水平的诺贝尔奖,自设置以来的一百年间,世界共有六百多位对科学事业作出突出贡献的科学家领取了诺贝尔奖。其中却没有一位是中国籍的科学家,这使我国近代高等教育大为失色。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪、国际竞争日趋激烈的当今时代,改革和发展我国高等教育已经成为培养人才、发展科学的战略性问题。     

浅析应用型高等教育体系下的汽车专业发展

随着国家高等教育发展与改革,目前高等职业教育中出现了应用型高等教育,这是应用型本科院校的教育改革发展趋势。在应用型高等教育中,汽车类专业人才培养课程设置要结合行业需求和学生职业生涯发展需要,注重培养学生的工程实践应用能力。     

京津冀协同发展背景下高等教育创新路径研究

随着京津冀协同发展战略向纵深推进,高等教育在促进地方经济发展方面起着重要作用。本文从京津冀协同发展背景下高等教育概述出发,着重分析高等教育协调意识不强、资源分配不均衡、师资人才培育不充分的现实困境,并提出增强京津冀三地协调发展意识、促进高等教育资源均衡发展、加大师资人才培育力度的创新路径,这对提高京津冀高校创新能力、科研能力、师资实力,助力人才强国建设具有重要意义。     

转变高等教育发展方式背景下的高校大学生创业教育研究

当前面对经济社会发展的新形势新任务，要加快教育发展方式的转变，核心是高等教育发展理念和人才培养模式的战略性转变，以推进大学生创业教育为抓手，全面提高高等教育教学质量，推动高等教育的内涵式发展。本文首先分析了大学生创业教育对转变高等教育发展方式的意义，进而梳理当前我国当前大学生创业教育所存在的一些问题，最后提出了推进大学生创业教育的具体建议和对策。     

全球化趋势下我国高等教育管理理念革新探讨

全球化进程不断加快,对高等教育的影响越来越深刻,而高等教育的发展必然要更新其管理理念.基于此,就全球化趋势下我国的高等教育管理理念存在的不足,总结分析我国高等教育管理理念的革新内容.     

新时期高校青年教师职业道德修养提升途径探析——以学前教育专业教师为例

高校青年教师是高等教育的生力军,其职业道德修养水平的高低,不仅影响学生的成长,也影响自身的发展,进而会对高等教育的发展产生直接的影响。本文从宏观和微观两方面,分别论述加强青年教师职业道德修养对促进高等教育发展的意义和对促进青年教师自身发展的意义。在此基础上,探讨新时期提升高校学前教育专业青年教师职业道德修养的途径。     

MOOC背景下高等教育面临的机遇和挑战

MOOC的兴起和发展给高等教育带来了前所未有的冲击和挑战,同时也给高等教育教学改革提供了新的发展机遇.笔者分析了目前高等教育面临的各种问题,提出当今高等教育改革要充分利用MOOC丰富的教学资源,改变传统的教育理念,将传统的教学方式和MOOC在线学习有机结合起来,提高师资水平和教学管理等一系列改进高校教育的措施.     

中西部地方高校教师队伍建设的困境和建议

党的十五大以来,高等教育坚持以发展为主线,认真落实科教兴国战略,实现了历史性跨越,2004年高校各类在校生已达2000万人,高等教育毛人学率从1998年9.8%上升到2004年19%,已经实现了高等教育的大众化。在这个大发展阶段,中西部地方高校纷纷抓住机遇,扩大规模,加快发展。但是在大幅度扩招、超常规发展中也暴露出了很多矛盾和问     

浅析高校学生管理法制化

随着社会主义市场经济体制和与之相应的高等教育体制改革的深入发展,高等教育领域内社会关系发生了变化和重组,中国高等教育管理和办学出现了前所未有的新局面,在这种宏观背景下     

新形势下自学考试制度创新几点建议

自学考试制度完善了我国高等教育结构,是我国高等教育体系的有机组成部分。新形势下,自学考试事业面临着新的发展机遇。对自学考试制度创新的建议包括：明确自学考试制度的发展目标;优化自学考试制度的组织结构;做强自学考试认可体系;调整和改革高等教育自学考试的课程模式与结构;完善自学考试助学服务网络。     

我国高等教育发展的瓶颈及改革思路

最近十年,我国高等教育取得了快速发展,教育体制的改革不断深入,招生规模日益扩大,北京、上海、天津、江苏、浙江等省市已率先进入高等教育大众化的行列,为我国高等教育走向国际化、信息化、综合化、一体化打下了坚实的基础。但是,我国高等教育要进入持续、健康、全面、快速的发展轨道,实现《中国教育改革和发展纲要》要求的战略目标,还存在着相当大的差距,尤其是教育资源、管理机制、办学质量等因素,将成为高等     

成人高等教育教学质量问题及监控体系构建策略

随着教育普及年限的延伸和社会物质生活的日益丰富,越来越多的人要接受高等教育,成人高等教育是满足人民群众这种需要的重要渠道。近些年,我国成人高等教育发展迅速。然而由于诸种因素的影响,在成人高等教育规模不断扩大的同时,社会上对人教育质量的满意度却日渐降低,引起了社会各界的普遍关注。     

高等教育信息化对教学管理改革的推动作用研究

加强教学管理改革是当前高校内部改革的重要方向之一,也是提高教育教学质量和满足社会需求的重要途径。而高等教育信息化的快速发展为教学管理改革提供了新的契机和动力。信息化技术的广泛应用则为高校教学管理带来新的思路和方法,使得教学管理更加科学、高效、智能化。基于此,高校更加需要主动地优化教育信息技术,加强教育信息化管理平台建设,更好地依托平台推进教育管理工作,促进教学管理改革,提高教育管理水平,助力自身健康发展。本文主要对高等教育信息化的内涵进行介绍,研究了高等教育信息化对教学管理改革的推动作用,对高等教育信息化环境下教学管理改革进行思考,旨在为提高高等教育信息化发展水平,深化教学管理改革提供指导。