共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
数学是初中教育中的一门基础学科,与学生综合素质的提高以及其他学科的发展都具有深刻的联系,所以对初中数学教学特点以及教学模式进行研究与探讨,对促进数学教学改革、提高数学教学质量都具有重要的现实意义。本文对初中数学的教学目标和主要的教学内容进行了概括,对初中数学教学的原则作出探讨,并通过研究与实践提出几类初中数学教学模式。 相似文献
2.
一、情境教学要密切联系学生的生活实际新教材从学生熟悉的生活情境与童话世界出发,选择学生身边的、感兴趣的事物作为背景,提出有关的数学问题,激发了学生学习数学的兴趣与动机,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。但这并不代表每一个情境都符合本班的学生实际。例如苏教版第一册教材一开始就给学生安排了一个儿童乐园场景的情境,在教学时,我选用了北京师范大学出版的义务教育课程标准实验教科书数学 相似文献
3.
数学是一个符号化的世界,数学符号是数学抽象思维的产物,是数学思想交流与传播的载体。在一定意义上说,没有优越的符号,就不可能有近代和现代数学。基于符号在数学中的重要地位,《全日制义务教育数学课程标准(实 相似文献
4.
苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。生活中,我们也常常被自己的一个小发现、一个小发明而陶醉,儿童更是如此。所以,我们在教学中引进了生活数学采集本,把数学与生活联系起来,让学生学会用数学的眼光观察周围世界,引导学生把数学知识应用到生活实践中去,体会数学的作用和价值。 相似文献
5.
数学实验教材(以下简称新教材)的最大特点是密切数学与现实世界的联系,确立学生在数学学习中的主体地位,培养学生的创新意识。作为实验教师,必须改变目前课堂教学方法,立足于学生的发 相似文献
6.
数学是现代科学技术的基础与工具,也是现代人才所具有的基本素质。我们的生活中到处充满着与数量有关的事物,数学与我们世界的发展是非常密切的。所以伽利略曾经说过:数学是上帝用来书写宇宙的文字。而小学阶段的数学课是为儿 相似文献
7.
数学,源于生活,又服务于生活,是一门实用性很强的学科,与现实世界有着非常密切的联系。将数学知识学好,不仅可以开阔学生思考问题的视野,还可以提高他们解决实际问题的能力。然而,虽然数学有着如此得天独厚的优势,但学生们学习数学的热情并不高涨。究 相似文献
8.
数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科,因此,在数学教学中,教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,同时重视对学生发现思维能力的培养。发现性思维是数学思维的重要组成部分。 相似文献
9.
10.
很多学生刚进入初中学习,对各种学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上了一段时间的数学课后,兴趣就没有了。这是初中新生当中存在的普遍问题。长期以来,老师们为保持和激发学生的学习兴趣进行着不懈的努力,但收效甚微。那么,我们的老师如何面对这个问题呢?经过不断探讨与思索,认为应该从以下几方面入手。 相似文献
11.
随着现代生活水平的提高,学生面对的社会诱因随之增加,加之应试教育的负面影响,数学课堂常常被认为是枯燥,乏味,没有生机的,如何由要我学习数学为我要学习数学是每一个数学老师面对的教学难题。 相似文献
12.
具有良好的数学审题能力是小学阶段学好数学的关键,现代素质教育也提倡培养学生的数学审题能力。就目前而言,小学数学的教育过程虽和谐,但是普遍学生数学审题能力都不高。下文就培养学生数学审题能力的措施进行浅析。 相似文献
13.
21世纪是一个飞速发展的时代,数学教学也应与时俱进,教师要将数学知识与不断发展变化的现实生活相联系,培养学生把数学作为生活应用的工具,提高应用数学知识解决实际问题的能力。 相似文献
14.
数学的世界,是一个充满了美的世界,数学美的表现形式是多种多样的,从数学内容看,有概念之美、公式之美、体系之美等;从数学的方法及思维看,有简约之美、类比之美、抽象之美、无限之美等;从狭义美学意义上看,有对称之美、 相似文献
15.
高职院校需要培养高技能型的创新人才,而数学建模在数学教学中,起了至关重要的作用。它使数学与实际相联系,激发学生的学习兴趣,而且使学生掌握计算机的应用,学会应用各种数学软件。所以,数学建模可以做为高职院校数学教学的一个重要部分。 相似文献
16.
17.
《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系。指出:学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的。这无疑道出了数学教学的生活性,体现了数学源于生活,寓于生活,用 相似文献
18.
20.
数学新课标强调:数学教学要与生活实际相联系,让学生体会到生活中处处有数学,从数学学习中体验数学的乐趣,积极主动地学习有价值的数学。这就要求我们架设起数学与生活之间的桥梁,把数学知识生活化,把生活经验数学 相似文献