吉林省高职大学生社会责任感弱化的原因及对策

吉林省作为东北老工业基地之一,具有特殊的社会背景和文化积淀。这种特殊的环境,对高职生影响很深,致使部分高职生社会责任感趋于淡化。本文深入分析高职生社会责任感弱化的原因,提出培养和重塑其社会责任感的对策。以促进吉林经济社会又好又快发展。     

浅析大学生社会责任意识及其强化途径

大学生社会责任感养成的重要性毋庸置疑。本文以南京信息职业技术学院的在校生为研究样本，通过发放调查问卷的方法，对目前大学生社会责任感的现状进行了调查，并以此为研究的切入点，重点研究大学生社会责任感的内涵，以及增强大学生社会责任感的途径和方法。     

大学生社会责任感影响因素的自我主观评价研究

大学生社会责任感的培养,是大学生社会化的重要研究课题。只有了解其形成过程和形成方式的规律性．才有可能明确各种影响作用的重要环节与机理,大学生社会责任感的自我主观评价是研究其影响因素的重要途径之一．对提高认识,加深理解．针对性地制定责任感培养方法起到权极的作用。     

扎实推进大学生社会实践活动促进学生全面发展

大学生社会实践是大学生按照学校培养目标的要求,有目的、有计划、有组织地参与社会政治、经济和文化活动的一系列教育活动的总称。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。社会实践活动有益于提高大学生学习的积极性;有益于课堂教育的完善和提高;有益于提高大学生的思想认识,从而促进其树立科学的世界观、人生观和价值观。     

论大力提升企业家社会责任感

提升企业家社会责任感问题是一个非常重要的问题.为此,必须明确何谓企业、企业家和企业家社会责任感的科学内涵;必须认清企业家社会责任感的巨大作用和重大意义;必须知道提升企业家社会责任感应该采取的基本举措.     

当代大学生个性发展与社会责任感培养的思考

当代大学生作为全面建设和谐社会的主力军，如何正确引导其个性发展，培养大学生强烈的社会责任感，引导他们适应形势，服务社会，在社会上树立良好形象，尽职尽责地担负起新时期社会所赋予的历史重任，显得极为迫切和重要。     

论在高职院校内开设健身俱乐部的必要性

当代大学生作为全面建设和谐社会的主力军，如何正确引导其个性发展，培养大学生强烈的社会责任感，引导他们适应形势，服务社会，在社会上树立良好形象，尽职尽责地担负起新时期社会所赋予的历史重任，显得极为迫切和重要。     

当代大学生个性发展与社会责任感培养的思考

当代大学生作为全面建设和谐社会的主力军，如何正确引导其个性发展，培养大学生强烈的社会责任感，引导他们适应形势，服务社会，在社会上树立良好形象，尽职尽责地担负起新时期社会所赋予的历史重任，显得极为迫切和重要。     

发挥高校在建设与传播有中国特色社会主义慈善文化中的作用

慈善文化是社会主义精神文明建设的重要内容和先进文化的重要组成部分。建设并弘扬有中国特色的社会主义慈善文化体系,通过教育和实践对大学生进行慈善意识的培养、通过合作培养企业的慈善意识和社会责任感,是高校实现自身育人功能和社会服务功能的重要途径。将会有利于推动社会主义精神文明的发展,促进社会和谐与进步.     

大学生心理问题成因及对策浅析

良好的心理素质是大学生健康的标志。而当前高校学生的心理状况并不乐观,理想信念淡化、人际交往障碍等问题还比较严重,要解决这些问题就必须在大学生中大力开展理想信念教育,建立完善的心理健康教育体系,加强校园文化建设,开展多种多样的社会实践和心理教育活动。     

新时期大学生心理问题现状与高校心理教育探析

消除大学生的心理障碍,保证大学生心理健康,引导大学生在社会变革中主动适应社会,对于培养大学生成为真正全面发展的高素质人才,更好地为国家和社会服务具有重要意义,这也是高校德育中不可缺少的内容和环节。辅导员是大学生思想、学习、生活的直接管理者,要树立强大的责任感,以身作则,努力成为大学生的"思想引导,学习指导、心理疏导、生活辅导、成才向导",同时努力创设宽松、民主氛围,引导学生敞开心扉,解决心理问题,培养大学生健康心态和良好心理素质。     

新时期辅导员开展励志教育的重要性及实施路径分析

励志教育是大学生思想教育的一个重要组成部分,在塑造大学生健全人格和健康心理、激发和唤醒大学生内动力、勉励学生树立远大志向、增强大学生社会责任感等方面具有特殊的教育功能,更是弘扬社会主义核心价值观、贯彻立德树人根本任务的重要抓手。辅导员有效开展励志教育是时代发展的需要,也是新时期高校育人工作的需要。     

浅谈少先队辅导员在学校德育教育中的影响和作用

面对当前少先队员存在的诸多思想道德观念问题，拟就辅导员老师的社会主义道德观对队员道德品行的形成和纠正起到何种影响进行研究和阐述，研究认为：少先队辅导员(以下简称辅导员)社会主义道德观对于少先队员的思想道德建设有着重要的作用，而涉及的主要方面有增强集体意识、淡化利益观念、培育社会责任感及公德心。     

大学生创新素质培养的内部因素建构

构成大学生创新素质的内部因素较为复杂，客观地分析这些因素对大学生创新素质的培养有着重要作用。培养大学生的创新素质，需要加强思想政治教育，增强大学生的社会责任感；需要破除畏难情绪，培养大学生坚忍不拔的精神；需要优化大学生的知识结构，培养适应社会发展的新型人才；需要开展创新实践，提高大学生的实际操作能力。     

进一步做好高校贫困生的思想政治教育

随着高等教育规模的快速发展,高校贫困生问题日益凸显。做好大学生中的弱势群体——贫困大学生的思想教育,是高校思想教育工作中一个不可忽视的问题。本文对高校贫困生思想现状进行分析,主要从思想政治教育工作者出发提出建议,如进行情感渗透教育、自强不息教育引导贫困生正确对待国家和社会给予的资助增强贫困生的社会责任感和使命感等。     

“中国梦”视角下的大学生参政意识——对武汉市40所高校的问卷调查

"中国梦"是当代的主旋律,把"中国梦"融入大学的思想政治教育中,能够唤醒大学生的参政议政意识,促进大学生成长成才,激励大学生在实现"个人梦"的同时,为国家的发展贡献自己的力量。笔者根据一项对武汉市40所高校大学生的调查,分析了在"中国梦"精神力量引领下,大学生的政治参与度和社会责任感。     

大学生参与高校教学管理初探

让大学生参与教学管理，是高校教学管理体制改革中的一种新模式，也是加强和改进高校教学管理工作的一个重要环节。它不但有利于增强高校教学管理工作的针对性和有效性，而且有助于大学生自我教育、自我管理能力的提高，更是提升大学生的社会责任感和公民道德素质、促进学生全面发展的有效途径和方法。大学生参与高校教学管理的有效实施，体现了“以生为本”的现代高校教学管理新理念。     

论实践基地对大学生综合素质的培养——以中南大学文学院实践基地为例

建立大学生实践基地,是培养复合型人才的重要保证,是坚持“三个面向”与“四个统一”、适应高校改革和发展、解决实践教学困难的必然要求。实践基地在培养了学生的社会责任感和担当意识、提高专业水平、激发创新灵感、培养健康心理以适应社会挑战等方面具有积极意义。     

与专业相结合的大学生人格塑造——以法学生为例

本文提出大学生人格塑造应与其专业相结合,并以法学专业大学生为例展开论述。对于法学生应以法学学者为榜样来引导其人格塑造,应将法律精神作为一种人格特质纳入法学生的人格构成的核心,着重从法律信仰、法律思维及社会责任感来进行引导教育。     

新时代高校思想政治教育助力乡村振兴战略的路径研究——评《新时代乡村振兴战略：2017年思政课社会实践调查报告》

正思政课是高校基础课程之一,思政课社会实践是广大学生了解国家方针政策、奉献社会、培养社会责任感的重要途径。在高校思想政治教育实践工作中,应深入开展调查研究,以促使大学生树立"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",