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随着课程改革的深入,适应学生个性差异,满足学生学习需要,促进每个学生在原有基础上得到充分发展的“差异教学”成为课程改革新的关注点。在作为素质教育主渠道的课堂教学领域实施不同的教学方法,建立生生之间、师生之间的互动教学空间,实施差异教学, 相似文献
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文章从学生成长的内外环境因素入手,重点分析了"问题学生"问题的触发因子,初步分析了教师在教学过程中了解学生心理,运用赏识教育并掌握学生个性差异在转变"问题学生"过程中的重要作用。 相似文献
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综合实践活动课程是以前从没有过的一门新课程,是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程.我国新一轮基础教育课程改革明确将"综合实践活动"纳入新的课程体系,并将此类课程的宗旨定位在"强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力. 相似文献
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以关院建筑设计专业人才培养目标为导向,实施"3 2"人才培养模式改革,构建双师型教师队伍,深化课程改革,推行建筑师业务实践课程,切实提高学生就业能力. 相似文献
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以美院建筑设计专业人才培养目标为导向,实施"3 2"人才培养模式改革,构建双师型教师队伍,深化课程改革,推行建筑师业务实践课程,切实提高学生就业能力. 相似文献
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"有效课堂教育"走进我们校园,走进师生生活已有一段时间了,在全新的教育理念下,教师、学生以及课堂教学都发生了明显的变化。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出,本次课程改革要"改变课程实施中强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。" 相似文献
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在教育现实中,中学生的偏科现象一直存在,严重的偏科不仅矫治困难,而且直接影响着学生的发展。众所周知,个体之间存在一定程度上的智力差异,但这些智力差异并不能完全成为学生偏科的根本原因。在对现实的教学调查中发现,偏科的学生往往在学习一些课程时,能够正常学习,而在学习某一些课程时表 相似文献
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新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,把科学探究作为课程改革的实破口,把学生"学会学习"作为化学教学改革的目标之一,创新作业设计是实现这一目标的重要举措.为了适应课程改革的要求,体观课改的理念,笔者对现行作业形式进行大胆的改革和创新,使作业生活化,个性化,多样化,人文化. 相似文献
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课程改革:素质教育的重要突破口 总被引:1,自引:0,他引:1
课程改革是实施素质教育的核心环节,课程集中反映了社会发展对教育的要求,体现着教育的价值取向,制约着教育的活动方式,直接影响着学生的发展和教育质量的提高,因此,新一轮基础教育课程改革,可以称之为一场学校领域的"革命"。 相似文献
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一、棋类教学引入课堂是课程改革的需要 <国家基础教育课程改革纲要))中指出:"要改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性."在<(义务教育阶段课程设置实验方案))中则提出要"加强课程的选择性,增设10-12%的地方与学校课程,鼓励各地发挥创造性,办出有特色的学校". 相似文献
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2003年以后,我国新的国资管理体制逐步建立,国企调整改革的取向也发生了明显变化——向关键领域集中,整合重组,做强做大。其主要特点是:强调国企重组整合的产业关联性;力保控股权;注意采用市场化的改革方式;国企"退出"步伐明显放缓。由于地方国企与央企差异很大,特别是二者的战略地位完全不同,因此,其调整改革取向应当有很大差异。要使地方国企与央企沿着合理的差异化取向调整改革,就应当正确认识和调整国务院国资委的定位、合理确定地方国资委的地位、正确处理地方国资委与国务院国资委的关系。 相似文献
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我国新一轮课程改革十分重视信息技术在课程教堂中的整合作用.<国家基础教育课程改革纲要>指示:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式开口师生互动方式的变革."它的研究与实 施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,为学生英语听、说、读、写综合素质的提高提供了有力的认知工具. 相似文献