体育教学中有效教学探析

有效教学的核心就是教学的效益,本文主要阐述教师角色转换,教学内容,教学形式,教学方法和多元化评价等因素去保障课堂教学质量的提高,从而提高教学的有效性。     

职业院校机械制图课程教学研究与实践探索

职业院校是为国家和社会培养全方面技能型人才的重要场所之一,而机械制图课程则是职业院校在开展教育教学工作的过程中所设置的重要课程.开展职业院校机械制图课程的教学研究与实践探究,将科学有效的教学方式全面应用于职业院校机械制图课的开展进程中,可以有效推进我国职业院校的教学水平全面提升.本文就职业院校机械制图课程教学方法开展的研究及改革实践进行探讨.     

职高数学中三角函数教学有效性研究

随着我国经济的快速发展,社会对于人才的需求也提出了更高的要求.职高教育是我国重要的人才输出地.为了适应社会发展对人才需求的变化,教师在教学方法上也要与时俱进、不断创新.以职高中的数学教学为例,本文对课堂有效教学的评价标准进行了分析,并针对三角函数目前的教学情况提出了提高职高数学教学的有效策略,有助于提高职高数学的教学质量.     

立足实验教学 培养学生创新能力

本文就中学物理教学中立足实验教学,改进教学方法,积极开发和培养学生的创新能力和创新精神提出一些有效途经和具体做法,以期求得物理教学效益的"低投入"和"高产出"。     

试论教学设计的“三求”

教学设计是教师对课堂教学的各个环节、所运用的教学方法以及教学步骤所作的精心安排。科学合理的教学设计可以使教师在课堂教学中利用最少的时间取得最佳的效果,对于提高课堂教学质量具有决定性的作用。     

如何提高职业中专英语教学效果

本文主要探讨在英语课堂授课中从学生的实际出发,采取各种教学方法,进行有效教学,让学生的德、智、体、美均得到发展,实现效率、效果和效益的和谐统一,达到教学目标。     

运用"分层次问题教学法"提高生物课堂效益

随着新的课程改革不断推进,如何提高课堂效益成为每位教师应该关注的问题.而要提高课堂效益,就离不开好的教学方法.在这种情况下,笔者在多年的教学方式创新实践中,将理论与实践相结合,做了大胆的尝试,摸索出了一套比较成熟的教学方法--分层次问题教学方法,并且在教学中产生了很好的教学效果.     

中职院校机电一体化专业教学改革初探

为加强机电一体化专业课程建设,提高人才培养质量和办学效益,形成职业教育的办学特色,中职教学必需勇于大胆尝试探索,不断更新教学理念,优化教学资源,改进教学方法,提高教学效率.     

中职机电教学的创新改革实践与探索

随着教育事业的进步,中职院校在适应社会发展需求的基础上不断发展.机电专业是中职院校的一个重要专业,传统的机电教学方法已经不能满足社会发展的需要,中职机电教学的教学方法需要改革和创新.本文主要论述了中职机电教学的一些改革创新方法和措施.     

多媒体技术在美术教学优化中的作用探究

与时俱进的教学在当前社会日益飞速发展的情况下显得尤为重要,利用新兴技术合理有效地教学是每个教育工作者应尽的义务。本文就多媒体技术在美术教学中产生的积极作用进行逐一分析,希望为美术教学提供有效的教学方法。     

浅析先进的教学理念在声乐教学中的应用

掌握声乐教学和学习方法有非常重要的实践意义,可以改进声乐教学方法和学习方法.声乐教学中要注意教学成果的巩固,重视教学信息的反馈与师生的互动反映.在学生的角度应用先进的教学方法进行实践、换位思考,达到教学理念的更新.使学生正确认识自己的音乐才能、音乐个性、音乐需要,系统掌握音乐相关知识,从而提高声乐学习效率.声乐教学必须大力提倡并实施先进教学方法,实施有效教学.先进的教学理念在教学中的更新和应用,掌握优秀的教学方法具有非常重要的实践意义.     

关于Photo shop平面设计课程教学模式探讨

Photoshop软件处理技术在平面设计课程教学中占有不可忽视的地位,所以,运用有效的教学方法,合理开展教学活动,不断提高平面设计课程的教学质量,逐渐受到社会的关注和重视.本文主要介绍了Photoshop平面设计课程的教学模式,以期提高Photoshop平面设计课程教学的质量,提升学生的综合能力.     

浅谈职校英语口语教学方法

职业中专是我国教育体系中不可或缺的一部分,其办学质量以及办学水平在一定程度上影响着我国社会经济的发展进程.而英语口语教学又是职业中专英语教学中较为关键且难度较大的一环.为有效提升整个口语教学的质量以及效率,相关教师可以对当前的教学方法进行改进以及优化,从而为之后的英语口语教学提供有力支撑.     

高等职业教育英语课堂互动教学探究

社会的发展对人才的需求量越来越大,各高校在培养人才方面开始采用不同的教育教学方法,尤其是高职院校,学生毕业即就业,更需要开放式教学.按照新课标的要求,英语教学开始利用多种形式的互动教学方法,并被学生和老师接受,它在提升教学效率方面具有重要意义,本文对高等职业教育中英语课堂的互动教学进行分析和研究.     

改进教学方法提高高职教学质量

高职教育是以能力培养为中心的高等职业教育.高职教育的培养目标是培养生产、建设、管理、服务第一绂的高技能应用型人才,培养教育学生具有技术应用能力和刨新能力.在高职教育迅速发展的今天,根据高职教学目的,教师应重视改进教学方法,采用合适的、有效的教学方法进行教学,提高教学质量.笔者就改进教学方法,提高高职教学质量谈一谈自己的看法.     

基于积极学习的高职教育教学方法研究

调动学生积极学习是在现代高等教育教学中教师经常探讨和研究的一个课题.就积极学习而言,有许多有效的教学方法,不同的教学方法的效果取决于教师如何激发学生的积极学习.……     

让学生做学习的主人

众所周知,在教学目的和教学内容确定之后,教学方法就成了实现教学目的、完成教学内容的关键.教学方法是将教材的知识结构转变为学生头脑中的认知结构,培养学生能力及智力,培养学生学习态度、意志、情感,进行思想品德教育的主要手段.正如国外一位教育学家所指出的:"选择对某节课最有效的教学方法,是教学过程最优化的核心问题之一."     

浅谈新课改背景下的高中化学有效教学策略

高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径.新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学,生活化教学,信息化教学,探究性教学等教学策略实施有效教学.     

有效教学在中职英语教学中的应用

有效教学（Effective teaching）的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后,引起了世界各国教育学者的关注。有效教学的提出主要是针对教学的效益而言的。有效教学的核心是教学的效益,即什么样的教学是有效的。所谓＂有效＂,主要是指通过教师一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。     

高校人才培养与社会需求的相关性研究

高校人才培养关系到大学生的就业率和就业质量.当前高校人才培养与社会需求脱节的表现在三个方面:人才培养目标偏离社会实际、专业和课程体系设置不当、教学内容和教学方法不能激发学生学习积极性.高校人才培养机制应该以社会需求为导向,准确合理定位人才培养目标,优化学科布局,变革教育教学方法,加强实践教学工作.