师专电视录像教学管理浅议

电视录像教学是我国师专目前使用得最普遍的一种电化教学形式.即使电教工作开展得较差的师专,也没有放弃电视录像这一深受师生欢迎的教学形式.因此,抓好电视录像教学,进一步提高其质量,对于发挥电教工作在学校教学工作中的作用,提高电化教育在师范整体教育中的地位,加速实现教育现代化,具有十分重要的意义.从现实情况看,师专电视录像教学虽然取得了不容否认的成绩,但也存在着不少问题.这些问题主要表现在:(1)没有一整套与教学大纲所规定的教学内容相吻合的电视录像资料,从     

师专开设电教课的几点思考

目前绝大多数师专已开设《电化教育概论》课程,对提高师范专科生的电教技能起到了积极的作用。然而,从一些毕业生反馈的信息看,有学无所用的现象,究其原因,尽管是多方面、多层次的,其中一个重要的原因是办学思想的问题。我认为师专电教课的开设也应该面向农村初中,切合实际地开好这门课,使我们的毕业生能在自己的工作中利用所学电教基础知识和技能指导工作,优化教学效果。本文就师专电教课的开设,谈几点感受。     

影响电教教材建设因素分析

教学实践证明,电教教材作为一种先进的教学手段在电化教育事业的发展中占有重要的地位。电教教材是教材系列中的一个组成部分,是开展电化教育的中心环节。邹时炎在1991年全国电教工作会议上指出“教材是发展电教之本”,但是现在全国各高等院校所拥有的能够直接提供课堂教学使用的电教教材却数量不足,而且真正质量较高。教学效果较好的电教教材数量远远满足不了课堂教学的需要。多年的电教工作实践以及近年来的实际情况,迫使我们对影响电教教材建设因素作深层次的探讨,就显得尤为重要。 一 我国电化教育事业发展过程中,电教教材建设工作一直充满着旺盛的学科活力,时至今日,它仍然是电教战线一个至关重要的任务。 电视这一媒体介入了教学,使电视教学从教学辅助手段变为正式课程,从而电视走进了课堂。电视课程离不开电教教材,一部好的电教教材除了具     

师专图书馆读者工作浅议

师范专科学校图书馆读者工作,是直接面向全校,组织读者利用图书馆资源。它直接体现图书馆的性质、职能、方针、任务,直接反映图书馆的社会效果,直接检验整个图书馆的价值与质量,并在一定程度上代表图书馆工作的发展水平。长期以来不少人仅从表面现象把读者工作看成单纯借借还还的工作,而未看到它的内涵与实质。师专读者工作,是通过外借阅内、图书不要宣传,阅读辅导,参考咨询和书目索引等各项活动,充分利用馆藏,直接或间接为教学、科研和育人服务。今年召开的全国师专工作会议强调指出:师范专科学校,必须坚持为基础教育服务的办学思想,全面提高教育教学质量,努力培养合格的初中师资。培养一专多能的合格初中师资是师专的主要任务,这是十分光荣而艰巨的。它培养的学生便是将来的人民师教,这是直接关系到对青少年一代的教育培养问题,因此,师专培养出来的学生,除了具有扎实的专业基础知识,职业技能外,更重要的是应具有坚定正确的政治方向和高尚的道德情操。师专图书馆是高等教育中的一个重要阵地,它的出发点和归宿是全心全意为教学、科研服务,为培养合格初中师地资服务。读者工作是具体实施服务,它服务的好坏直接影响图书馆在教育阵地中作用的发挥。为适     

加强电教科研推进高师素质教育

20 0 0年度全国电教会议部署了今年的全国电教工作 ,确定了电教工作的首要任务是必须积极主动地为全面推进素质教育服务。如何尽快更好地落实第三次全国教育工作会议和 2 0 0 0年电教工作会议精神 ,全面推进素质教育 ,是当前整个教育界所面临的一个重大问题。高等师范院校的电教部门责任重大 ,既要考虑如何提高学校教师的整体素质 ,又要研究对未来人民教师———高等师范院校在校学生的培养 ,他们是全面推进素质教育的主力军。本文论述了从电教科研工作入手 ,推动素质教育全面开展的几个问题     

谈电化教育的综合管理

谈电化教育的综合管理周群体当今，我国各地大专院校及中等专业学校都有一个必不可少的现代化教育机构──电教中心（电教室或电教科、电教组），有一支为数不少的电教工作人员队伍。如何管理好这支队伍，使其更好地为电化教学服务，则成为了值得研究的问题。本文试从以下...     

谈高校图书馆工作中的几个关系

一 做学术性的服务者——服务性与学术性的关系 高校图书馆《工作条例》规定:“高等学校图书馆是学校的图书情报资料中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分”。这个规定明确了高校图书馆的性质,它是一个“服务性的学术性机构”,这里的“服务性”与“学术性”自然就构成了一对矛盾。高校图书馆所以要办成一个“学术性机构”,这是被高校图书馆服务对象的特殊性所决定的,高校图书馆的读者是大学生、研究生、教师、专家、学者,这些人所要求的服务,不是一般性的服     

试谈师专图书馆情报服务工作

高等学校图书馆正在向图书情报一体化服务体制变革,其发展方向将是情报方向。这是由高校图书馆在学校教学和科研中所起的情报中心作用决定的。相应地说,作为师范专科学校,图书馆的情报服务有其特定的内涵。本人试就这个问题,谈点粗浅的看法。随着教育改革的深入,象所有高校图书馆一样,师专图书馆的情报服务工作水平如何,已经成为师专教学、科研水平如何的标志之一。要认识师专图书馆如何更好地为教学和科研服务,必须首先认识师专图书馆的情报职能。象所有高校图书馆的情报职能一样,师专图书馆的情报职能有宏观和微观两个方面。其宏观职能是承担文献情报载体的优化整理和有效传递,诸如对各种载体的搜集、整序、取     

对高校电教事业发展的探讨

现代教育技术必须渗透到传统教学中 ,这是面向 2 1世纪教育改革的关键。高等学校的电教部门应改变现有的运作模式 ,积极推进把现代化教学手段运用到教学中的进程。本文着重从电教机构的变更、电教人员结构及素质要求、电教硬件和软件建设、实现教育最优化的措施等四个方面进行论述 ,力求为高等学校电教事业的发展提供一些可行性论证 ,让现代教育技术真正成为新世纪教育发展的原动力。     

师专美术教学中的心理素质教育功能

师专美术专业培养目标是中学美术教师,中学美术教学的目的主要是素质教育（当然,不排除它在整体教育的不很重要的意义上所具有的技能与知识教育的作用）,这就决定了师专美术专业教学不同于其它美术专业教学的一个显著特征,这个特征是与中学素质教育相关税的,它表现为师专美术教学在其组织管理、教学内容与教学方法上所应有的对中学素质教育的反映。遗憾的是长期以来我们并未注意到这一点,师专美术专业教学因而还没有明显地具备这个特征,存在着与中学素质教育脱节的情况,而且随着中小学对素质教育重视程度的日益提高,脱节将会更加严…     

电教设备管理浅谈

电教设备管理浅谈张春荣电教设备管理工作是学校整个管理系统中必不可缺少的一个有机组成部分，是实现学校教育功能所必备的工作之一．所以电教设备管理的好坏，对教育事业的发展具有十分重要的意义．一、只有做好电教设备管理，才会使电教工作开展具备应有的前提条件市场...     

荆州师专毕业生质量问题的调查

师专教育是为基础教育服务的,其基本任务是适应初中教育的需要,培养合格的初中教师。那么,近年来师专教育的质量如何?培养的学生对初中教育的适应性怎样?初中学校到底需要什么样的师专毕业生?怎样改进师专教育?带着这些问题,我们于今年五六月间先后走访调查了江陵、公安、钟祥、沙市的教育行政部门和以初中为主的13所城乡学校,调查对象包括教育部门的领导与工作人员,学校的领导与教学骨干,以及师专历届校友。调查结     

高校电教用房设计初探

近年以来,全国高校普遍建立了电教机构,装备了一批数量可观、技术先进的电教设备,在教学、科研等方面发挥了相当大的作用。随着电教事业的发展,对电教用房也提出了更高的要求,因而许多高校正在新建或拟建专用的电教用房,包括演播室、控制室、录音室、专用电化教室、暗房、资料库、播放系统、广播电视卫星地面接收站等等。     

电教理论研究应适应教育教学改革的需要

改革开放以来,我国的电教事业有了突飞猛进的发展,在教学中发挥着非常重要的作用。总结电教工作的经验,研究电教工作中遇到的新问题,探索为教学服务的新途径,是摆在电教理论研究工作者面前的重要课题。 一、应从当代教育本身的特点去考虑电     

关于参考咨询工作的新设想

师范专科学校是培养初中教师的基地,师专图书馆则是这基地中的一大重要课堂,也是教学和科研的必不可少的服务中心与知识“喷泉”。多年来,图书馆在为教学和科研作好服务工作的同时,为学校多出人才,出好人才作出了一定的贡献。面对当前深化改革的热潮,图书馆的参考咨询工作如何更好地去发挥其应有的教育职能和情报职能,使图书馆的读者工作更能适应教学改革的需要,笔者认为,这方面需要探讨的问题很多,而师专图书馆的参考咨询工作则首当其冲。我们应把参考咨询工作重心放在文献的     

师专图书馆藏书建设探析

图书馆藏书,是图书馆开展服务工作和自身存在的物质基础,其数量的多少、质量的高低,均在一定程度上决定着图书馆的规模、服务水平和社会价值。因此,切实注意藏书的补充,建立具有师专特色的藏书体系,是师专图书馆藏书建设所追求的目标。本文从补充藏书的角度出发,就师专图书馆的藏书建设工作做一探讨,以就教于同行。     

新办师范专科学校师资培养工作的探讨

师范专科学校是我国高等教育的一支重要力量,它同样肩负着培养德、智、体全面发展专门人才的艰巨任务。 我国现有师专,多数是这几年由中专改制而成或新建的,师资质量、教学水平、实验设备条件都比较差,教学质量还不够高。面对这一现实,摆在我们这一类师专面前的任务很多,但当前的首要任务是切实抓好师资培养,充实教师队伍,加强实验室建设,从而努力提高教学水平,为四化建设培养更多的合格人才。下面就师资培养工作谈点看法,求教于同志们。 全国师范教育工作会议指明,师专的培养目标是初中教师。胡耀邦同志在会上对人民教师也提出了三点要求即“学习和掌握比较渊博的知识;认真研究和掌握教育科学,     

本校教学科研之窗

《师专教育探索》是一部专门研究、探索师专教育的理论专著。关春明、彭哲宪、郑年春任主编,著名教育经济学家杨葆昆教授审稿并作序。1990年9月由华中师范大学出版社出版。该书对我国师范专科教育发展的历史、现状和未来,从理论和实践的结合上作了较深入的论述,特别是就师专在普及义务教育和为社会主义建设服务中的战略地位,所承担的重要任务以及自身的工作规律等,结合我国国情、比较世界各国和地区教育发展的历史特点等作了新的探索;同时也对师专教育的发展方针、领     

电教试点学校工作中的几个问题

一、基本情况自1978年全国性地开展电化教育以来,湖北省学校电教试点工作有了较大的发展.但电化教育在整个教育的范畴中,仅仅是一个分支。为保证电化教育在我省顺利地发展,我省教育行政部门先后批准了19所学校作为电化教育试点单位,其中中等师范学校4所,普通中学3所,小学12所。几年来的实践表明,这些学校在电教工作方面涌现出一些好的作法,总结     

利用电化教学提高教学效果——从广告设计课谈起

本文从广告设计课谈起，根据现代教学设计理论和减负工作的要求，分析如何应用电教创设情境，调动学生的学习积极性，发展学生的思维、创造能力等．使学生在轻松的环境中获取更多的知识。