共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
对高校计算机基础教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
韩芳 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2001,(Z1)
阐述了高校计算机基础教学中 ,合理利用计算机辅助教学、应将素质教育融入我们的计算机教育中 ,以及如何让更多的人更有效的掌握计算机知识等问题。 相似文献
2.
焦同梅 《河南理工大学学报(社会科学版)》2002,3(1):75-76
对大学生中存在着的英语词汇量局限性这一普遍问题 ,从以下 7个方面进行了教学尝试 :兴趣教学法、逻辑教学法、对立教学法、辨别教学法、形象直观教学法和分类教学法。结果表明 ,只要能针对具体教学内容 ,灵活采用上述教学方法 ,对扩大学生的词汇量具有重要意义。 相似文献
3.
加强计算机文化基础教学提高学生计算机文化素质 总被引：1，自引：0，他引：1
吴勇 《苏州城市建设环境保护学院学报》2002,4(4):103-105
《计算机文化基础》带有很强的工具性和实用性,应培养学生的基本操作技能和计算机文化意识。文章结合作者在教学实践中的一些体会,从等级考试、CAI教学、实验辅导环节等方面对《计算机文化基础》的教学方法和手段进行探讨。 相似文献
4.
吴勇 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2002,4(4):103-105
<计算机文化基础>带有很强的工具性和实用性,应培养学生的基本操作技能和计算机文化意识.文章结合作者在教学实践中的一些体会,从等级考试、CAI教学、实验辅导环节等方面对<计算机文化基础>的教学方法和手段进行探讨. 相似文献
5.
张福堂 《辽东学院学报(社会科学版)》2002,4(2):44-45
本文从高校计算机基础教学承担的任务、高校计算机基础教学内容与课程体系的设置和教学模式、教学方法及教学手段等方面 ,论述了高校计算机基础教学的改革。 相似文献
6.
张雅芝 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(5):41-42
作文是一个人认识事物、观察事物和听说读写能力的综合训练。上好作文课是提高语文教学质量的关键。为了提高作文教学质量，我们应从低年级抓起，联系学生生活实际，培养观察力，激发习作兴趣，做到读写结合，才能提高学生作文水平。 相似文献
7.
计算机专业英语教学的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
曲丽娜 《吉林工程技术师范学院学报》2007,23(8):57-59
从专业英语的重要地位和作用入手,分析了计算机科学与技术本科专业的专业英语应具有的客观性、精练性和准确性特点。针对计算机专业英语教学的"三会"目标,提出可以不必再花大力气教授普通英语而直接过渡学习和专业有关的计算机英语的观点。为突出这一教学目的,阅读理解和翻译能力的培养应成为贯穿整个教学的红线;在教学方法上通过师生互动,采用任务教学法,积极调动学生专业英语学习的积极性和主动性;通过教法的实例分析,说明专业英语中的词汇教学才是重中之重。 相似文献
8.
9.
独立学院的艺术设计基础教学有其自身的特点和难点,应当因人制宜,因材施教。基础教学是相关专业不可绕行的门槛,不能弱化,而应加强,但教学内容和教学方法可以探讨。动、变、简是动画造型的基本特点,也是动画基础教学的研究课题。 相似文献
10.
针对文科学生学习的现状,从学习动机、激发学习兴趣、教学过程中应注意的问题等不同方面,就如何提高文科学生的数学水平,提出了自己的见解. 相似文献
11.
李静贤 《山西煤炭管理干部学院学报》2001,14(1):33-34
以德育人乃教育之本.学校的思想品德课,必须以培养社会主义的建设者与接班人为目标,以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,在教学内容设置与教学方法改革两个方面下功夫. 相似文献
12.
13.
曹秀娟 《天津市财贸管理干部学院学报》2011,13(4):71-72
本文就目前的科技飞速发展时代,高职院校90后学生对计算机的高科技技术追求与向往,及用人单位对人才计算机应用能力的要求,研究探讨采用多种教学方法调动学生主动学习,激发学生兴趣来提高教学质量。 相似文献
14.
本文从计算机基础教学的特殊性出发,结合学校实际和自己的教学实践,阐述了在教学中如何激发学生兴趣、增 强学生自信、培养学生自主创新学习,从而养成终身学习的良好习惯。 相似文献
15.
16.
大学计算机基础课程的项目化教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
陈滨 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2011,30(6):200-202
文章分析了项目化教学的内涵,以及大学计算机相应基础课程的有关实践课程是如何应用于项目化教学的,同时结合实施该课程的必要性进行综合考虑。包括了本门课程有关的知识准备、项目的设计、项目有关的操作方案和共同学习及成果等,有效地提高了教学质量。 相似文献
17.
石小云 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2006,11(2)
针对计算机公共基础课程实验教学存在的问题,提出了如改革教学内容、改革考核制度等措施与办法,其措施和办法在实践中收到了明显的教学效果. 相似文献
18.
软件基础教学的层次及方法初探 总被引：2，自引：0，他引：2
朱明 《西北工业大学学报(社会科学版)》2002,22(1):86-88
本文立足于教学实践 ,论述了高等院校中计算机软件公共基础课程按三个层次展开教学以及在每个教学层次中所应采取的教学方法 ,即 :转变思维方式 ;深入讨论 ,学以致用 ;提高水平 ,举一反三。 相似文献
19.
陈芬 《淮海工学院学报(社会科学版)》2013,(12):130-132
随着计算机应用技术的迅速发展,大学计算机基础教学出现了一些问题。提出了针对存在的问题进行课程教学改革的思路,认为应以教师为主体,学生为主导,对计算机教学引导方面进行分析研究、探索教学方法,努力提高教学质量,培养出适应社会需要的计算机应用型人才。 相似文献
20.
路春辉 《吉林工程技术师范学院学报》2015,31(2):66-68
在高校计算机基础教学中进行信息素质化培养是对计算机发展最直接和最有效的途径。开展信息素质培养的计算机基础课程体系的建构、计算机基础课程的教学模式优化是做好基于信息素质培养的计算机基础教学的重要方面,也是推进高校计算机基础教学改革的重要尝试。 相似文献