测试英语词汇的广度、深度和强度

自98年Laufer两次进行广度结合强度的三层面英语词汇知识研究后,Laufer et al于2004年两次进行了四层面词汇知识研究,首次提出并正在进行词汇广度结合强度的计算机机测的研究工作。在词汇研究领域原有的广度和深度上,又开辟了一条新的道路。文章试讨论80年代以来国内外就测试英语词汇的广度、深度和强度的主要研究,尝试探讨这些研究对我们英语词汇测试研究与词汇学习的启示。     

江苏海洋旅游资源深度培育开发的思考

江苏处于 2 1世纪中国旅游重点开发和布局的两条重要轴线“黄金海岸”和“黄金江道”的交汇地。江苏海洋资源得天独厚 ,亟待深度开发以满足海内外游客的成熟需求。深度培育开发必须改变小而散的状况 ,走联手开发之路 ;必须注重人文资源和自然资源的融合 ;必须注重旅游业和农业、渔业、盐业的关联 ;必须借鉴国内外先进经验 ,满足游客的高中低档的需求。     

词块教学对非英语专业学生词汇广度和深度影响的有效性研究

本文主要探讨词块教学法与词汇广度和深度是否具有相关性。笔者对3 3名非英语专业的大学生进行词块教学、对3 4名非英语专业的大学生进行传统词汇教学的不同训练后,进行词汇深度和广度测试,经数据分析发现,词块法教学与学生词汇广度和深度显著相关。     

治理商业贿赂:深度、限度、力度与广度

治理商业贿赂是2006年我国政府廉政建设和反腐工作的重点之一.从立法背景分析,商业贿赂犯罪化的刑法规制机能为治理商业贿赂提供了深度标准;从文化背景分析,法治文化与乡土文化的纠葛确定了治理商业贿赂的限度;从社会背景分析,公权力与私权利的错位与归位为治理商业贿赂提出了力度要求;从国际背景分析,入侵与反入侵的境况要求扩展治理商业贿赂的广度.     

食品安全刑事保护的广度与深度——兼论《刑法》与最新《食品安全法》的衔接

食品安全刑事保护的广度主要表现为食品安全犯罪圈的大小,其界定需要参考《食品安全法》等行政法的规定。要进行食品安全类行政犯罪犯罪圈的扩展,也应注意刑法和行政法的衔接与协调,而不应盲目照搬域外规定。食品安全犯罪圈的未来扩展包括客观行为和主观罪过的扩展。食品安全刑事保护的深度即刑法打击力强弱的程度主要由刑事立法中的刑罚设置和刑事司法中刑罚权启动的必然性程度两方面决定。     

中国碳足迹广度空间关联格局及影响因素研究

本文结合碳足迹及碳生态承载力指标测算我国碳足迹广度,并进一步分析其空间关联格局及影响因素.结果发现:(1)时间上,我国碳足迹广度总体呈波动上升趋势,2013—2017年小幅下降;空间上,东、中、西人均碳足迹广度具有显著差异,北方省份普遍高于南方省份.(2)人均碳足迹广度主要呈现H-H集聚和L-H集聚,且集聚特征愈发明显,其中山东、河北等省份始终稳定在H-H集聚区,而北京、上海等地与周边省份形成L-H集聚区.(3)我国省域碳足迹广度具有显著空间自相关性,能源结构、经济发展水平、技术水平、对外开放水平均在5％的显著性水平下对本地区及邻近省份碳足迹广度产生正向影响,产业结构在5％显著性水平下对其具有负向作用,城镇化对碳足迹广度具有正向影响,但并不显著.因此在未来强调区域协同发展的背景下,应通过碳额的分配重塑我国各区域间的协同、创新和低碳发展的新格局.     

词汇知识广度和深度对二语阅读理解贡献力比较研究

通过分析60名英语学习者的一些数据可比较词汇知识广度和深度对二语阅读理解的贡献力。多元回归分析表明,词汇知识广度和深度对二语阅读理解有较强的同等预测力。在词汇知识广度层面,接受性和产出性词汇量对二语阅读理解的贡献力几乎相同,但是在词汇知识深度层面,聚合知识的贡献力则明显大于一词多义知识。二语教学中对词汇知识的各个成分均应给予重视,尤其要重视一词多义知识等二语学习者掌握薄弱的成分。     

试论电影的深度空间观念

人类获得视觉深度的途径主要有四种,但只有以双目方式才能获得统一的视觉深度观念。电影具有独特的深度空间观念。电影的深度空间观念形成机制非常复杂,它是人的视觉深度、影像的运动和声音等因素共同作用的结果,并与人的相应心理幻觉和后天观影经验有关。正是因为观念的介入,电影才成为一种艺术,具有文化的意义。     

舟山群岛的海洋文化与旅游开发

舟山是我国惟一一个由群岛组成的海岛地级市,发展舟山群岛的海洋文化旅游,对丰富舟山群岛的旅游内容,提升旅游文化品位,突出海岛民俗文化特色与发展海洋旅游业有着重要意义。文章针对目前舟山海洋文化旅游的开发状况,通过运用SWOT模式的分析,阐述了舟山海洋文化旅游的开发价值,并提出了可持续发展的对策和建议。     

论南岳衡山人文旅游文化资源及深度开发

数千年的历史文化积淀，使南岳衡山形成了其独特的地域文化即南岳衡山人文旅游文化．这些文化的内涵，不仅体现了中国传统文化儒、释、道的深刻影响，而且显示了南岳文化的地域特点。丰富多彩的南岳衡山人文旅游文化资源有其宝贵的开发价值。领导重视、全面规划、培养人才、推出产品、扩大宣传是南岳衡山旅游业迈上新台阶的重要举措．     

“经典建筑空间作品解析”课程建设浅议

"经典建筑空间作品解析"是建筑学专业一门重要的专业课,是在课程改革和完善过程中设置的创新课程.它包含了专业设计与理论学习两方面的内容,其教授的内容与方法在不断地发生变革.因此,教师在教学实践中要调整理论教学内容,丰富理论教学形式,多角度、多层次地提出作业要求;同时,要注重教学意见的反馈,总结教学经验,以不断提高教学效果.     

国家空间立法构建模块的理论与实践

国际空间法条约赋予了缔约国和平探索和利用外层空间的权利,为缔约国设置了监管本国空间活动的国际义务。缔约国在执行义务方面采用的标准和做法不同,导致国家空间立法成为一个重要问题。国际法协会开展了一系列研究国家空间立法实践的工作,国家空间立法5个"构建模块"理论即空间活动批准与许可证模块、空间活动监督模块、空间物体登记模块、赔偿规定模块以及其他规定模块正是在这些研究工作基础上形成。该理论在推动欧洲国家空间立法的协调一致中发挥了重要指导作用,在《国家空间立法示范法索非亚模本》的起草实践中得到了充分应用并得到外空委的赞同。该理论与联大关于国家空间立法8项必备构成要素建议存在演进关系。国家空间立法5个"构建模块"理论和联大国家空间立法8项必备构成要素建议对中国航天立法实践具有借鉴意义,特别是在监管商业航天活动立法方面,5个"构建模块"应是立法不可或缺的基本内容和立法是否完备的衡量标准。     

论舟山海洋文化旅游与开发策略

文章分析了舟山海洋文化旅游开发的背景及资源内涵,认为舟山文化旅游事业开发潜力巨大,如能发挥自身优势,开发多种旅游精品项目,高起点、高品位地塑造文化旅游品牌,对于舟山旅游产业的创新与发展则有重要意义。文章并就此提出有关开发原则与策略建议。     

论海洋类高校学生的海洋文化教育

在海洋经济时代,要发展海洋经济,使我国变成海洋强国,必须培养国民强烈的海洋意识。培养国民的海洋意识,提倡和发展海洋文化教育是关键,其中海洋类高校学生的文化教育尤其重要。目前,我国海洋类高校对学生的海洋文化教育与周边国家和海洋强国相比而言,意识较为淡薄,因此我们应该及时采取科学而有效的措施来提高海洋意识,并使其更好地服务于海洋经济。     

舟山海洋经济可持续发展研究

改革开放以来 ,舟山海洋经济快速发展 ,逐渐形成了多种产业和相对完整的海洋经济体系。但舟山海洋产业发展不稳定 ,工业结构调整缓慢 ,海洋资源利用效率低 ,阻碍了海洋经济可持续发展的实现。为解决这些问题 ,文章从结构优化、科技兴海、综合管理和环境保护等四方面提出了对策和建议     

数字化与时间是“人的发展的空间”

时间、空间与人的全面发展密切相关。从某种意义上可以说,时间是"人的发展的空间"。信息化革命使人类活动的时空从传统的自然平台进入到数字化平台,使人类获得了更多的自由时间和更大的活动空间,从而为人的全面自由发展创造了条件。     

生活介入的深度和广度——论民生新闻实现“三贴近”原则的基本途径

民生新闻的发展需要处理好与“三贴近”原则的结合“度”问题，以便在发挥新闻传媒喉舌作用的同时能够积极介入现时代的社会生活，成为真正的民生话语类型。民生新闻的这一诉求也就意味着要在新闻素材、报道方式、舆论监督等方面保持与社会生活的有效对接，谋求自身的现实有效性，进而成为时代精神的重要载体。     

试探“空白”理论的哲学基础与思想渊源

"空白"在中国古典艺术中是一个很重要的范畴.古代书法、绘画、音乐及园林、雕塑等艺术都很注重"空白"的妙用.艺术空白使艺术画面具有丰富的启发性、暗示性,从而为欣赏者的想象和再创造留下了广阔的空间.中国古代文论中虽未明确提出过"空白"这一概念,但诸多有关文学创作、批评的言论的确都言中了空白的无限蕴藉.本文试探寻"空白"理论的哲学基础与思想渊源,展现其发展脉络,力图为.空白"理论在中国古代文学中的审美意义做一两点思考.     

论列斐伏尔“空间生产”的生态批判

列斐伏尔"空间生产"的生态批判发端于马克思"人化自然"的思想。他认为,空间生产和生态的关系日益密切,但空间生产非生态化现象日益明显,并引发了很多悖论。"空间生产"的生态批判观是以空间生产非生态化现象批判为主要内容的理论形态,其理论主题在于对空间生产非生态化的批判,即对空间生产中技术理性的分析与批判,其理论功能在于倡导生态化的空间生产实践,以达成自然空间生态系统的平衡。"空间生产"中蕴涵的生态批判思想,可以为空间生产的生态化和人的诗意栖居提供现实启示。     

浅谈“信”的发展过程

通过对“信”的语义演变、发展过程的追踪,揭示出“信”是一个从观念到规范再到行为和制度这样一个有着内在机理的社会体系。在此基础上指出了“信”的作用范围、内在要求和体系特征。