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建设高素质的高校辅导员队伍 总被引:1,自引:0,他引:1
高校辅导员是大学教师队伍中一个比较特殊的群体,既要做好学生的思想政治教育工作,又要在学生的学习和日常生活中做好指导和管理工作.因此,加强辅导员队伍建设对于高校的稳定和发展具有非常重要的意义.本文主要通过分析我国目前高校辅导员工作中存在的普遍问题,提出建设高素质辅导员队伍的若干对策. 相似文献
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我国的高校辅导员是从事大学生思想政治教育工作的排头兵,伴随着高校扩招的步伐和高等教育自身的改革发展,他们的工作面也日益拓展,涵盖了学生事务的方方面面。探索高校辅导员队伍的"三化"路径,促进高校辅导员队伍制度化建设一直是社会关注的热点问题。本文从多个角度对中美两国辅导员制度进行详细的比较,从中获取美国辅导员制度的先进经验,为我国辅导员队伍的"三化"提供合理的借鉴。 相似文献
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戈丽薇 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2006,(3)
高等教育体制的改革和知识经济的发展,对高校思想政治工作提出了严峻的挑战,大学生的思想政治工作面临着种种新形势、新情况、新任务,高校辅导员工作也要采用新的工作模式。辅导员是高校思想政治工作的主要力量,如何科学地、客观地分析和应对学生思想政治工作,探索出具有高度亲和力、高效率的工作模式,是高校思想政治工作和教育体制改革的重要课题。 相似文献
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随着我国高校的不断扩招,当代大学生的就业问题也面临着日益严峻的考验。要保证高校大学生能够在激烈的就业竞争中,收获一份满意的工作,高校辅导员具有极其重要的地位和作用。高校辅导员依据其自身优势和对职场供求情况的了解,在学生就业指导中扮演着"参谋"的角色,能够及时掌握学生的就业心理,合理推荐人才,进而积极有效地发挥高校辅导员在学生就业指导中重要作用。 相似文献
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阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径,阅读教学是大学语文教学的重要内容,也是培养学生综合能力的重要组成部分。因此,教师应积极开展阅读教学,促进学生阅读理解能力的发展。教学中,阅读既要与听、说、写相结合,也要发展学生思维,培养学生的自学能力;既要关注学科特点——全息性,又要体现学科特点,重视朗读,还要采用各种阅读方法培养学生阅读能力。 相似文献
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高校辅导员队伍建设新议 总被引:4,自引:0,他引:4
高校辅导员队伍的定位与建设是高校开展好学生工作的基础.高校辅导员工作中存在一些问题,因此他们要承担好以下角色,即要做学生思想政治工作的教育者、身心发展的疏导者、学业前途的指导者、生活选择的参谋者和日常生活的管理者,实现从传统教育理念向现代教育理念进行五个转换.采取有力措施完善高校辅导员队伍建设. 相似文献
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学分制过渡时期高校学生班集体建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
王吉东 《佳木斯大学社会科学学报》2005,23(2):109-110
随着高校实行学分制,我国高校进入了由学年制向学分制改革过渡时期。众多学者专家认为:班集体的教育功能将逐渐淡化,直至退出历史舞台,取而代之的将是由学生社团、宿舍等单位集体发挥德育主阵地作用。但笔者认为,我国高校在由学年制向学分制改革过渡时期不但不能失去班集体这个重要的教育和管理环节,而且要继续坚持班集体建制,在很长一段时期内要不断加强班集体建设,并要针对学分制的客观要求,积极探索与学分制要求相适应的新的班集体建设体制,从而充分发挥班集体对学生教育和管理的功能,增强德育实效性。 相似文献
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素质教育是一种教育思想和教育观念,而不是单独的学科教育,它是一种使学生德、智、体、美全面发展的现代教育思想。高校素质教育既要有整体要求,又要有时代特征,要突出重点。 相似文献
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毕秀 《佳木斯大学社会科学学报》2021,39(2):254-256
通过高校英语教学与思政元素融合路径的阐述,提出高校英语教学同"课程思政"建设同向同行,同时发挥互补协同作用;高校英语课程相较于其他课程更容易融入思政元素;高校英语教学既要关注学生英语应用能力与国际视野的培养,更要关注学生民族文化自信与民族情怀的培养. 相似文献
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中华优秀传统文化是中华民族的精神滋养,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。辅导员队伍作为高校在管理和教育当中的一支关键队伍,既担负着新时代育人使命,又面临着传承和创新中华优秀传统文化的重任。为更好推进中华优秀传统文化育人的效果,辅导员队伍可以通过发挥党建的引领作用、服务学校的发展战略、关切和满足学生成长发展需求来开展相关理论研究和实践育人。 相似文献
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网络时代高校辅导员工作方法探究 总被引:5,自引:0,他引:5
网络时代高校辅导员的思想政治工作面临着挑战。本文从全面提高高校辅导员自身素质出发,认为辅导员要充分发挥和利用网络优势,加强网络思想政治教育的研究,积极探索新时期高校辅导员思想政治工作的新思路。 相似文献
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新时期高校辅导员家访是贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,构建和谐社会的有益尝试。高校辅导员家访搭建了学校教育与家庭教育的桥梁和纽带,是加强辅导员队伍建设的有益做法。高校要努力创建辅导员家访新机制,把家访工作纳入辅导员考核和学生工作评估体系中,要拓宽家访参与面,促进全员育人、全方位育人、全过程育人的有效实施,要探究多渠道的家访模式,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
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刍议高校学生辅导员的角色分析 总被引:7,自引:0,他引:7
高校辅导员在培养人才的定位中具有重要作用,学生工作要求辅导员具有多重角色。辅导员要做好学生工作,就必须厘清观念,胜任好自身的多重角色。 相似文献
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当今民族文化的综合创新,既要进得去,又要出得来。在文化视野上既要关注到全球化中的人类整体利益与普世文化,又要关注到民族利益与民族文化;在文化资源上既要珍惜民族文化传统,又要结合实践要求合理吸纳其他民族文化的优秀成分;在文化交流方式上既要立足于商谈,又要正视商谈中实际存在的不平等问题。 相似文献
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曾玉琴 《四川理工学院学报(社会科学版)》2009,24(6):85-88
新时期高校辅导员要象阳光般充满朝气和活力,才能焕发青年大学生求知的激情,进取的意识,创新的精神。高校阳光辅导员要有适应高校学生教育管理的诸多时代特点,才能在高校学生教育管理和学生成长成才中发挥积极的作用。选拔和培养好新时期高校阳光辅导员,是提升高校的办学水平和提高人才培养质量重要方面。 相似文献
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我国高校辅导员制度经历了萌芽、确立和发展阶段,辅导员一直承担着政治工作和管理的角色。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员工作职责提出了新的要求。依据此规定,高校辅导员队伍必须具备“高度、宽度、深度、厚度、热度”等素质。 相似文献