论技能人才的培养与职业教育改革

技能人才的短缺已成为制约我国经济发展的瓶颈,职业教育作为培养技能人才的主渠道,当前还存在诸多问题。文章就如何通过对职业教育的改革,为社会输送更多的应用型人才的问题进行了探讨。     

发展个性思维 培养创新人才

面对即将来临的知识经济时代,培养创新能力成为国家和民族未来发展的关键。高等教育担负着培养高素质创新人才的重要使命。但我国高等教育存在着许多不利于学生创造力培养的问题。本文认为,最为突出的问题是限制学生个性思维发展,从而抑制了学生创造力的发挥。本文讨论了这些问题,并提出了对策性的建议。     

高职技能型创新人才培养探析

培养技能型创新人才是建设创新型国家的需要,高职院校在教育实践中还存在着诸多问题。从高职教育的规律和高职学生的特点出发,分析了目前高职技能型创新人才培养中存在的问题,围绕“技能型创新人才的培养”这一核心问题,提出切实可行的培养策略,包括：创新人才培养目标、开展研究性学习、做赛研结合、分层实施创新人才培养、营造创新型校园文化氛围等。     

加强大学生实践动手能力和综合素质培养之我见

知识经济时代需要培养大量的创新复合型人才,加强实践动手能力对提高大学生的创新能力和综合素质具有不可替代的作用;本文分析了高校学生实践和动手能力培养方面存在的问题,提出了高等教育要重视实践教学环节、重视学生实践动手能力的培养,以及提高大学生实践动手能力和综合素质的的思路和做法。     

对江西高等职业音乐教育的探讨

随着我国教育体制的不断深入，素质教育成为重要的教学模式，提高学生的综合素质成为现代教育教学活动的重要目标。音乐教育对于学生审美能力的培养与学生综合素质的提高有积极的作用，高等职业院校的音乐教育教学活动是落实我国素质教育理念的重要实践，也是提高音乐专业学生专业技术的重要实践。但是，我国高等职业院校的音乐教育还存在一些问题，因此，本文以对江西高等职业音乐教育的探讨为题，对高等职业院校音乐教育中存在问题进行分析，提出音乐教育的课程改革策略。     

谈谈小学数学教学中的三“重”三“避”

就当前小学数学课堂教学模式中存在的普遍问题,提出了三"重"三"避"的课堂教学方法,注重对学生的启发诱导,培养学生养成良好的学习习惯,使学生成为创新型人才。     

关于高校人才引进机制的探讨

高校如何建立起科学的人才引进机制直接关系到高校人才引进政策的成功与否。目前我国很多高校人才引进工作还存在人才引进与学科建设不相适应、运行机制不科学、后续培养环境跟不上等问题,使人才引进工作大打折扣,这些问题的产生都与人才引进机制的不健全有关。为此,高校必须加强人才引进工作的科学化、系统化建设,完善高校人才引进机制,建全人才引进培养制度,优化培养环境,使引进的人才与现有人才的综合优势发挥到最大限度,使高校学科建设和师资队伍水平稳步提升。     

综合身心素养视域下大学体育教学发展的困境与对策

当前,青少年的身体素质普遍偏低,从综合身心素养视角指导大学体育教育的发展,是培养身心健康的建设者和接班人,推动国家社会主义建设的必由之路。然而,目前存在的一些问题阻碍了大学生身心健康发展。大学体育教学在培养学生身心健康发展的过程中还存在很多困境。在解决大学体育教学困境上,需要提高教师的素质,优化教学设计,利用新技术提升综合素质培养的效果,并建立有效的评价机制。综合身心素养视域下的大学体育教学将促进学生身心健康发展,提高学生综合素养,为学生的未来发展奠定基础。     

校园文化建设要突出人文精神的养成

新形势下通过高校校园文化建设培养综合素质人才已成为高等教育的新课题,而作为校园文化建设核心的人文精神也日益受到重视。本文阐述了校园文化建设的实质和所存在的问题,探讨了社会主义高等教育人文精神的内涵,以及如何在校园文化中切实突出人文精神。     

试谈学生信息素养的培养

信息素养不仅已成为当前评价人才综合素质的一项重要指标 ,而且成为信息时代每个社会成员的基本生存能力。学校教育对学生信息素养的培养起着不可替代的作用 ,本文试谈培养学生信息素养的几个重要途径     

网络环境下大学英语教学和自主学习相关问题探究

网络对大学英语教学产生了深刻的影响,教师和学生在变革中需要转化思想：学生成为学习的主体,实现自主学习;教师成为学生的引导者,完成对学生自主学习能力的培养。还就自主学习的理论基础做出了简单介绍,指出了网络环境下大学英语教学实践中所存在的问题。     

高校外语专业教育的困境与突破

培养高素质外语人才是外语教育工作者的中心工作。我国高校的外语专业教育在办学层面、学生培养等方面都还存在着一些问题,影响了高素质人才的培养,不能很好地适应社会发展的需求。对教师素质的提升,则可以部分解决高校外语专业教育目前所面临的困境。通过分析办学层面的"三大障碍"和学生角度的"三大矛盾",指明必须要实现教师角度在教育观念、育人意识和知识结构方面的"三大转变"。这既是提高我国外语教育质量和效率的有效途径,也是培养高素质外语人才的有效途径。     

“一带一路”背景下交通运输类高校校企合作模式研究

“一带一路”倡议的提出对我国高校交通运输类人才的培养提出了更高要求。校企合作是交通运输类人才综合素质培养的重要方式，当下交通运输类高校校企合作模式存在企业参与度不高、产学研融合不足、学生综合能力薄弱等问题。探索出新的交通运输类校企合作模式在“一带一路”背景下显得尤为重要。针对以上问题，分析“一带一路”背景下交通运输类专业人才需求特性，探索校企联动下的“四共一体”联合培养模式及推进路径，为实现“一带一路”倡议建设提供强有力的交通运输人才支撑。     

俄语翻译人才培养中的问题及培养模式探讨

本文分析了外语院校在培养俄语翻译人才方面存在教学内容老化、教学方法陈旧、课程设置单一和学生缺乏实践等问题,剖析了俄语语种在我国的处境,提出了培养复合型俄语翻译人才的模式。     

基于问题式实验教学，培养学生创新能力

以物理实验教学为例，构建问题式教学模式，培养学生的思维能力、综合能力和创新精神，为现代社会培养创新型人才。     

新医改背景下对高校医疗保险应用型人才培养的思考

运用既有资料分析法,揭示了医疗保险应用型人才的基本内涵,结合新医改对医疗保险应用型人才的新要求,提出了制定基于医疗保险应用型人才内涵的培养方案;优化医疗保险专业课程体系设置,强调理论知识的多学科融合;强化实践教学,培养学生的社会责任意识、综合实践能力和创新能力;创新教学模式,提升学生自主学习能力与问题分析解决能力等具体建议。     

基于社会转型背景下高等会计教育的改革研究

社会转型时期,在培养高素质会计人才方面,高等会计教育担负着重要的责任。但是由于各种因素的影响,高等会计教育还存在一些问题,所以必须对高等会计教育进行改革,只有这样,才能满足经济发展对会计人才的要求。高等会计教育改革,要树立多元化的会计教育观念。现行的教育模式注重培养学生的理论知识,对于培养学生的创新能力并没有给予足够的重视。随着经济的发展,社会对会计人才的知识、能力提出了更高的要求。因此,顺应时代发展,创新会计教育体制是很迫切的。     

高校思想政治工作应注重心理问题

思想政治工作注重心理问题的意义学生的思想道德素质、科学文化素质及身体素质等 ,就一定意义说 ,都要以心理素质为基础。学生的身体健康 ,特别是心理健康 ,是适应社会发展 ,成为高素质人才的基本条件和重要保证。离开国家发展、民族进步的时代需求 ,离开高等教育培养高素质人才的根本任务 ,学校思想政治工作也就失去了它的意义和价值。高等学校思想政治工作要培养学生适应时代要求的道德情感和坚强的意志力、创新进取精神等积极心态和健康心理素质。在高校学生中 ,个体心理问题、心理障碍的存在 ,心理疾病的发生日趋严重 ,并成为影响学生身…     

让学生成为课堂教学的主体

现代化建设的关键是人的现代化,教育的神圣职责在于培养和造就全面发展的人才,提高大学生的综合素质。让学生成为教学主体,是现代课堂教学的发展的趋势,心理教育和自主性学习是使学生成为教学主体的有效手段。     

以培养复合型人才为目标的高校英语教学改革探析

随着我国社会经济的迅猛发展,社会对复合型外语人才的需求明显增加,高校如何培养出适应社会需要的复合型外语人才成为了亟需解决的问题。本文从高校英语专业人才培养入手,论述了高校英语专业人才培养在教学方面存在的问题、分析了问题产生的原因,并提出了高校培养复合型英语人才在教学改革方面的目标和措施,从而实现高校培养符合社会需要的复合型英语人才的教育目的。