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国民幸福指数:社会发展评价的新尺度 总被引:8,自引:0,他引:8
随着各地新一轮社会发展规划的相继出台,一个新名词逐渐走进人们的视野,这就是“国民幸福指数”。将人民满意不满意、幸福不幸福作为检验政府工作的标准,从而把工作重心逐渐从经济发展回归并落实到增进民生福祉上来,意味着“以人为本”的科学发展观真正走进政府的核心执政理念中。但是,应当看到,由于“幸福感”很难统一量化,人们对于幸福指数还或多或少存在一些模糊认识。因此,如何理解幸福指数,分析其中的影响因素,从而提升幸福指数,让国民幸福指数在全面建设小康社会进程中真正发挥其效用,是一个很值得研究的问题。一、什么是国民幸福指数… 相似文献
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不丹,一个人口百万,国土面积才3万8千平方公里的小国,经济也不发达,在175个中等发展中国家里名列136位,人均GDP仅为700多美元,可是近年来突然声名鹊起,引起了世界的广泛关注。不丹的经济发展走的是“另类”的经济学之路,作为“幸福指数”的“原创”者,不丹的发展模式引起了人们深刻的反省,美国、英国、荷兰、日本等发达国家都开始了幸福指数的研究,并创设了不同模式的幸福指数。据媒体报道我国国家统计局也在研究制定国民幸福指数等统计指标。 相似文献
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当今不少国家,诸如美国、英国等发达国家把幸福指数作为衡量国家发展水平的标准。事实上,一个国家各级政府的作为直接关系着人们幸福指数的高低。提升民众的幸福指数,已成为各级政府的神圣使命。 相似文献
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本文首先介绍了幸福指数的概念和含义,然后分析了幸福指数的意义,最后结合对章村矿区居民幸福指数的调查研究状况,对构建矿区职工“幸福指数”评价体系进行了分析。 相似文献
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"幸福指数"是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验,即人们的幸福感的一种指数.世界著名的教育家乌申斯基说:"教育的主要目的在于使学生获得幸福."然而作为农村小学,学生受生活条件的限制,要谈幸福的话或许对于他们来说还有点为时尚早,但作为农村小学,我们如何才能打破这个"幸福瓶颈",让学生真正地在校园中感受到幸福,成为一名幸福的小学生. 相似文献
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2012年4月,联合国发布了首份《全球幸福指数报告》。根据这份报告,丹麦成为全球最幸福的国家。美国排在第11名。中国香港第67名,中国内地则排名第112。最不幸福国家集中于受贫穷和战火洗礼的非洲国家,多哥居末位。较幸福国家倾向较富裕,但收入与幸福并无必然关系;良好精神及身体健康、稳定家庭和婚姻、工作保障等为幸福要素。 相似文献
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追求人民幸福是党历史使命,江苏省江阴市在践行科学发展观的实践活动中,提出了“五民五好”的”幸福江阴”建设目标,取得了较好的成效,改善了民生提高了百姓的幸福指数。“幸福江阴建设的实践”给我们许多重要的启示,要提高百姓的幸福感就要做到:理念转变是前提,满足百姓精神需求是关键,转变经济发展方式是基础保证,推动社会公共服务城乡一体是重点,建立全覆盖的、统一的社会保障体系是支撑。 相似文献