中职数学与大专数学教学方式衔接问题的思考

中职数学与大专数学教学方式有较大的不同,如何把握中职数学教学,对于学生在大专时学习数学有很大的作用。作为中职数学教师,我们要改进教学方式,以有利于学习日后的大专数学学习。     

试论大专基础数学分级教学策略

目前我国高校的招生规模逐渐扩大,学生知识掌握情况向着多层次化的方向发展。本文将分析大专基础数学中应用分级教学的意义,并研究大专基础数学中分级教学实施方法,其中包括制定科学的教学目标、保证教学方法与教学内容之间的对应性以及采用综合教学评价方式。     

动漫高职教育与本科教育的比较

一、我国动漫教育现状
　　动漫产业作为当今知识经济的核心产业,被誉为21世纪的朝阳产业。它已不只是动画和漫画的集合体,更是包括授权业、制造业等在内的多元化产业。动画产业不仅成为经济竞争的重要形式,也成为各国软实力竞争的重要载体。[1]我国政府也认识到动漫这个巨大的市场,在电视播出、税收政策和文化产业园建设等方面给予了极大的支持。然而,我国动漫产业较美国、日本、加拿大等发达国家仍较为落后,不仅动漫产品的市场占有率小,且深入人心的动漫形象少之又少。分析其原因,当然有产业体制不完善、历史遗留等问题,但动画教育质量低下则是不得忽视的一个重要原因。     

成人教育与终身教育

成人教育是我国教育的四大板块之一,也是现代终身教育的一个有机组成部分。成人教育与终身教育有着密切的联系．特别是近几年来,随着改革开放和现代化建设步伐的加快、终身教育思想很快被我国成人教育所吸纳,并使两者明显地呈现出相互推进的发展态势。 一、终身教育思想在成人教育中广泛传播 所谓终身教育,简言之,就是教育必须贯穿人生所有阶段、从出生到老毫直至死亡。我国自古即有“活到老,学到老”的格言,尤其是春秋时代,孔子大规模举办成人教育实施私学的同时,就对终身教育有过诸多论及。如孔子在《论语·子罕》中曾讲：“吾十…     

中美小学社会科教科书组织结构的比较研究

优秀的教科书不仅要在内容上的选取上符合社会发展要求和学生的身心发展特征,还要在形式的设计上能科学有效地呈现教学内容,方便教师教学程序,符合学生学习心理规律。本节研究目的在于分析中美小学两版本社会科教科书在形式设计上的各自特点,以此比较两者在教科书编制上的异同。     

论成人教育与终身教育

成人教育是我国教育的四大板块之一,也是现代终身教育的一个有机组成部分。成人教育与终身教育有着密切的联系,特别是近几年来,随着改革开放和现代化建设步伐的加快,终身教育思想很快被我国成人教育所吸纳,并使两者较之明显地呈现出相互推进的发展态势。 一、终身教育思想在成人教育中得以广泛的传播 “终身教育”在国外也称“终身学习（Ｌｉｆｅｌｏｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎ）”。所谓终身教育,简言之就是教育必须贯穿人生所有阶段,从出生到老髦直至死亡。我国自古即有“活到老,学到老”的格言,尤其是春秋时代,孔子在大规模举办成…     

本科独立学院与高等职业学院就业状况比较研究

随着我国经济的发展,人才需求的样式多样化,高等教育中单一的培养模式已经不能满足社会对各类高素质、高质量人才的需求。就目前我国就业形势来看,本科院校毕业生的竞争力逐渐减弱,高职院校就业增长,本文就两种院校就业情况作了分析研究,以便相关的就业指导工作有针对性的进行。     

书记在职大专与干部学历空壳化

日前,南京市长蒋宏坤担任苏州新任市委书记.在官方公布的简历中,蒋宏坤在职大专的学历赫然在目.正在其位的副部级干部,学历仅为大专,而且还是在职,这在我们这个学历大跃进的时代,怎么看都有点另类.同样是在苏州,大学本科毕业生竞聘公厕所长,有人谓之日苏州城市文明的一大进步而认为不必大惊小怪(见中新网4月21日).     

中爱计算机软件本科人才培养模式比较研究

中西方国家的社会制度、经济制度和教育制度不同,本科教育模式也存在差异,但培养优秀计算机应用人才作为教育的根本目的却是相同的。基于此,以都柏林圣三一学院为例,对软件工程人才培养目标、师资与教学实践环境,课程设置、教学模式等进行了分析,并结合我国软件工程教育的实际情况,借鉴国外经验,对我国软件工程教育提出了相关改进建议。     

成人教育与培训管理体系的完善

就目前我国发展的方向分析,对于高素质综合型人才的需求较大,在各行业企业发展过程中,人事部门通常会将员工学历作为其晋升的标准.但未来的成人教育和考核必然不能过于单一,这也是成人教育与培训管理体系相关的研究方向.本文先阐述了成人教育的具体作用,又研究了当下成人教育和培训管理体系当中存在的具体问题.最终提出了优化成人教育与培...     

浅谈市场经济与成人教育的关系

随着我国社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,过去长期形成的教育思想、教育体制,已与日益发展的经济和社会难以适应。抓住机遇,深化教育改革,完善教育体制已成为当前教育工作的一项紧迫任务。目前,我国成人高等教育在诸多方面还存在着许多不适应市场经济需要和急待解决的问题。突出的问题是根据市场经济发展的需求,针对成人的特点,闯出一条适合我国国     

初中数学教材中数学文化内容编排比较探讨

随着计算机的广泛应用,应用软件对各领域的支持与帮助也愈加重要,而Web应用凭借其不需安装、不受限硬件平台、实时性强等优势迅猛发展并成为计算机应用的主流,尤其在政府办公、企业管理、商务应用等领域占据绝对优势,因此Web应用的质量和安全至关重要。但由于Web应用软件层级复杂、环境多样等特性,其测试也更加困难,因此对其测试与分析的研究具有现实意义。本文从测试目的入手,通过对现阶段测试方法与技术的论述,分析其特性与难点,并给出研究思路,以期对Web应用软件测试体系的完善提供参考。     

论建构主义学习观与成人教育教师

作为在认知主义基础上进一步发展而成的一种新的学习哲学,建构主义认为:有意义学习不是一个简单的信息输入、存储和提取的过程,而是学习者在具体情景通过新旧知识经验之间相互作用来补充、丰富和改造自己原知识结构的过程;并主张“为理解而学习,并通过问题解决来学习”。在科技进步、社会发展、知识经济已初端倪的今天,教育的基点已转至学习,建构作为重要的学习理论,也促使我们对成人教育中的教师做出新的思考。     

基于成人教育与远程教育的融合发展

伴随着社会主义现代化进程的不断推进,我国的信息化水平和计算机水平在逐渐的提高,这就为现代远程教育模式的创新和发展奠定了技术基础。现在远程教育模式的兴起为我国的社会主义教育事业的发展提供了良好的平台,同时也逐渐的提高了我们国家国民的整体教育水平和知识文化涵养。目前,现代远程教育模式极大的改变了我国陈旧、传统的教学模型,为成人继续教育模式的发展奠定了良好的发展条件。本文将重点研究现代远程教育和成人继续教育的相关概况,探究影响现代远程教育同成人继续教育融合发展的要素,提出如何将现代远程教育与成人继续教育融合发展的对策。     

教科书内容与实际相结合的有意尝试

作者在长期的教学实践中发现,教科书的内容经常与学生的生活实际有脱节,造成学生理解困难,学习缺乏兴趣。有鉴于此,探索出一种将教学内容与学生的生活实际相结合的教学方法,以提高学生的学习兴趣,是十分必要的。作者在这方面进行了有益尝试,取得了较好的教学效果。     

大专英语如何实现“交流与互动”的教学课堂

在以往的老式英语课堂中,经常会看到教师一口一书一笔满堂灌的现象,课堂缺乏互动,.教学过程进行艰难,师生易感疲累,也容易使学生丧失学习英语的兴趣,使课堂效果不够理想,甚至进入恶性循环.而现代的教学理念强调了英语课堂上的交流与互动,这样的教学方法可以充分调动学生学习语言的积极性,激发学生的学习兴趣,教学过程中教师只占引导地位,全程以学生为主体,切实提高了课堂效率.本文就如何在大专的英语课堂中使用交流与互动的教学方法进行研究与探讨,以期更加全面了解并掌握这种有效的教学方法.     

大数据背景下高校本科教学评价体系比较研究

近年来,高校本科传统教学评价方式已经无法满足教学改革的需要。而大数据技术的深入发展,能够有效解决评价数据采集不完整、评价结果反馈不及时等问题,进而为高校本科管理人员提供科学决策。为此,本文首先分析了大数据背景下高校本科教学评价体系的新特征,进一步探讨了高校本科教学评体系对比分析,最后提出相关的对策建议,以期为高校本科教学评价体系的优化提供参考。     

德国的办公学校与澳大利亚的成人教育

企业、特别是大型企业的机关工作人员大多来自学校。但是,各类学校的毕业生进入企业以后,往往要有一个适应的过程,有的还要进行专门培训,才能胜任岗位工作。为了解决这个矛盾,使毕业生一开始就能顶岗,德国莱因地区首创了“办公学校”,并迅速传遍全国。     

本科院校生物化学教学改革与成效

通过对生物科学各本科专业所开设的重要专业基础课生物化学从教学内容、教学方法及手段、考核方法等多方面进行改革,并在几年的教学过程中初步进行了实施,取得了良好的教学效果。