以史为鉴 学史砺能——访中共河北省委党史研究室主任胡庆胜

记者:6月25日,习近平总书记在主持中央政治局第七次集体学习时强调,历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。请问胡主任,学习党史、国史有什么重要意义?胡庆胜:党史、国史是中国共产党自诞生以来(后者是新中     

党史国史教育融入应用技术大学思政教育的路径

学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义事业的必修课,也是高校开展思想政治教育的必修课。本文通过分析党史国史教育融入应用技术大学思想政治教育的重要意义,探究党史国史教育融入应用技术大学思想政治教育的可行路径。     

发挥档案在党史国史教育中的作用探析

为了使党史国史学习具有实效性,要针对书本知识展开深入学习,此外要保证档案得到高效利用,如此可以使得教育内容更加丰富,教育内涵真正突显。本文针对党史国史教育中有效利用档案展开深入探析。     

领导干部如何学党史

党员领导干部要想修好党史这门必修课,必须首先弄清楚"学什么"和"怎样学"两大关键问题。领导干部要在党史学习中寻找"大道",坚定信仰、获得力量、汲取智慧,总结历史发展规律;还要培养从书本上学,向人民群众学,在实践中学,学贵有恒、学以致用的学习方法。习近平总书记强调,历史是最好的教科书,对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的"营养剂"。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国     

从革命历史中获取继续前进的力量——学习习近平总书记在西柏坡重要讲话精神

<正>习近平总书记历来强调从党史、国史中汲取治国理政的智慧和力量。他指出,深入研究党的历史,认真学习党的历史,全面宣传党的历史,充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。可以说,习近平总书记的治国理政思想是在全面深化总结党史、国史经验教训的基础上提升而来的。西柏坡作为中国革命走向全面胜利的一个标志性符号,习总书记对其充满深情,备加珍爱,从中吸取了宝贵的经验,获得了继     

党史国史融入高校思政教育的价值及实践对策

社会发展的速度在不断加快,社会对人才有了更加严格的要求,因此,国家倡导高校要培养应用型人才。高校如果依然采用传统方式,就无法很好地适应当前的社会发展环境。高校要优化教学模式,提高教学质量,培养学生的综合素质。当前,高校在开展思想政治教学工作时,要将党史国史融入教学内容,引导学生正确认识中国的建设发展历史,突出国史的价值以及党史的意义,帮助学生树立正确的政治观。本文着重研究了高校在思想政治教育过程中融入党史国史的价值以及实践应用对策。     

“本人就是李立三”

正"述往事,思来者";"欲知大道,必先为史"。习近平总书记在2013年6月25日中共中央政治局第七次集体学习时强调指出:"历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。"在全党深入开展党的群众路线教育实践活动之际,身为高校党员教师的笔者,精研党史中的有关内容,发现曾任党中央实际负责人的李立三的一事,特摘要笔录下来,权作一份党课参考史料。     

当代青年大学生红色文化教育路径的实证研究——以广东为例

当代青年大学生的红色文化教育是关乎坚定大学生中国特色社会主义理想信念的重要内容。红色文化教育借助我国近现代以来先辈创造并遗留下来的物质文化和精神文化来进行中国特色社会主义主流意识形态的渗透、宣传和教化,使受教育者自觉产生对党史国史的历史认同和文化认同,继而加深对中国特色社会主义的认识与理解。广东作为我国近代民主革命策源地和改革开放前沿地,红色文化资源丰厚。广东开展大学生红色文化教育的路径主要有:理论学习;社会实践;红色社团;红色网站等,有效增强了大学生中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。     

党员干部要养成良好的学习习惯

党员领导干部要想修好党史、国史就要大兴学习之风，要养成良好的学习习惯，以良好的修养、扎实的作风、激情的韧力去创造性地开展好每一项工作。一、学贵立志。在知识的海洋中航行，如果视野不开阔，志向不远大，注定是要“搁浅”或“触礁”的。俗话说：人生志向远，事业目标高，     

新时代党史文化的价值

随着时代的不断变迁,我们的生活发生了翻天覆地的变化。这就要求我们的党不断进步,保持先进性。党史是革命先辈们通过自身的经历总结留给我们党员的宝贵财富和经验指导,我们的党员要不断学习党史,从中获取经验与理论来为党的建设做好准备工作。每一个党员都应该认真学习党史,为社会主义现代化建设作贡献。     

应用型本科加强农科专业大学生党史学习教育的路径研究——以J学院为例

应用型本科加强农科专业大学生党史学习教育,对于帮助他们坚定理想信念,树立正确的顺逆观、历史观、党史观大有帮助。通过问卷调查,笔者发现应用型本科农科专业大学生党史学习教育还存在一些问题。为此,应用型本科可以通过充分运用课堂教学主渠道、丰富校园文化育人载体、鲜明彰显红色基地育人功能和搭建党史学习教育新平台四种方式加强对农科专业大学生的党史学习教育,从而确保应用型本科农科专业大学生党史学习教育取得成效。     

创新推动党史学习教育常态化长效化的路径与载体研究

<正>持续推动党史学习教育的力度和水平,是深刻践行党的初心使命的现实要求,是国企传承和国有企业党员党史学习教育弘扬红色基因的务实之举。同时,我们也应从调动历史资源、创新方式方法等维度出发深入开展党史学习教育,继而有效提升党史学习教育的吸引力、辐射力、影响力,让全体党员干部真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。本文结合党史学习教育的创新开展方式方法进行了深刻的反思和探讨。     

浅析党史的研究方法及时代价值

党史学习必须坚持实事求是的原则,也就是一切从实际出发,依据客观存在的事实和客观规律,在马克思主义原理指导下找出事物的根据。通过学习教育,使党员干部对党的认识更加深刻,对共产主义理想和中国特色社会主义信念更加坚定,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。本文分析了党史的学习方法及时代价值,以期使广大人民群众尤其是青年干部正确认识党史、学习党史,对党的领导和中国特色社会主义道路有坚定的信心,让党的光荣传统和优良作风得到不断继承和发扬。     

关于强化大学生党史学习教育的若干思考

党的十八大以来,党中央高度重视"以史鉴今"的党史学习教育,注重发挥党史资政育人的教育作用。正所谓"知今可知古,知古可知后",2021年是中国共产党建党100周年,亦是实现"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期,高校强化大学生党史学习教育是坚定大学生理想信念的重要奠基。通过党史学习教育,可以帮助大学生深刻理解党史学习的重要意义,从党史中感悟思想伟力、汲取政治营养。     

新时期中国共产党党史的学习要点及其意义

本文对新时期中国共产党党史学习要点及其意义进行探究,广泛结合当前党史学习的现状,总结并分析其意义,有利于更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,旨在促进全体党员全面发展,为今后的工作铺平道路。     

学习党的历史 增强党性修养

加强党性修养，是我们党发展壮大的成功历史经验。学习党的历史，对于增强党性修养具有历史的借鉴和重要的现实意义,党员干部学习党史，可以从中汲取无穷的智慧和营养，让党性修养得到不断的升华。新形势下全体党员要更加注重党性修养，保持共产党人的一身正气。     

时政资讯

《关于在全党开展党史学习教育的通知》印发近日,中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》,就党史学习教育作出部署安排。《通知》指出,开展党史学习教育,要深入学习领会习近平总书记关于党史的重要论述,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。《通知》指出,开展党史学习教育,要引导广大党员深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程,深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献,深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨,系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果,学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神,深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。《通知》强调,各级党委(党组)要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务,高度重视、精心组织。要突出学党史、悟思想、办实事、开新局,注重融入日常、抓在经常,面向全体党员,以县处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。要发扬马克思主义优良学风,把握正确导向,加强督促指导,营造浓厚舆论氛围,确保党史学习教育取得扎实成效。     

把党史学习教育融入高校育人工作的必然性和可行性研究

党史学习教育是一项综合性教育,包含多种先进思想和先进方法论。学习党史内涵、实践党史精神是高校育人工作的重要内容之一。本文主要围绕“党史学习教育融入高校育人工作的意义”“党史学习教育融入高校育人工作的主要困境”“党史学习教育融入高校育人工作的有效策略”“党史学习教育融入高校育人工作的注意事项”这几个方面展开论述,重点结合党史学习教育探究高校育人对策,希望借助党史学习教育的力量,提高学生思想境界,促进高校学生全面发展,指导高校学生树立远大的人生理想。     

党员干部要养成良好的学习习惯

党员领导干部要想修好党史、国史就要大兴学习之风,要养成良好的学习习惯,以良好的修养、扎实的作风、激情的韧力去创造性地开展好每一项工作。一、学贵立志。在知识的海洋中航行,如果视野不开阔,志向不远大,注定是要"搁浅"或"触礁"的。俗话说:人生志向远,事业目标高,"志不立,天下无可成之事"。东汉大思想家王充,年少时的他不因家境贫困贪玩,而是努力学习认字写字,去学习儒家经典;同时,他不断修自己的品德。他虽     

党史教育资源融入高校思政课教学改革研究与实践

高校思政课要进一步深化以党史教育为重点的“四史”教育。高校要准确把握思政课与党史学习教育资源在根本任务、实现路径和时代价值等方面的内在契合点,探究党史教育在思政课教学内容、教学方式、教学环境和教师等各要件中的具体运用,为提升思政课的实效性提供一套具有中国特色、中国风格、中国气派的路径方法体系。