高师函授“面导式”教学法探索

高师函授教育,从八十年代开始创办以来,取得了不小的成绩。但教学中的“面授”仍然存在不少问题,如采用的教学方法多是注入式、满堂灌,使“自学为主,面授为辅”变为“面授为主,自学为辅”,甚至取消自学。针对这种情况,我们决定从改革中求质量,从质量中求发展。于是,原通什教育学院院长麻凤鸣教授,提出了“将面授过渡到面导”的高师函授教学改革设想。我们率先在中文专业试行,经过多年来的反复试验、探索,并在理论上做了初步的探讨。这一函授教学改革已在办学实践中发挥了很好的作用,取得良好的效果。我们将这种教学法定名为“高师函授面导式教学法”,本文试就这一教学法的有关问题略加论述。     

浅论函授教育中的面授教育环节

面授是函授教育的重要环节。本文对面授教学的特点，作用及面授教学的现状进行了全面的评析，并对加强面授教学的组织和改进面授教学方法提出了新的思路和对策。     

加强毕业论文教学管理提高函授教学质量

近几年高等函授教育发展规模越来越大 ,专业设置相应增多 ,办学形式也越来越灵活 ,如何在新的形势下进一步提高函授教育质量 ,满足市场经济对高素质人才的需求 ,成为摆在成人教育管理工作者和教学工作者面前的重大课题。根据教育部《普通高等学校函授教育暂行工作条例》 ,函授教学的主要环节包括自学、面授、辅导、作业、考试、毕业论文 (毕业设计 )等九个环节 ,其中毕业论文的撰写是函授本科学员的一门综合必修课。经验表明 ,要培养高素质人才 ,加强毕业论文的教学管理力度 ,提高学员毕业论文质量是非常重要的一个方面。下面就我们如何做好…     

用网络教学手段改进函授教学的现实意义和存在的问题

函授教育“以自学为主,面授为辅”的特点,决定了其只有吸收网络教育之精髓,丰富和完善自己的教学手段,才能适应时代发展的需要,网络教学对于函授教学方式和手段的改革具有重要的现实意义。但网络教学也存在一些问题,相关部门和人员应共同努力,不断完善网络教学,从而促进函授教学的发展。     

强化管理搞好函授教育的教材供应工作

函授教育是一种主要以自学为主的学历教育。因此 ,教材的选择至关重要 ,要求教材既要容易自学 ,又要知识新颖 ,只有科学的计划、调整、管理、供应四方面协调一致 ,才能达到提高函授教学水平和教学质量的基本要求     

论汉语言文学专业函授生自学品行的培养路径

函授生自学品行的培养在汉语言文学专业的面授教学中显得尤为重要:教学上感性与理性相结合能培养函授生的自学品格;知识与方法并重能提升函授生的自学欲望;教学中目标与责任的相契能保证函授生的自学效果。     

从《走遍美国》看外语教学新趋势

随着改革开放的不断深入和发展，英语函授教育在市场经济的大潮里，扮演着越来越重要的角色，并以其特有的多快好省为各行各业输送了大批的英语人才。但由于函授教育面授时间短、信息传递方式单一，在其教学的某些方面也暴露出一些问题。一是教法老化。传统的面授虽简单明了，重难点突出，但缺少语言习得的环境，易使学习者成为知识的“容器”和“仓库”。二是教学内容虽较系统、全面和丰富，但在交际文化传输方面略显不足，这会造成学生虽掌握了一定的语言知识，但要和目的语国家人士沟通存在很大的困难。三是信息传播方式较为落后。如今，…     

我校函授教育现状调查与分析

通过我校300名成人函授学员对面授时间、课程设置、考试方式等项调查,探讨成人函授教育教学管理改革的关键所在,针对现状,提出在教育教学过程中应根据成人学员的学习特点,加强教育教学的改革,提高教学质量。     

湖北省成人高师专升本“三结合”培训模式学历教育──政治教育等六系中心学科教研组成立并开展活动

[本刊讯]目前，华中师范大学、湖北大学、湖北教育学院、湖北师范学院、武汉教育学院等五所本科院校及部分专科院校，按照湖北省成人高师专开本“三结合”培训模式政治教育等六个系1995学年教学计划安排，正在分期分批派出教学经验丰富的教师到所属教学辅导管理站和面授点进行面授教学。为了使各院校、各面接点专业课程的教学内容基本一致，考虑成人教育的特点，遵循函授教育规律，确保教育质量，根据鄂教师［1995：006号文件精神，经过酝酿和准备，政治、英语、中文、数学、物理、化学教育等六个系中心学科教研组相继成立，并开始进行教学…     

信息时代高等函授教育的变革

高等函授教育是一种传统的远程教育。当代科技及教育技术的不断进步引发了高等函授教育的变革。本文就信息时代对函授教育的新要求和教育技术的变化、发展,探讨高等函授教育的教学模式、学籍管理等方面的适应性发展。     

劣质函授教育的经济学剖析

函授教育是我国国民教育体系的有机组成部分，是成人继续教育的一种重要形式，对于充分利用教育资源，广开办学渠道，满足社会各类人员对学历教育或职业教育的需求，发挥着重要的作用。但近年来出现了一些函授教育单位严重的滥设点、滥招生、滥收费，管理混乱，质量低劣等现象，极大损害了函授教育的形象和声誉。教育领域里的假冒伪劣产品，在函授教育领域尤为突出。对此，从经济学的角度作一理论剖析，是很有现实意义的。一、劣质函授教育的判别和度量劣质函授教育与实物性假冒伪劣产品的存在形式有很多共同之处，比如，实物性假冒伪劣产品…     

论网络环境下的教学交往

网络时代改变了教师与学生的交往形式,而交往是教育教学活动的重要机制,教学活动渴求合理、适当的教学交往．而网络不仅为我们突破面授教学交往的局限性提供了强大的技术手段,其文化特征也在冲击着我们的面授教学交往观,但面授课堂教学仍旧是我们当今学校教学的主要形式,于是关于“网络环境下的教学交往”的研究成为我们迫在眉睫的任务．     

论党校图书馆为函授教育服务的特点及其规律

党校图书馆作为党校教学和科研的物质基础,在为党校教学和科研服务的过程中发挥着十分重要的作用。党校函授教育是党校教育的重要组成部分,党校图书馆在为党校函授教育服务的过程中发挥着同样的作用,并且有着它独有的特点和规律。     

一种基于网络平台的函授教学新模式及其实践

利用现代信息技术改革传统函授教学模式是当前人们探讨的一个重要课题。本文在整合传统函授教育与现代远程教育两者优势的基础上,提出了一种基于网络平台的＂流媒体课件视听教学＋学生自主学习＂函授教学新模式,并详细阐述了该模式的总体架构、具体实现、主要特点和成功实践。     

气象部门高等函授教育的现状与对策

人才是气象事业发展的关键,要始终保持人才在竞争中处于优势,就必须树立终身学习、终身教育的理念。本文分析了气象部门高等函授教育的现状,结合气象事业对新型人才需求的实际,根据气象行业函授站函授教学的调查,从函授教学改革、课程设置、教材编写、教师队伍建设和加大资金投入等方面就如何提高气象部门高等函授教育的教学质量进行了探讨,并对函授教育中存在的问题提出相应的对策。     

论网络时代高等函授教育教学模式的改革

网络时代的到来,为高等函授教育的改革和发展提供了机遇,也提出了挑战,因此有必要从教学思想、教学方法与手段、教学过程与评价标准等方面提出相应的对策、措施,促进高等函授教育教学模式的变革。     

提高高等函授教育教学质量刍议

近些年来,成人高等函授教育出现了一系列问题,影响了教育教学的质量,破坏了函授教育在社会上的信誉。质量问题始终是困扰成人高等教育的要害问题,直接关系到成人教育事业的兴衰和成败,值得有关领导与成教工作者反思。     

对提高函授教育教学质量的思考

我国函授教育目前已成为一种有偿教育,因此行行色色的功利性行为充斥着这个教育领域。正视函授教育存在的问题,以提高教学质量为突破口,创新发展函授教育,有益于我国成人教育的发展与提高。     

谈函授教育管理的三个支点

本文从函授教育管理者的角度 ,分析了函授教育应该重点关注的生源、学籍、教学等几个问题 ,并提出相应的建议     

浅谈成人函授教师队伍建设

成人函授教育是我国高等教育的重要组成部分，搞好成人函授教育是至关人才建设取得实际效果的重要因素。目前，全国成人函授教育事业兴旺，在为国家各个岗位输送大量人才的同时，也积累了很多办学经验，其中，教师队伍建设更是取得了较好成效。但是，随着新形势的发展，在这方面应做进一步的探寻，不断发展好的形式和方法，促进教学工作。