如何在技工学校体育教学中体现素质教育

技工学校是为社会输送技能型人才的重要基地,在技工学校的体育教学活动中普及素质教育教学理念,能在很大程度上提升技工学校的教学质量。本文深入分析了技工学校的素质教育状况,并对技工学校体育教学的具体问题进行了分析。     

浅析如何提高技工院校数学课堂教学效率

数学课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的活动过程.科学、有效的课堂教学策略能使师生在固定的时间内较好地完成教学任务.本文针对技工院校数学教学要求和学生特点,结合教学实践,探讨提高技工院校数学课堂教学效率的策略.     

论如何在技工教育教学中培养学生的数学思维能力

数学是一门抽象性较强的学科,对于学生的逻辑思维能力与空间想象能力有着较高的要求,而技工院校学生的数学基础普遍薄弱,数学学习的整体水平不高。因此,在技工教育的数学教学过程中,要重点加强对学生数学思维能力的培养,提高学生的思考能力与学习能力,从而促进学生的数学学习能力不断提高。本文主要研究了技工院校加强培养学生的数学思维能力的意义,并且分析了影响技工院校学生数学思维能力培养的因素,最后讨论了技工院校加强学生数学思维能力培养的措施,希望为有关人士提供一定的参考与借鉴。     

在新课标理念下如何培养学生的创新能力

在新课标理念下,要培养学生的创新意识和创新能力,教师就要更新教育观念,要从培养新世纪人才的高度出发,要从小培养学生的创新思维能力,努力给他们提供创新的空间.     

浅析在技工院校体育教学中如何培养学生的团队精神

现代社会的竞争日趋激烈,人与人之间越来越讲求协作配合。技工院校的性质以及体育教学的特点决定了技工院校体育教学是培养学生团队精神的重要阵地。体育教师可以从更新教学理念、确定教学原则、丰富教学方法、完善教学评价等几个方面着手,在体育教学中综合培养学生的团队精神。     

如何促进技工学校的数学教学

数学是技工学校一门重要的基础课.如何使数学教学发挥其促进其他学科学习的作用,以便使学生更好、更扎实地掌握其他学科的理论技能,是一个不容忽视的问题.笔者结合目前技工学校的数学教学现状,就如何促进数学教学质量,提出自己的几点看法.     

在高职教学细节中体现改革创新理念

将改革创新理念体现在教学细节中。通过关爱学生,因材施教,注重课堂细节等方式体现高职教学改革的理念。以合理分配教学时间、将知识点提纲化、精心设计板书、锤炼课堂语言、抓好课堂引伸等手段贯彻实施在细节中体现改革创新。     

如何在技工院校英语教学中渗透德育教育

德育教育是新时期职业教育可持续发展的重要基础。学科教学是德育教育的重要阵地,因此技工院校的英语教师既要注重英语知识的传授,又要注重教学中德育教育的渗透。教师应该提高自身素养,以身作则,采用灵活多变的教学方法在课内和课外教学中渗透德育教育,最终实现教书育人的目标。     

浅谈如何在技工院校中开展职业指导

本文从学校人才培养的实际情况和企业人才需求的角度,分析了当前职业指导中存在的一些问题,阐述了在技工学校中开展职业指导的意义以及如何在技工学校中开展职业指导。     

浅析团队理念在消防灭火救援工作中的体现

文中阐述了团队的理念,结合消防灭火救援工作,就团队的类别、团队构成要素和团队合作三个方面,指出了团队理念在消防灭火救援工作中的实际体现。     

浅析如何提升技工院校德育教育有效性

技工院校是为社会主义现代化建设培养大量高素质技能型人才的主阵地.随着国家对职业教育的重视,以及针对技工院校扶持力度的不断加大、越来越多的学生将技工院校作为自己走向社会,走向工作岗位之前的首要之选.     

浅议如何促进技工院校数学有效教学

技工院校学生数学基础薄弱,普遍存在教师抱怨数学难教、学生埋怨数学难学的现象。如何促进数学有效教学,增强课堂教学活力,是技工院校数学教师必须进行反思、探究与寻求解决的教学问题。     

浅析如何提升技工院校德育教育的有效性

技工院校是为社会主义现代化建设培养大量高素质技能型人才的主阵地.随着国家对职业教育的重视,以及对技工院校扶持力度的不断增强,越来越多的学生将技工院校作为自己走向社会、走向工作岗位的首选途径.而技工院校除了对学生进行文化知识与职业技能的教育外,还要对学生进行德育教育,培养他们爱岗敬业、无私奉献、吃苦耐劳、团结协作的品质.同时,完善技工院校的德育教育,提升技工院校德育教育的有效性,也是构建和谐校园的前提.     

浅谈如何在技工教育教学中践行科学发展观

促进教育的发展,提高学校教育质量,是牢固树立和全面落实科学发展观的必然要求.用科学发展观审视、指导教学工作中存在的问题,会使我们得到更多的启迪.当前,在学院新课程改革背景下,如何把科学发展观的理论及要求落到实处,促进学校教育教学的新发展,成为我们必须探索和实践的重要课题.     

浅谈如何在技工院校体育课中渗透德育教育

本文以技工院校体育课教学现状为出发点,通过对技工院校体育教学中德育教育内容以及德育教育渗透的方法和途径的探讨,为广大技工院校体育教师在体育教学中开展德育教育提供一些借鉴。     

如何在技工教育中有效开展体育教学

近年来,职业教育随着经济的发展迎来了自己的春天,技工学校作为高技能人才培养的重要基地,如何培养出符合社会、企业需求的综合性技能人才,成为教学改革的主题。而体育教学作为锻炼学生健康的身体、心理素质的重要途径,也越来越多地受到了学校领导、教师的关注。通过多种形式的教学组织和改革尝试,体育教学在技     

浅析如何在数学教学中培养学生的创新意识

数学课堂教学是培养学生创新思维的重要途径.在教学中教师应积极探究以培养学生创新意识为目标的教学方法,挖掘教材中蕴含的有利于进行创造性思维训练的知识点,使每个学生的创造力充分发挥出来,将学生培养成为创造型人才.     

如何在技工院校体育课中培养学生的健康心理

新课程标准下的体育教学目标包括了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域,笔者就如何在技工院校体育课中实现心理健康目标谈点自己的看法.