浅谈如何优化课堂教学

教育的根本任务是全面提高学生的思想道德素质、文化素质、劳动技术素质和身体素质。填鸭式教学给素质教育的实施带来重重困难，优化课堂教学过程是实施素质教育的有效途径之一。     

探究性学习在高三英语复习教学中的应用

探究性学习是在实施素质教育过程中所倡导的一种新的学习方式，它能切实提高学生参与和体验学习的程度，落实课堂教学以学生为主体这一现代教学的原则。     

素质教育在英语课堂教学中的实施

实施素质教育是当前教育教学的重要任务。课堂教学是学校教育中最稳定、最经常的活动，教学任务主要通过课堂教学来完成。英语教学同样如此。因此，必须分析影响英语课堂教学实施素质教育的因素，如情感、文化迁移、合作精神等，探讨英语课堂教学中推行素质教育的方法。     

素质教育观下的生物课堂教学设计

实施素质教育，课堂是关键，以素质教育为目标进行课堂教学设计是确保素质教育方向的重要环节，这一设计应从教学目标设计、教学方法设计和教学环境设计等各个方面全面展开．     

师范专科学校素质教育与“三动教学法”探析

课堂教学是师范专科学校最基本的教学形式，是实施素质教育的关键环节，教法创新是专科学校实施素质教育的突破口和根本点。实施“三动教学法”——心动、手动、口动教学法，能较好地提高学生的基本素质，培养具有基础扎实、意识创新的中小学教师。     

课堂上进行素质教育之管见

如何贯彻义务教育的总目标，实施素质教育，如何提高课堂效果，既减轻学生负担，又提高教学质量，是现代教学的一个新课题，就中学数学课堂教学中实施素质教育谈几点认识与体会，供大家参考。1钻研教学大纲，认真备课，安排好素质教育的内容在制订教学计划时，应改变过去只安排传授知识提高某些能力的纯智育的做法，而要全面安排如何在数学教学中进行德、智、体、美劳的全面教育的内容和方式，使素质教育落到实处。2课堂教学是进行素质教育的重要阵地之一，应根据教材内容结合学生实际，着重加强以下几个方面：2．1在教学中，明显的数学效果…     

优化语文课堂教学的途径和方法

课堂教学是教学工作的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教育控制论认为：要实现教学过程的最优化，教育控制者要对教学过程实施最优控制，以取得教学工作的最佳效果。在语文教学中，探索优化课堂教学的途径和方法，是全面落实素质教育、提高教学效率的关键。     

如何在工程实践教学中培养学生的创新能力

在工程实践教学中培养学生的创新能力是实施全面素质教育的重要环节。本文从课堂教学模式、教学方法、创新思维活动、专题训练等方面，阐述了培养学生创新能力的具体措施。     

浅谈英语教学中的素质教育

随着我国高等教育事业不断向纵深发展,在英语教学中,实施优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道.然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,完善教师自身素质,使教学形式多元化,培养学生创新能力,根据思维科学有计划、有系统地开发、培养及训练学生的思维器官、思维心理、思维品质、思维方法.最终形成创造性的思维能力,准确语感的提高.使素质教育有助于提高学生的文化素质,以达到实施素质教育的目的.     

素质教育与中专语文教学

为适应素质教育的需要,必须明确中专语文教学的目标与任务,牢固树立语文教学的素质观;实施语文素质教育,搞活充实课堂教学,最大限度地发挥学生的积极性,是创造中专语文教学高效率的重要环节;实施语文素质教育,提高中专语文教学质量,还必须在教材的编写和使用、教学方法的优化、学生非智力因素的培养等方面进行努力。     

实施素质教育,提高英语交际能力

为实施素质教育，英语教学改革应包括改进课堂教学、重视交际能力、加强师生或学生之间的交流等问题。实施素质教育的关键是全面提高教师的素质。     

浅谈多媒体技术与小学数学课堂教学的有效整合

随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越广泛的应用于课堂教学之中。适时恰当地将多媒体技术应用在小学数学教学中，是现代信息技术发展的需要，是数学新课程改革的需要，更是实施素质教育的需要。尤其在小学数学教学中，适时应用多媒体来辅助教学，可以有效提高学生学习数学的兴趣和自主性，大大提高课堂教学质量。     

谈素质教育背景下的课堂教学改革

教师通过课堂教学传授知识，所以，课堂教学是教育改革的主环节，是实施素质教育的主战场。我们强调在课堂教学中，要更新观念，重视学法指导，优化教学过程，改革评价方式；从而使素质教育真正落到实处。     

探究性学习在高三英语复习教学中的应用

探究性学习是在实施素质教育过程中所倡导的一种新的学习方式,它能切实提高学生参与和体验学习的程度,落实课堂教学以学生为主体这一现代教学的原则.     

优化教学方法 提高课堂效率

课堂教学，是实施素质教育的重要环节，数学教学要体现素质教育的特点，必须在课堂教学中，突出学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，充分调动和发挥学生的主观能动作用，从而达到大面积提高教学质量。如何提高课堂效率？下面谈谈本人的几点看法：1重视情感教育，坚定学生的学习自信心教学是师生双方共同的活动，教学过程不仅仅是知识传授过程，也是师生情感交流过程。据调查，绝大多数差生都是由于各种非智力因素的影响而造成的，他们学习目的不明确，态度不端正，贪玩厌学，缺乏克服困难的毅力和决心，因而产生自卑感。心理学的研究也表…     

浅谈化学教学中渗透心理健康教育的方法

通过多年化学教学的实践和探究，针对目前学生面临实际问题，结合学生在化学学习中的心理现状，综合论述了化学课堂教学、课后辅导中渗透心理健康教育方法和措施．提出心理健康教育是学校实施素质教育的内容之一．     

素质化课堂教学初探

教学是学校教育工作的中心环节 ,课堂教学是实施素质教育的主渠道。如何实施素质化课堂教学呢 ?关键是要理解素质教育的实质。本文提出了素质化课堂教学的内涵及具体要求     

谈物理课堂教学中的语言

现代教育技术要求我们在教学的各个环节中努力实施素质教育,尤其是在课堂教学中要尽可能地应用研究性的学习方法,注重学生学习的主动性和创造性.教学改革说到底是教学观念、教学思想的转变,而教学观念改革中的一个根本问题是怎样看待教学过程中教师与学生的地位及其相互关系.以启发式教学为核心的、以学生"乐学、会学、主动地学"为标志的"学生为主体、教学为主导"的现代教育思想,课堂教学中教师的语言启发引导是使学生自己研究探索、积极思考的一个好方法.     

谈生物课的结课艺术

课堂小结是课堂教学的重要环节。在生物课教学中，把握好课堂教学的结尾，诱发学生的学习积极性，使学生学习气氛进一步升华，既是素质教育的需要，也是时代的召唤。     

素质教育观念下的课堂教学观

课堂教学是学校素质教育的立足点,是实施素质教育的主要场所。树立科学、平等、开放的课堂教学观是有效实施素质教育的关键所在。本文通过对传统课堂教学中存在的弊端的批判,结合新一轮课程改革中提出的一些观点和理念,从教学内容、教学方法、教学评价以及师生关系等维度提出素质教育观念下的课堂教学观。