庆祝建校四十周年为把我校办成高水平的师范大学而奋斗

西南师范大学自1950年建校以来,已经40年了!在庆祝建校40周年的时侯,回顾我们走过的历程,充分肯定40年来,特别是党的十一届三中全会以来全校师生员工在党的领导下所取得的主要成绩,认真总结、吸取有益的经验教训,对于帮助我们进一步明确办学指导思想,鼓舞全校师生员工满怀信心地继续团结奋进,是很有意义的。     

把握时机 深化改革 迎接挑战——庆祝苏州大学建校四十周年

今年10月22日是苏州大学(原江苏师院)建校40周年纪念日。自1952年全国院系调整,成立江苏师范学院至今,苏州大学的发展经历了40年的风风雨雨。40年来,在党的正确领导下,在全校师生员工的共同努力下,在广大校友的关心支持下,我校已经从一所单一的师范院校发展成为文、理、工、师、财、法多学科多门类的省属     

团结一致 继往开来 再展宏图——庆祝扬州师范学院建校四十周年

1992年是我院建校40周年,在党的十四大胜利召开之际,在全国各条战线深入学习贯彻中央2号文件精神,加快改革步伐,万众一心朝着我国国民经济和社会发展第二步战略目标奋勇前进的时候,我们迎来了扬州师范学院建校40周年的庆典。值此校庆之际,回顾总结40年来的办学实践和经验教训,对于我们坚持社会主义办学方向,全面正确地贯彻党的教育方针,继承和发扬我院的优良传统和校风,继往开来,团结奋斗,深化改革,开拓前进,从而使我院在社     

兄弟院校贺信选登

山东大学的贺信郑州大学: 值此郑州大学建校三十周年之际,我校全体师生员工谨向贵校致以最热烈的祝贺! 郑州大学是具有光荣革命传统和优良学风的大学,建校三十年来,在党的领导和全校师生员工的一致努力下,学校事业得到了     

美国怀俄明大学校长罗克博士祝贺内蒙古农牧学院建校四十周年时说“尊敬的乌尼博士，您是中国内蒙古的牛仔”

1992年秋，在内蒙古农牧学院举行建校40周年校庆活动时，美国怀俄明大学校长罗克博士专程前来祝贺内蒙古农牧学院建校40周年。在庆祝大会上，他发表祝辞如下：     

办出自己的特色和水平 为振兴成都服务——祝贺成都大学创建十周年

成都大学建校十年了。十年来,在中共成都市委、市人民政府的领导和关怀下,在上级教育部门的支持和指导下,成都大学的全体教师和干部、职工发扬了艰苦创业,探索前进的精神,克服重重困难,使学校初具规模,为成都市和有关地区培养了一批又一批急需的人才,为促进成都地区的社会主义建设做出了可贵的贡献。我曾经参与成都大学筹建工作,对     

加快改革步伐 做好后勤保障工作

后勤管理和服务工作在为实现学校培养人才的根本任务中,发挥着保证物质条件、提供生活服务、创造优美环境、维护正常秩序等方面的重要作用。我校从1951年建校至今,经历了45年的建设和发展,学校后勤工作也发生了很大的变化,特别是自改革开放以来,发展变化更是日新月异。 1951年建校时,校舍建筑面积仅87000m~2,到现在已达199126m~2,比建校时翻了一番还多。80年代中期,一座宏伟美观的教学主楼在东校门前拔地而起,建筑面积25000m~2。楼内配备了现代化设施,建立了科学管理制度,为各族师生提供了优越的教学条件,现已成为全校进行教学、学术交流和各种社会活动的中心。目前,我校有四栋学生宿舍楼,可容住近3700名学生。近年来学校对宿舍楼内的卫生间和下水道进行了改造,改善了学生住宿的卫生条件;     

平栋孝志教授致辞祝贺学内蒙古农牧学院建校四十周年

内蒙古农牧学院建校四十周年1992年9月,日本国北海道酪农学园大学平栋孝志教授代表学校专程来中国参加内蒙古农牧学院建校40周年校庆活动。在参观过程中,他高度评价了学校的发展和变化,他和陪同的学院领导说:     

兴学育人济邦国 弘文励教展鸿图——纪念辽宁财政高等专科学校建校15周年

<正> 每年的5月16日都是值得我们全校师生员工庆贺的日子。今年的5月16日,适逢我校建校15周年,又值辽东学院即将成立,更值得纪念和庆贺！ 值此之际,我谨以我个人的名义,向15年前为学校的筹建做出巨大贡献的同志们致以崇高的敬意！向15年来为辽宁财政高等专科学校的建设和发展付出大量心血和汗水的全体教职工致以亲切的问候！向18年来为学校的创建给予亲切关怀和大力支持的各级领导、有关部门、兄弟院校表示由衷的谢意！同时,我们也深切缅怀那些已经辞世的建校有功之臣！他们的名字将永载校史！ 辽宁财政高等专科学校的创建,是我省经济和社会发展客观要求的必然结果。建校15年来,学校在教育部和财政部的亲切关怀下,在省教育厅和省财政厅的直接领导下,在中共丹东市委和市政府及有关部门     

努力办好江西大学 为实現新时期总任务作貢献

今年十月一日,是中华人民共和国诞生二十九周年纪念曰,也是我们江西大学建校二十周年纪念日。二十年来,我们学校随着祖国前进的雄伟步伐不断成长壮大,为社会主义革命和社会主义建设事业作出了积极的贡献。它向省内外培养输送了各种专门人才,获得了一定数量的科研成果,建立了一支又红又专的教师队伍,学校建设也不断得     

改革探索的十年

今年四月,是广州大学建校十周年的喜庆日子。在过去的十年中,广州大学在党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策指引下,在市委、市政府和市教委的正确领导下,经过全体师生员工的共同努力,教学、科研和学校基本建设各方面工作都取得了较好的成绩.十年来,我们从无到有,一点点地积累,一点点地探索,终于在一片荒山野岭上建立起一所新型的地方性综合职业大学。     

宿州学院2009年十大新闻

2009年，是新中国成立60周年和我校建校60周年。一年来，我校大事多、喜事多，各项工作取得了丰硕成果。     

走向世界的一所汉语学校

在台湾台北市，有一所学校正从事一项伟大而意义深远的事业──向世界推广汉语，宣扬中华文化。四十余年来，它坚持不懈地努力着，改进教学方法、编撰各种教材、培育师资，学员遍及五大洲，在国际汉语教学界获得极高的声望。她，就是中华语文研习所（简称TLI）沟通中西桃李满天中华语文研习所成立于1956年。建校后一直以帮助外国朋友学习掌握汉语、了解中国与中华文化、沟通中西文化交流为己任。40余年来，培育了10万余学员，可谓“洋桃洋李遍天下”。学员来自五大洲的各行各业，有外交官、贸易商、新闻记者、律师、医务人员、传教士………     

在改革潮流中前进的高等函授教育

今年四月一日是延边大学建校四十周年纪念日。四十年来,在党的民族政策的光辉照耀下,延边大学的函授教育同全日制教育一样取得了可喜的发展,为促进民族教育事业的发展做出了积极的贡献。(一)延边大学的函授教育是从一九五六年开始创办,至今已有三十三年的历程,在这个历史     

我校专业设置及调整十年回顾与展望

一、历史回顾 建校40年来,尤其是党的十一届三中全会以后,我校的专业设置及调整得到了长足的发展。学校现有本科专业23个(其中工科19个、理科2个、文科1个、政法1个),专科专业10个,形成了以工为主、理工结合、文理渗透,软、硬学科兼备的专业结构。学校的学科和专业设置以适应石油工业技术与经济发展的需要为依据,以石油勘探、开发和加工为特色。综观40年的发展,我校的专业设置及调整大致经历了三个阶段:     

深化教育改革 提高教育质量——纪念四平师范学院建校三十周年

四平师范学院建校已经三十周年了(1958年9月15日——1988年9月15日)。她的前身四平师专是在非常简陋的条件下建校,经过三十年的历程,由小到大,几经曲折,现已发展成为科类比较齐全的省属重点高等师范院校。 三十年的历程是一个艰苦创业的过程。几届领导班子都为学院的发展呕心沥血,费尽心机,建校当时为数不多的教职工和学生,亲自动手,边教学,边建校,用智力和汗     

我院隆重庆祝校庆三十周年

9月5日,我院校庭彩旗迎风飘扬,呈现出一片节日气氛。来自省内外的校友与全院师生员工一起隆重庆祝母校建校三十周年。辽宁省人大、省委宣传部、省教委和锦州市委、市政府的领导及北京大学、北京师院和省内外有关兄弟院校的领导应邀参加了锦州师院三十周年校庆活动。我院建校于1958年,三十年来特别是党的十一届三中全会以来,得到迅速发     

发挥党的政治核心作用 努力办好西北民族学院——纪念西北民族学院建校四十周年

八月,是果实丰硕的喜人季节。在今年的这一美好的时光里,我们将热烈欢庆西北民族学院建校四十周年。值此机会,回顾过去,展望未来,是很有意义又十分必要的。西北民族学院是新中国最早建立的一所民族高等学府。四十年来,在党中央和国务院的关怀下,在国家民委和甘肃省委、省政府的领导下,学校全面贯彻执行了党的教育方针和民族政策,为国家培养了一万五千多名政治干部和专业技术人才,为发展西北少数民族地区的     

继承传统 抓住机遇 深化改革 再创辉煌

榆林高等专科学校从1958年建校至今,走过了艰难曲折的40年。40年来,学校由小到大,不断发展,取得了一定的成绩,有许多经验值得深入总结,自然也有不少教训应当认真记取。特别是榆林地区作为国家能源重化工基地、国家生态农业示范区,陕西畜牧业基地的大开发、大建设,为我校的建设和发展带来了前所未有的机遇。在这世纪之交的关键时刻,十分有必要对学校的过去、现状和未来作认真的回顾、分析和把握,以科学地确立学校面向二十一世纪的发展战略和教育教学体系,使我校不断快速而稳步地前进。     

总结经验 深化改革

青海民族学院是青海解放后根据民族地方的实际,为适应青海的革命和需要而建立的。在过去40年的办学过程中,青海民族学院经历了从无到有,从小到大,由低到高的发展过程。有顺利发展的时期,有受“左”的干扰和文革破坏的时期,也有改革、开放、开拓前进的时期,从总体上讲是在曲折中发展前进。建校初期,教职工只有几十个人,学生也只有一二百名,校舍、教学设备等办学条件都比较差,学生来源有困难,学生的政治素质和文化基础也比较低,当时培养目标,主要是进行政治、文化培训;就学校性质来讲,那时实际是一所干部培训学校,还谈不上大学。40年来,在党和政府的关怀下,经过各族教职工的共同努力,边办学边建设,尤其是在党的十一届三中全会之后,学校有了较快发展,学校规模不断扩大,目