刘晶摄影作品选

刘晶,1989年4月25日生人,青岛市城阳二中高三学生。自幼受父亲影响,对摄影艺术产生浓厚的兴趣。小学时,每当学校举办运动会、文艺演出等活动,刘晶就端起相机"咔嚓、咔嚓"地拍个不停,俨然一个小小摄影家。中学期间,她参加了学校组织的摄影比赛,并在比赛中获得了优异的成绩。刘晶善于思考和发现生活细节,最初对人物摄影感兴趣,随着年龄的增长,她的视野更加开阔,题材更加广泛,小     

罗湖学校社工的生存动力

学校社工在深圳罗湖区试点工作已经开展一年有余,借鉴香港学校社工发展的经验,采用"一校一社工"的模式。虽然,目前学校社工队伍建设并不完善,仍然存在着一些发展性的弊病,但在笔者看来,一些强有力的生存动力将使得学校社工的前景明朗。     

锐词

正"摘桃式"调研指一些地方官员在企业处在困境时,不闻不问,避而远之;而当企业生产、经营红火时,却不请自到,各种调研蜂拥而至。公民同招在过去,民办义务教育学校的招生时间一般会比公办学校提前1-2周进行,招生完     

本溪“玉树班”见闻

入冬了，山城本溪的气温开始走低。在本溪市实验中学分校，穿上新棉鞋的高三学生卓玛达杰乐得合不拢嘴：“鞋是学校免费发的，过几天还要给我们买棉裤呢，整个冬天都不用愁了。”     

如何提高高三英语学困生成绩

"十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开,数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程." 高三是最关键的一年,无论文科还是理科,对于高三学生来说,英语可以说是决定学生高考命运的科目.作为老师,我们有责任和义务采用有针对性的教学策略和方法,助学困生一臂之力.     

个别化教育计划（IEP）在孤残儿童教学中的实践初探

目前,福利院内的学校和外面的一些培智学校的教学形式一般都是以集体授课为主,采用"大纲-教材-教学-作业-考试"的教学模式.这样就忽视了儿童个性的发展,难以更多地照顾到学生的个体差异.     

美国大学的新景观

今天，当你漫步在美国的社区学院（类似我国的高等专科学校），会发现一些工人气质、模样的学生，他们是这所学院的培训生，所学课程与在校学生有所不同，多是一些"如何靠协作取得成功"和"怎样保证工程质量"的课程，这就是风靡全美的社区学院语训。早在七八十年代，美国工人的职业培训多在公司内部和一些专门的职业居训学校进行，随着经济的发展，这种小规模培训方式已经不能满足公司的要求，尤其是专门职业培训学校收费昂贵却水平一般，已愈来愈让公司主顾们难以容忍，而遍布全美的社区学院面临着国家紧缩高等教育资金的困难局面，对大公司…     

热议·声音

正热议"被自愿"参加学校活动,应被系统性地"叫停"1月4日,哈尔滨当地媒体报道,很多家长吐槽"被自愿"参加学校各种活动。哈尔滨市教育局对此迅速反应,出台了《哈尔滨市中小学(幼儿园)教师六条禁令》,违反禁令者一律上限处理。其中规定,禁止教师利用家长资源办私事,组织家长看护学生自习、清雪、打扫卫生、到校值日,要求家长为学生批改作业……近来不少地方的教育行政部门下发文件,叫停这些"家长作业"。然而,一些学校和老师给家长布置的"作业"远不止于此。考虑到逐条禁止也难以穷尽家校领域的不合理现象,在此之外,显然还有必要思考这些不合理现象生成的根源。     

“阳光体育”运动视阈下农村中学体育教学研究

农村中学体育是农村体育的重要组成部分。农村学校体育教学面临许多困难,这是一个客观现实,主要表现在:师资队伍严重不足,农村中学场地和器材严重不足等教育现状。因此,农村学校需要在体育设施、体育师资等方面进行"补血",积极组织一些投入少、趣味性强的学生体育活动。同时,将阳光体育运动与体育课教学紧密结合尤其是要与课外体育活动相结合。通过各种舆论形式的积极宣传,广泛传播"阳光体育运动"的健康理念。     

高三学生元担忧对考试焦虑的影响及对策

高中生普遍存在着考试焦虑现象,尤其严重影响高三学生的身心健康。对元担忧进行探讨以发现其与考试焦虑的关系,根据高三学生的考试焦虑现状结合元担忧的理论进行分析,找到解决对策,从而解决高三学生考试焦虑的现状,积极利用元担忧,为高三学生解决考试焦虑提供有益的帮助。     

问成道理

"问成道理"就是指通过追问生活和工作中存在的问题,对其寻求出解决办法后,将之提练成规律性的东西——道理.对学校而言,问成道理是营造良好的教育教学氛围,促进个人专业成长,培养优秀学生的有效途径和方法.之所以说某一所学校是好学校,是因为这所学校培养的毕业生相对优秀,比别的学校好学生多一些,是因为这所学校有一批好教师,是因为这所学校有一个好校长.他们好,好在哪里呢?好在讲究实际,好在追求真理,好在为学生服务.而问成道理正是他们的行为写照,是他们成功的原因所在.     

罗湖学校社工的生存动力

学校社工在深圳罗湖区试点工作已经开展一年有余,借鉴香港学校社工发展的经验,采用＂一校一社工＂的模式。虽然,目前学校社工队伍建设并不完善,仍然存在着一些发展性的弊病,但在笔者看来,一些强有力的生存动力将使得学校社工的前景明朗。     

高考历史复习如何运用新史观

新的史学观点是新课程的灵魂,同时也是高考命题者的指导思想.因此,高三历史复习中要使学生领会教材所体现的新的史观和理念,并运用它来分析和解决问题.本文将就如何在文明史观、全球史观、近代化史观指导下有效进行高三历史教学、优化高三复习模式进行探讨.     

大学贫困生"心理贫困"的分析及教育对策

高校不断增加的贫困大学生,越来越成为大学管理过程中急需解决的一个重要问题.国家、社会、学校建立的资助体系仅能解决贫困大学生的物质需求,而对于贫困大学生的"心理贫困"问题却没有引起高校管理者的足够重视.本文在对贫困大学生"心理贫困"案例归纳的基础上,分析了贫困大学生"心理贫困"的产生诱因.并提出了一些具体矫治对策.     

美国“重点中学”:通向常春藤的独木桥

正对于尖子学生和他们的家长来说,在美国公共教育体制内,"重点中学"几乎是提高未来精英教育机会的唯一途径。美国公立学校遵循按家庭住址就近入学的学区制,在小学阶段,突出的学生最多只能在本学区内就读"尖子班",唯一可以跨学区入学的是有"磁石学校"之称的"重点学校",绝大多数是中学。这些学校大都通过考试(另外加上种族平衡的考虑)跨区招收尖子学生,所以在教育界通称"考试学校"。其中最     

质量是教育的生命线——访崂山区育才学校校长崔仁波

正质量是教育的生命线,提升办学质量是学校发展的永恒主题。在初冬的暖阳中,记者走进了崂山区育才学校,感受学校践行的民主教育思想,采访了"齐鲁名校长"崔仁波,听他阐释学校"以质量求生存,以创新谋发展"的办学特色。青岛画报:我们了解到,崂山区育才学校以质量求生存,以创新谋发展,形成了"四个一"核心素养工程,请您详细解读一下?崔仁波校长:学校立足于学生实际、着眼于学生未来发展,为学生制定了"有一个好口才"、"写一篇好文章"、"写一首好字""、"练一副好身体"的"四个一"工程。     

高三学生心理健康状况与学业成绩的关系

通过问卷测试对高三学生的心理健康状况和学业成绩进行比较。采用中学生心理健康量表和考试焦虑问卷对216名高三学生和157名高二学生进行问卷测查。结果高三学生中有57．9％的学生有轻度或中度的心理健康问题。高三学生豹敌对、学习压力感、心理不平衡、适应不良与学业成绩显著负相关，考试焦虑与心理健康相关显著。     

汇智聚力 爱润童心——记青岛平安路第二小学

正青岛平安路第二小学始建于1952年,六十多年的历史,积淀了学校优良的办学传统和深厚的文化底蕴,孕育了大批的优秀人才。近年来,学校以"汇智"教育为办学理念,以"汇智聚力,爱润童心"为学校精神,以培养"阳光少年,智慧学子"为育人目标,构建了四个目标维度下的八项课程,在"德润启智"德育品牌引领下,学生丰富的个性得以飞扬,学生多彩的梦想得以绽放,真正实现了学校全面育人的教育目的。德育浸淘于心智慧始见于行学校以文化引领彰显吸引力,以优美人文的环境感染人。围绕"汇智"文化核心理念,结合"德润启智"德育品牌,学校创新营造优美育人氛围,     

课程促自主,书香伴成长 青岛明德小学传统文化育人特色活动

正青岛明德小学在"明礼修德,止于至善"办学理念引领下,在实践现代学校自主发展的过程中,结合学校实际,分析学校自身优势与不足,确立了以共筑"和谐"校园的总体构架,突出"自主"发展的核心素养,以实现传统与现代、继承与发展的完美结合。学校积极打造传统文化特色育人环境,构建健康文明的和谐校园,以丰富的校园自主课堂为载体,以书香文化为特色,传承传统文化特色育人。     

现代化学校课程体系建设促进师生和谐发展——记青岛第四十三中学

正山东省青岛第四十三中学始建于1964年,是青岛市文明单位、青岛市教学示范学校,2013年山东省规范化学校,2014年青岛市现代化学校,2015年青岛市中小学数字智慧校园。学校坚持"不放弃一个学生,为学生的全面发展奠基"的办学理念,将"国家课程、地方课程和学校课程"三级课程建设作为学校发展的生长点,致力于学校课程的多元建设,彰显"自主学习、自我教育、健康自信、和谐发展"的办学特色。