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教学内容和课程体系涉及高等教育人才培养的模式,决定了高等学校人才培养的规格,在很大程度上决定了人才培养的质量和水平,因而在一定意义上反映了一个国家人才培养的水平,反映了一个国家的教育思想.所以下大力气进行教学内容和课程体系的改革可能是抓到了教学改革的"牛鼻子",它是人才培养模式、人才培养质量和水平的一个结合点. 相似文献
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新的形势下,党面临的四个考验与四个危险是加强和改进党的建设的尖锐问题,要从加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的高度去认识和理解,在加强信仰、道路与制度三自信的基础上,不断探索学习型党组织建设的新方法、新形式、新途径,着重在学习形式、工作制度、长效机制上下功夫,切实在有形、有效上做文章。 相似文献
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要坚持改革创新,鼓励大胆探索的原则,把马克思主义学习型政党建设成为用科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的政党。富有创新精神是马克思主义学习型政党必须具有的理论品质和政治勇气。改革创新是当今时代精神的核心,是保持和发展党的先进性的一个根本要求。 相似文献
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高中语文学科教学中有十分丰富的文学内容，语文教师在对文学内容教学时，要着力培养学生文学的创新意识、创新精神、创新思维、创新习惯和创新能力，这是新课程改革对语文教学新的要求。分析文学创新，主要是要有一种创新精神，所谓创新精神，是指在问题解决与学习过程中，主体经过变化、组合、探索，得出新成果，获取新知识与新能力的精神，所以文学教学的创新，必须有学习主体作用的发挥，必须解决教学的教育观念。 相似文献
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研究性学习作为一种以培养学生创新精神和实践能力为目的的新的学习方式,不仅以相对独立的实体形态存在,而且以非实体形态存在于学科的课堂教学中,研究性学习进入课堂是研究性学习深入开展的必然归宿,在学科课堂中进行研究性学习是提高课堂教学质量的内在需要。在中学数学教学中,研究性学习是学好数学的一种有效方式,它能鼓励学生运用所学知识解决数学和现实问题,养成学生动手、动脑、实践、探索和相互交流的精神和习惯。教师应在课堂教学中给以组织和引导,以达到培养学生的创新精神和实践能力的目的。 相似文献
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大学生参与科研活动对国家创新人才的培养、对提高学校的教研水平、对学生以后的就业或考研等等,都具有非常重要的意义,因而是国内外高等院校实践教学中始终非常重视的一项教学工作。本文在分析当前高校大学生参与科研活动的现状问题及其成因的基础上,从多方面提出了建立健全我国大学生参与科研活动的保障支持机制和具体措施。 相似文献
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前几天我拿了一套题做给学生测验,我有一个习惯,任何一次考试之前,我都不会先看题目,而是和学生一起做,因为我觉得事先知道题目后,会不自觉地给学生讲,特别是平时不常见的题目,极怕学生做不来,这样一来会达不到考试的目的。但是没想到这次的题非常难。 相似文献
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研究性学习作为一种以培养学生创新精神和实践能力为目的的新的学习方式,不仅以相对独立的实体形态存在,而且以非实体形态存在于学科的课堂教学中,研究性学习进入课堂是研究性学习深入开展的必然归宿,在学科课堂中进行研究性学习是提高课堂教学质量的内在需要。在中学数学教学中,研究性学习是学好数学的一种有效方式,它能鼓励学生运用所学知识解决数学和现实问题,养成学生动手、动脑、实践、探索和相互交流的精神和习惯。教师应在课堂教学中给以组织和引导,以达到培养学生的创新精神和实践能力的目的。 相似文献
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随着社会的进步和发展,学生原有的学习方式已不能完全适应现代学习的要求,因而改变学生现在的学习方式,是每位体育工作者神圣的职责.本文从在体育教学中如何开展研究性学习出发,说明了研究性学习是以体育教师转变教育观念为前提,以在体育教学中穿插专题研究单元,利用体育课堂教学渗透研究性学习思想等为途径,最后阐明传统式体育教学和研究性体育教学和谐统一的关系. 相似文献
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推进城镇化进程,是新时期促进我国农民增收的重要战略步骤,更是西部地区实施大开发战略,实现经济跨越式发展的重要措施之一。四川省委、省政府从城镇化水平较低的现实出发,提出要在十·五时期和未来10年加快提高全省的城镇化水平,而小城镇建设由于直接关系到农村产业结构调整,农民增收和农村社会稳定,因此备受到各级政府的重视。“小城镇、大战略”已基本成为共识。但是,根据我们近一段时期的调查研究,发现四川在实施积极发展小城镇战略的过程中,还存在一些问题值得引起重视,一些思路有待探索。 相似文献
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《机械制图》是目前中职学校工科类专业开设的一门必修基础学科,与数学中的立体几何和空间想象能力密不可分,不少学生不感兴趣,学不好。本文根据教学实践经验,阐述了如何在《机械制图》学科中进行创新教学。 相似文献
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2000年秋,我国在九省一市启用了<全日制普通高级中学课程计划(试验修订版)>,在这一课程计划中,新增一门与语、数、外等学科课程相并列的必修课"综合实践活动"(包括研究性学习),研究性学习一下子就成了课程改革亮点,给困窘的传统教学注入了许多活力.研究性学习是以培养学生的创新精神和创造能力为目的的活动课或学习方式. 相似文献
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我校自2004年创建以来,学校就清醒地认识到教学质量是学校发展的源泉,教学改革是学校可持续发展的动力.学校全力推进教育教学的改革,课程改革归根结底是"人"的工作,它必须以更好地促进"人"(学生和教师)的发展为基点,创设浓厚的民主氛围,让教师大胆地张扬个性,使学生充分发掘创造性,师生在互动中共同发展.这正是我们进行课程改革的主要目的,也是我们进行改革的出发点.坚持科研立校,创新发展,取得了可喜的发展态势. 相似文献
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研究性学习核心是要改变学生的学习方式,强调一种主动探究式的学习,是培养学生创新精神和实践能力的一种新的尝试和实践。作者结合近几年的教学实践和指导学生参加科技创新大赛的经验,从选择课题,制定研究计划,实施课题研究,论文撰写,结题与答辩,对如何进行研究性学习给出了一般模式。以及在研究性学习的过程中应该注意的几个问题。 相似文献
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本文从以下几个方面就高中英语教学中的研究性学习作一些再思考:一是研究性学习与高中英语教学;二是开展研究性学习的最终目的;三是英语课堂教学中的研究性学习策略;四是研究性学习的有效途径. 相似文献
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全面提高学生的素质,培养学生的创新能力和创新精神,是中职电子专业课教学应遵循的主题.在中等职业学校专业课教学中,最为重要的是实施创新教学,加强对学生的创新学习方式的指导.通过创新学习,引导学生树立创业意识、创新能力和创新精神. 相似文献
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