购买公共服务应“有加有减”

今年,广州市投入3．2亿元向社工机构购买165项公共服务,服务人群覆盖到来穗外国人和广州农村居民。过去5年（2008—2013）,广州市用于购买公共服务的财政资金从2008年的522万元猛增到2013年的3．2亿元,购买项目从3项拓展到21项。（《广州日报》8月8日）     

七旬老人的经历昭示公共服务的缺位

《社区》11日（上）所刊《求你承认我活着》一文叙述了发生在广州的一件事：一位名叫黄少英的七旬老太因为“死亡”被停发社保金，在为争取重新领取社保金所做努力的过程中经历了一系列坎坷。     

当家长不容易

今天从作文班一回到家，我就大声嚷嚷：“老师要求我们互换角色。我当妈妈，爸爸你当儿子，妈妈你当女儿！”“好！”爸爸一边谩不经心地回答，一边还在玩他的电脑游戏；妈妈不以为然地看电视，根本没把我的话听进去。     

为师的日子，我这样走过

为一个天真的理由,自告奋勇做“主任” 1991年,作为农民的儿子,从师范毕业能分配到城里最好的小学任教数学,我很知足。为珍惜这来之不易的机会,我在假期乐此不疲地备了两次课。满怀憧憬登上讲台,引领学生遨游数字的海洋,我激情涌荡地走过了第一年的快乐时光。     

民间大爱成就“梦想小学”

新学期来临,经过近半年的奋战,微博“梦想女孩”用—对银戒指“换”来的贵州山区“梦想小学”正式落成。崭新的教学楼在群山中张开怀抱,迎接贵州省纳雍县昆寨乡夹岩村7个村民组的150多名“山里娃”。（《中国青年报》9月2日）     

“可恨”的弟弟

我有一个上一年级的小弟弟。他长得白白净净的,大眼睛,黑眉毛,非常惹人喜爱。但自从上小学以后,弟弟就变得让我觉得“可恨”了。     

小学语文教材里的道德拔高和人性缺失

一个名为“第一线教育研究团队”的民间研究团体的研究报告——他们以目前使用最广的人民教育出版社、江苏教育出版社和北京师范大学出版社出版的小学语文教材（以下分别简称“人教版”教材、“苏教版”教材和“北师大版”教材）中涉及母亲与母爱的文章为研究对象，认为存在“四大缺失”，分别是经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失。（9月20日《中国青年报》）     

全面提升防震减灾公共服务水平——写在《中华人民共和国防震减灾法》颁布施行10周年之际

今年3月1日，是《中华人民共和国防震减灾法》颁布施行10周年。这是我国第一部规范防震减灾工作和防震减灾活动中各方面的社会行为，调整防震减灾领域各种社会关系的重要法律。它的颁布施行，体现了党和政府对防震减灾工作的高度重视和对人民生命财产安全的极大关注，标志着我国防震减灾工作以此开始进入法制化管理的新阶段。     

资讯快车

江西创新社会治理出新招,2015年城市社区居委会直选比例要超80%。——大江网6月15日伊拉克军队准备向叛军反攻,美部署航母随时策应。——《京华时报》6月15日小学语文教材修订脱胎换骨：收录周杰伦歌曲。——《中国青年报》6月15日泰国军方制定大选明确时间,计划今年8月成立新政府,一年后举行大选。     

试论科学探究的两个过程

《科学课程标准》基本理念中指出“科学学习要以探究为核心,同时强调要让学生‘自己提出问题和解决问题’”。这里所说的提出问题和解决问题是针对探究的整个过程而言的。提出问题的过程是铺设探究过程的前提,解决问题的过程是科学探究过程的中心环节。我认为,在小学科学教学阶段,学生进行的大多属于接受性探究的教学,由于小学生刚刚起步起点低,教学中往往将提出问题和解决问题分阶段进行,所以,在阐述本课题时,我们不妨将提出问题和解决问题分成两个教学过程来进行。的效果,使学生在思考的过程中从产生发散性的问题到自然而然地想继续探究的…