江汉大学外国语学院

江汉大学外国语学院设有英语、法语、日语3个系和1个大学英语部；英、法、日三个专业下设英语语言文学、商务英语、英语翻译、英语教育、商务法语、商务日语等方向。现有省级精品课程1门、校级精品课程6门、校级立项建设精品课程4门、校级教学改革课程4门；省级语言学习示范中心1个、校级品牌专业1个、校级教学团队1个、校级大学生创新实践基地1个。     

学人风采

刘国繁，1959年1月生，中共党员，教授，硕士生导师，享受政府特殊津贴专家，中国机械工业青年科技专家，湖南省优秀教师，部属院校跨世纪学术骨干，湖南省高校科技工作先进工作者，湘潭市优秀专家，现为湖南工程学院副院长。主持或参与完成了科研、教研课题17项，其中，获国家级教学成果二等奖、省级一等奖各1项，省级教学成果三等奖2项；获湖南省“九五”教育科学研究课题优秀成果二等奖1项；获湖南省、化工部科技进步二等奖1项。公开发表论文20多篇，被CA和ISTP各收录1篇；主编“九五”规划教材1部，参编公开出版教材4部，其中《毕业设计指导》教材获湖南省教委科技进步三等奖。曾任教研室主任、系副主任、系主任。现兼任全国高等教育学会应用型本科院校专门委员会副主任委员，全国机电类学科工业自动化学科教学委员会委员，湖南省自动化学会常务理事。彭晓，1957年9月生，湖南湘潭人，中国民主同盟盟员，教授，硕士生导师，湖南省政协常委，民盟湘潭市副主委、民盟湖南工程学院委员会主委、湘潭市岳塘区政协副主席，原机械工业部首批跨世纪学术骨干，中国机械青年科技专家，中国电工技术学会高级会员。一直从事电气工程专业的教学与科研工作。在电气工程理论及应用方面有...     

长江大学地球科学学院教改实践

长江大学地球科学学院全体教师多年来不断深化教学改革,潜心教学研究.在质量工程引领教学工作方面,以分层次、保重点的建设思路,建设了国家特色专业、省级品牌专业;建成了国家精品课程、省级精品课程;培育出全国优秀教师、湖北省教学名师;建成了省级教学示范中心.在科学研究支撑教学工作方面,加快了教师成长与学科建设,实现了科研成果的教学转化,促进了教材建设,提高了毕业设计的质量.在人才培养目标指导教学工作方面,坚持开展产学研合作教育,提高了人才培养质量;积极探索教学改革,不断开展教学研究,取得了一系列国家级、省级教研成果;深入开展创新教育,培养学生创新精神,提高学生的实践能力,地球科学学院学生在国家级学科、课程竞赛及创新项目资助方面取得了优异的成绩.     

发展中的北京邮电大学经济管理学院

建院55年来，北京邮电大学经济管理学院各项事业取得了不平凡的成就。现有北京市重点学科1个，博士后科研流动站1个，博士授权点1个，普通硕士授权点8个，专业学位硕士授权点4个，是全校学科点最多的学院。有国家级特色专业1个，国家级精品课程1门，北京市级精品课程3门，北京市级精品教材5部，北京市优秀教学团队1个。     

插花艺术精品课程建设的构思与实践

插花艺术是园林专业一门重要的专业特色课程,在进行精品课程的建设中,从教学模式与教学体系的完善、教学内容的调整与补充、多媒体课件的更新、课程配套教材的编写、课程实践教学环节的建设、课程标准试题库与考评体系的建立、对专业学生创新能力与专业素质的培养等多个侧面做了教学研究与改革,从而发挥了插花艺术的课程特色,提升了插花艺术的教学层次,取得了插花艺术课程作为精品课程的教学成果。     

发展中的历史文化学院（二）

目前全院学生1070人，其中本科生734人、硕士研究生312人、博士研究生24人。近年来，学院教学工作再创佳绩，人选国家精品课程1门、山西省精品课程2门、山西省品牌专业1门。科学研究水平和办学条件也获得了很大提高，五年来共承担国家社科基金、教育部人文社科规划基金及中央其他部委各类项目32项，出版专著67部，在《历史研究》、《中国史研究》、《近代史研究》、《世界历史》、《史学理论研究》、《当代中国史研究》、《考古学报》、《考古》、《文物》、《中国经济史研究》及《旅游学刊》等重要学术期刊发表论文431篇，并有69项成果分获省部级社科优秀成果一等奖或二等奖。     

学人简介

李方满，男，１９５４年１０月出生，辽宁沈阳人。１９８８ 年毕业于哈尔滨师范大学生物系，获动物学硕士学位。 长期在牡丹江师范学院从事教学、科研和管理工作，获 得“黑龙江省教学成果青年奖”、“十佳科研成果奖” 等教学和科学研究奖励多项。曾任黑龙江省动物学会理 事、省林业厅顾问、牡丹江师范学院学术带头人。现任 肇庆学院生物系教授。 主要从事动物和生态学的研究工作。已完成国际协作课题、林业部课题各１项，黑龙江省科委、省教委和林业厅课题多项。出版专著、地方志（委员）各１部，教材２部（主编），译著１部（合）。取得…     

把延安精神作为办校治学的重要理念

延安革命传统教学是我们西安政治学院的一门特色课程。自1978年建院以来,学院坚持以弘扬延安精神为己任。39年来矢志不渝开展延安革命传统教学,迄今为止已先后组织了347批、20多万来自全军和武警部队的学员赴延安接受革命传统教育。这项教学成果先后被评为全军院校优秀教学成果一等奖、全国普通高校优秀教学成果二等奖、＂军队院校优质课程＂、＂国家精品课程＂。     

徐州工程学院管理学院办学成果丰硕

正教科研成果丰硕。学院现拥有1个省级重点学科、3个优秀教学团队、1个校级重点科研创新团队、1个校级培育科研创新团队、3个校内科研机构。承担省部级及以上科研项目20余项,横向科技合作项目26个,发表论文800多篇(其中核心期刊350多篇),出版专著、教材22部。获得江苏省优秀教学成果一等奖1项、二等奖3项,江苏省哲学社会科学三等奖2项,徐州市哲学社会科学一等奖3项、二等奖10项、三等奖23项。初步形成了以中小企业管理、市场营销、会计学、财务管理等为主的学术研究方向。全方位的交流合作。学院采取"走出去、引进来"的方针,积极加强同高校、企业的合作,先后同澳大利亚斯文本科技大学、南京信息工程大学、江苏大学、扬州大学、北京物资学院等国内外十余所学校进行交流;为培养学生的实践能力和操作技能,     

陕西青年职业学院重点专业简介

学院开设高职专业27个（方向），其中省级重点专业和院级重点专业3个，拥有省级、院级精品课程4门，形成了管理、经济、艺术、理工等多学科的专业格局。     

“教师教育研究基地’’简介

浙江师范大学创建于1956年,50余年来为浙江省的基础教育培养了大批优秀教师。学校现有的24个教师教育类专业涵盖了所有的基础教育学科,其中有6个省普通高校重点专业,4个省重点建设专业,4个国家级特色专业。拥有面向教师教育的国家精品课程2门,省级精品课程20余门;“面向教师教育的信息化环境创建与应用”获2005年国家级教学成果二等奖,“现代教师RRT能力培养的创新与实践”获2009年国家级教学成果二等奖。2008年12月,浙江师范大学“教师教育研究基地”被评为“浙江省高校人文社会科学重点研究基地”,标志着浙江师范大学不单是浙江省基础教育师资培养的重点基地,更是教师教育研究的重镇。     

盐城工业职业技术学院

正盐城工业职业技术学院是盐城地区第一所省属公办高职学院,也是唯一的示范性高职学院。学院占地面积700多亩,建筑面积20多万平方米,仪器设备总值近1亿元,资产总值近5亿元,师生员工8000多人,开设专业及方向56个,建有国家及省财政资助的实训基地5个、省级技术研发中心2个、各类专业实验实训室156个,创建国家和省级特色专业、精     

中南大学文学院文艺学学科简介

中南大学文艺学是文学院重点投入、优先发展的校级重点建设学科 ,2 0 0 0年获得硕士学位授予权。学科带头人为文学院院长、博士生导师欧阳友权教授。本学科师资力量较为雄厚 ,结构合理 ,队伍整齐 ,现有教授 1 0人 ,副教授 1 1人 ,其中博士 4人 ,在读博士 9人。近 5年以来 ,出版著作和主编教材 40多部 ,发表论文30 0余篇。承担国家级课题 2项 ,省部级课题 1 5项 ,主编湖南省“高等教育 2 1世纪课程教材”1部 ,获湖南省“五个一工程”一等奖 ,湖南省社科成果二等奖 2项 ,教育部国家级优秀教学成果二等奖、湖南省高等教育优秀教学成果一等奖各 …     

青岛大学美术学院

学术平台青岛大学美术学院师资力量雄厚,教学设施精良。学院30多年来始终以培养新型高素质艺术人才为宗旨,以学科建设为龙头,积极推进教育创新和艺术创新,现已成为一所综合性美术设计学院。学院学科门类齐全,拥有美术学和设计艺术学2个硕士点,2个专业10个方向。2004年,水彩学科被教育厅评为省级重点学科;2005年,"当代中国水彩画教学与创作实践研究"荣获国家级优秀教学成果二等奖、山东省优秀教学成果一等奖;2010年,水彩专业获批省文化厅特色学科。目前,学院已经完成了"十二五"发展规划,在美术学成功获批一级学科硕士点、十二五规划重点学科后,积极参与博士点     

与“薯”结缘的领军人才——专访国务院特殊津贴专家、广西优秀专家、广西农科院经济作物研究所所长韦本辉

初见韦本辉，只见他中等身材，方方正正的脸上露出憨厚的笑容，谈吐随和，似乎无特别之处。殊不知，这是一位在农业多领域做出了突出贡献，尤其是以研究薯类作物而闻名遐迩的农业专家。现任广西农科院经济作物研究所所长、书记、研究员的韦本辉自1990年起，先后主持国家和省级科研项目30多项，取得成果16项，获得省部级科技进步二等、三等奖等奖励11项；获国家发明专利1项；出版《广西农业发展战略》等专著6部，发表论文70多篇。现为国家木薯产业技术体系科学家、农业部马铃薯生产专家组专家。     

写作实验中心简介

我院写作实验中心始创于1978年,历经基础建设、理论建设、全面建设三个发展阶段,实验了11个年头,运行了8个周期。其主攻科研项目是:写作教学系统工程。这个写作实验中心由老、中、青相结合的教师队伍组成,其中:副教授2人,讲师1人,助教1人。到目前为止,共发表专著2部,主编教材2部,参加编写的专著2部,发表省级以上论文30篇。写作教学系统工程曾获7项学院奖,3项市级奖,4项省学会奖,2项省级奖,1989年又荣获国家级优秀教学成果奖。     

迎评创示范 奋发向上的人文学院团队

人文学院现有教职工50人，辖商务英语和文秘两个专业和大学英语课程团队，1名正教授，10名副教授，1门省级精品课程，1门市级精品课程。学院的办学理念是“现代人文，知行合一”。教学改革的目标是：培养“就业导向，能力本位”、服务于珠江三角洲的技能型人才。2008年10月，文秘专业开创了高年级实习带动低年级实训的“复合型”实践教学模式；2008年12月，肖肇威老师获市级“实践教学课”一等奖； 2009年2月，由李训贵校长主持、人文学院大学英语课程组参与的省级课题《网络环境下大学英语应用能力培养模式研究》在课题验收时获得“优秀”等级；     

两个脚印，走出一条洒满阳光之路--记广西师范学院美术设计学院（二）

科研创作硕果累累
　　学院坚持以科研创作促进教学，鼓励教师积极参加科研立项，将科研成果应用于课堂，资助师生参加省内外各类展演比赛并取得优异成绩。学院教师主持省级科研、教研项目40余项，编撰、出版著作、教材达30余部，公开发表学术论文150多篇，师生参加展演比赛获奖达250余项；教师作品参加省级及以上展览入展或获奖50余次。其中，学院教师2009年获全国书法最高奖--第三届中国书法“兰亭奖·教育”三等奖，为广西在该奖项评选实现了零的突破；学院教师制作的课件《服装设计》、《PPT多媒体课件设计与制作》获全国多媒体课件大赛一等奖。教师专业研创取得显著成就，促进了教学质量的不断提高。     

论室内艺术性观赏陈设的视觉构景

通过对室内视觉构景与艺术陈设概念的阐述 ,说明了艺术观赏性陈设的摆放方法、陈设品本身与室内空间组织的关系以及它自身的视觉要求 ,并说明了艺术性观赏陈设在居室、酒吧、餐饮业、商业建筑等不同室内空间中的运用。     

锐意进取扬帆远航--记发展中的广西师范学院音乐舞蹈学院（二）

科研能力日益增强学院成立以来,一直坚持科研立院,力争改善艺术类教师科研能力较弱的现状。教师发表学术论文37篇,其中核心刊物7篇;项省级教研一般A类项目2项,地厅级教研一般项目2项,立项项目5项,校级科研项目4项;2014年曹昆副教授的课题“中国西部地区村落迁移中音乐文化传承与保护”获2014年国家教育部人文社科青年基金项目。教师参加第六、七届全国美育成果展论文评比共获一等奖6项,二等奖13项;参加全国大学生艺术展演教育科学论文比赛获二等奖1项。为了提高学院办学水平,彰显学院办学特色,积极推进成立广西少数民族乐器研究中心,并获批准,中心工作正稳步开展当中。