创业 如一粒待发的种子——访上海市商业学校校长张大成

“创业教育,是我们学校就业教育的一项重要内容。根据中专学生的特点,我们认为,现阶段最重要的,是怎样将创业的种子埋进他们的脑海中。”谈到创业教育,上海商业学校校长张大成如是说。     

我创业 我自豪——2009第四届上海青年创业夏令营启动

为鼓励、帮助中职生和大学生树立创业意识,提高创业能力,今年暑假,上海教育报刊总社成才与就业杂志社和上海市慈善教育培训中心将举办“2009第四届上海青年创业夏令营”。     

创业 一条完美而艰辛的路——职业院校学生创业愿景调查

“国外职业学校毕业生自己创业的比例达到30％,而我国的数字是不到1％,差距很大。”日前,在中国职业技术教育学会2006年学术年会闭幕式上,中国职业教育学会会长王明达提出,职业学校要特别加强创业教育。今年7月,上海慈善教育培训中心和成才与就业杂志社发起了“上海首届青年创业夏令营”活动,来自上海市各职业院校的50名学生共同度过了为期8天的夏令营生活。在整个创业夏令营活动期间,学生们接受了美国国家创业指导基金会(NFTE)的专业培训。面对专业的老师,同学们把对创业的困惑及在创     

我创业 我自豪——2009第四届上海青年创业夏令营启动

为鼓励、帮助中职生和大学生树立创业意识，提高创业能力，今年暑假，上海教育报刊总社成才与就业杂志社和上海市慈善教育培训中心将举办“2009第四届上海青年创业夏令营”活动。     

为学生创新创业助力——“2012上海大学生创业教育论坛”侧记

党的十八大报告提出,"培养学生的创新精神""促进创业带动就业",这对高校的就业指导工作提出了明确的目标,围绕如何加强学生的创新精神和创业能力,"2012上海大学生创业教育论坛"日前在上海医疗器械高等专科学校隆重举行——     

我创业 我自豪——2007年第二届上海青年创业夏令营实录

借首届上海青年创业夏令营成功的东风,今年暑期,上海慈善教育培训中心和成才与就业杂志社精心策划、组织的"2007第二届上海青年创业夏令营"活动如期开展。来自近20所院校的30名职业院校学生参加了这次活动。     

创业需要前排意识

不久前,成才与就业杂志社和上海慈善教育培训中心共同举办了“上海首届青年创业夏令营”。作为一次促进上海学生创业培训的有益尝试,主办方邀请了三位年轻的小老板与学员进行现场交流互动。笔者在现场发现：在交流活动开始之前,这些来自不同职业院校的学员都迫不及待地抢占前排座位,希望和三位创业者亲密接触,其     

欢迎订阅创业专刊

2006年至2009年暑期,上海教育报刊总社成才与就业杂志社与上海市慈善教育培训中心成功举办了4届上海青年创业夏令营,引起了社会各界广泛关注,活动反响良好。我们在调查中发现,在上海市职业院校中,52%的学生有创业的意愿,99%的学生渴望     

2014第九届上海青年创业夏令营开始招生啦!

正为了更好地服务职业院校,为其学生成才搭建平台,2006年暑假至今,上海市慈善教育培训中心与《成才与就业》杂志合作,成功举办了八届上海青年创业夏令营,上海市几十所职业院校的七百多名学生参加了创业夏令营活动。上海青年创业夏令营首届营员周永冬、第四届营员许飞先后获得2006年、2009年全国创业精神大赛第一名,并荣获全球创业精神大奖,分别于2007年4月、2010年4月赴美国纽约领奖。今年暑假,上海市慈善教育培训中心和《成才与就业》杂志决定举办第九届上海青年创业夏令营活动。招生简章如下:     

“双高”建设背景下国际邮轮乘务管理专业学生创新创业能力提升路径研究

当前高职学生就业竞争激烈,职业教育在培养学生的创新创业能力中具有举足轻重的作用。本文以国际邮轮乘务管理专业为例,基于学生个体差异性和对海乘类职业选择的多向性需求,构建“洋葱”五因子模型,探究创新创业教育对学生就业能力培养的作用及实施路径,把以就业能力为主的综合能力提升作为创新创业教育的目标,为海乘学生求职就业打下坚实基础。     

图书馆对高职学生创业意识的影响及其建立

随着大学生就业压力的增加，高职院校必须大力开展学生创业教育，转变学生的就业观念，增强学生的创业意识和创业能力。图书馆应充分发挥优势作用，树立学生创业意识，转变学生就业观念。为学校开展学生创业教育提供全方位服务。     

上海“两会”代表委员关注创业

在前不久召开的上海“两会”上,不少委员代表针对创业,纷纷建言献策。代表委员们的意见集中于两点：一是重视学生的创业教育。来自就业推进一线的汪美萍代表表示：青年创业的比例还不是很高。她在高校走访中发现,大学生创业的数量非常有限。“青年人往往争当白领,不当首领,创业意识不足,制约了刨业创新。”     

上海青年创业夏令营正式启动 50名职业院校学生成为首期“幸运儿”

由上海市慈善教育培训中心和上海教育报刊总社成才与就业杂志分社共同主办的上海首届青年创业夏令营活动于7月中旬开营。由上海市各职业院校推选的50名学生成为第一期学员。为期两周的创业夏令营生活,所有费用均由主办单位承担。联合国科教文组织早在20世纪90年代就把     

老板是个多面手

今年7月,成才与就业杂志社和上海慈善教育培训中心联合举办了上海首届青年创业夏令营。在几天的创业培训中,笔者发现这样一个现象:不少学生在听讲创业规划、营销策略等课程时认真专注,非常投入,交流时积极踊跃,而对于财务知识讲座,却提不起兴趣,提     

论我国高校的创业教育

对大学生就业问题,高校应广开途径帮助学生解决,其中,对学生进行创业教育应该成为高校的首要选择。文章针对我国创业教育的基本情况和我国高校的创业教育现状,提出了一些改进性的建议和对策,期望创业教育能成为解决学生就业问题的一个渠道。     

上海青年创业夏令营简介

2006年7月,上海市慈善教育培训中心和上海教育报刊总社成才与就业杂志共同出资发起举办了首届上海青年创业夏令营,来自上海市三十多所中等职业学校的50名中职生幸运地成为夏令营首期营员。在为期8天的活动中,营员们通过形式多样、内容丰富的活动,在学习、交流、实践中体验了创业的苦与乐,培养了创新思维、树立了自信、提高了综合能力。作为一项公益活动,以"创业夏令营"的形式在学生中开展创业教育,在上海尚属首次,当     

创业资讯

上海:加强创业扶持《上海市就业促进条例》于2023年3月1日起施行,明确了创业扶持措施、创业培训、创业服务、创业载体建设等内容,鼓励创业带动就业。其中提到,教育、人力资源社会保障部门应当指导高等学校、职业学校(含技工学校)完善创新创业教育课程,促进专业教育与创新创业教育有机融合。     

草根创业：大学创业教育的新视角

在我国就业形势日趋严重的形势下,大学创业教育应进一步贴近学生实践,贴近中小企业与乡镇,贴近西部地区而开展,以此改变学生就业观念,培养学生创业精神,多学习草根创业的知识和技能,促进学生自强不息、自立成才,这就是当代大学毕业生的草根创业教育模式。这种创业教育模式具有本土性、实用性与创新性等特征。草根创业教育模式是一条符合中国国情的大学生创业教育之路。     

多元一体导向的高校创业教育体系探索研究

随着我国高等教育的大众化程度迅速发展,高校创业教育正面临着前所未有的发展机遇,为了突破传统的、单一的“就业式教育”模式,培养学生的创新精神、创业技能和创业品质,应尽快实施创业教育。高校可从创业教育顶层设计、建立订单式人才培养模式、改革创业教育课堂教学模式、举办创业教育教学专项培训等方面着手构建“多元一体导向”的创业教育体系。     

大学生就业与创业中的问题与思考

分析了当前高校开展创业活动与创业教育的必要性和紧迫性。指出当前大学生创业中存在观念不新,经验不足;创业知识匮乏,创业教育缺乏指导性;社会对大学生创业关注和信任不够等问题。以上海的有益尝试为例,分析了就业与创业教育的关系,并提出当前加强大学生创业教育的建议。