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“农民富不富.关键看干部。农村富不富.关键是支部.要想富得快.全靠干部带。”这被农村传诵的家喻户晓的口头禅.在高淳的农村被一项项机制所诠释。高淳县以先进性教育和实施农村“强基工程”为契机.相继推行了村党支部“双票双评”、“两推一选”、“星级化”管理、村官防腐保廉体系等工作.并建立了一系列的规章制度和长效机制.增强村干部队伍建设的整体水平.有力推进了新农村建设步伐。 相似文献
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7月1日上午.六合区召开加强村党组织书记队伍建设大会。会前举行了以“向党和人民宣誓。做李元龙式的好书记”为主题的集体承诺宣誓仪式。通过“公推直选”方式新当选的182名村和涉农社区党组织书记.在大泉村党总支书记张正宏的领誓下.面对鲜红的党旗和上百名基层党员、群众代表.作出庄严宣誓:忠诚于党、忠心为民。履行职责、兑现承诺,刻苦学习、勤奋工作,克己奉公、清正廉洁.努力推动科学发展,促进社会和谐, 相似文献
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李璐璐 《广西青年干部学院学报》2015,25(1):26-28,38
目前,高校学生党支部书记队伍建设面临重视程度有待加强、队伍稳定有待巩固、培养环节有待调整、保障体系有待完善、素质水平有待提高等问题。积极探索加强高校学生党支部书记队伍建设的具体路径,应提高思想认识,帮助其找准定位;建立完善科学的选任机制、系统的评价机制、长效的培养机制,从选聘任用、考核激励、培训教育角度,确保外在制度有保障;提升党支部书记自身的思想政治素质、业务素质和创新素质,确保内在发展有保障。 相似文献
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严海燕 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(5):31-33
高校学生党支部书记是高校基层党组织的负责人,肩负着重大的政治责任。本文从分析加强高校学生党支部书记队伍建设的重大意义入手,指出了目前高校学生党支部书记队伍建设中存在的主要问题,有针对性地提出了要解决这些问题,需要从完善选拔与任用机制、健全考核与激励机制、优化教育与培训机制等方面努力,从而建立一支靠得住、过得硬、能干事的高校学生党支部书记队伍。 相似文献
5.
村党组织书记队伍建设发展态势研究——以绍兴市为例 总被引:2,自引:0,他引:2
袁海平 《绍兴文理学院学报》2010,30(1)
在新的历史时期,建设一支"一好双强"的村党组织书记队伍是深化党管农村工作的重要举措.当前,村党组织书记队伍素质不断提高,能力日渐提升,威望日益树立,但由于历史原因和政策原因,村党组织书记队伍建设中存在责任与权力、事务与财力、投入和收益、素质与要求之间的失衡,影响了村党组织书记队伍的稳定和工作的开展.为此,必须优化外部环境、动员各方力量、健全各项制度、深化教育培训,努力为社会主义新农村建设提供坚强的组织保证. 相似文献
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开创社区工作新局面,社区书记至关重要。为此,河北省正定县城区街道结合自身实际,提出社区党组织书记要当好队伍“领头雁”、社情“活字典”、居民“小棉袄”、和谐“稳压器”、党建“桥头堡”的要求。 相似文献
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薛光华 《盐城工学院学报(社会科学版)》2016,29(4):28-31
全面从严治党是当前党建工作重中之重,是创新高校党支部书记队伍建设工作创新的重要遵循。当前中国高校创新党支部书记队伍建设工作是全面从严治党向基层延伸的必然要求,应结合高校党建自身特点,从当前高校党支部书记队伍建设工作创新的难点入手,提出对策建议:着力解决认识问题,纯洁思想因子;依托自媒体平台,创新工作方法;突出重点环节,完善制度保障。 相似文献
9.
李杰 《上海理工大学学报(社会科学版)》2020,42(4):396-400
高校教师党支部书记具有“学科带头人”和“支部领路人”的双重属性,是高校基层党建的“关键少数”。基于政治定力、组织凝聚力、领导执行力、创新创造力、育德育才力,构建“双带头人”支部书记核心能力的“钻石模型”。在国家加快建设发展新工科的背景下,通过对支部书记队伍提供科学、系统的管理和培训,建立切实有效的保障激励机制,打造一支党建和业务相结合、双促进的骨干力量。这对于服务高校“双一流”建设,并且进一步将立德树人的初心和使命内化,具有时代意义。 相似文献
10.
本文在对10所高校“两课”青年教师进行问卷调查的基础上,通过分析“两课”青年教师队伍中存在的主要问题,提出了加强青年教师队伍建设的措施。 相似文献
11.
蒋继华 《盐城工学院学报(社会科学版)》2020,33(2):113-116
“双带头人”培育应遵循方向性原则、双融合双促进原则、创新性原则,促进党建工作的制度化、规范化。新形势下构建高校教师党支部书记“双带头人”培育机制需把好“入口关”,完善选拔任用机制;探索支部运行模式,健全党建工作的职业化、专业化运行机制;以双向提升为契机,构建长效教育培训机制;强化保障,优化考核激励机制。 相似文献
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谢红霞 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2012,33(2)
"双师型"辅导员首先必须具备高校教师资格,有良好的教师职业道德修养、教育教学能力,同时必须具备指导学生健康成长成才的某种专业执业资格。培养"双师型"辅导员,有助于提高辅导员的综合素质和能力,有利于增强大学生思想政治教育的实效性。"双师型"辅导员的培养要在辅导员队伍入口处提高起点,强化其职业能力培训,提升专业理论水平。 相似文献
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近日,江苏省泰州市海陵区城北街道启动“领头雁”工程,开展社区新任党组织“一把手”能力素质提升工作。“领头雁”工程包括教育引导、考核评价和优化机制三大工程。教育引导工程,即将党组织书记培训纳入干部教育培训整体规划,推行“集中培训、外出考察、实地调研、理论研讨、长线追踪”五段式培训方式,着力提升社区干部理想信念、实干品质、廉洁作风和担当精神。 相似文献
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江宁区湖熟镇是一个传统的农业大镇.下辖11个村和3个社区.总人口3万多人。随着农村经济体制改革的不断深入.受诸多因素影响。前几年.部分村(社区)经济和社会发展出现了不同程度的问题,主要是,村(社区)经济发展动力不足.集体经济发展停滞不前.农民增收步伐不快;两委班子工作能力弱.凝聚力不强等。2003年6月.湖熟镇新一届党委领导班子成立后,经过调研, 相似文献
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宿月荣 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2023,(5):160-164
“朋辈”教官具有退役军人和大学生双重身份,是高校开展军事训练的宝贵师资资源。本文以浙江省15所高职院校460位“朋辈”教官为研究对象开展调研,运用spss21.0统计软件进行多重响应分析和半结构化访谈的方式,研究“朋辈”教官队伍在重要作用、现实困难、发展期望等三个维度存在的主要问题,创新性提出建立完善队伍制度保障机制、采取分层方式推动队伍建设、全力支持团队持续发展的“三位一体”“朋辈”教官队伍培养路径。 相似文献
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论农村基层民主建设中的“小制度” 总被引:1,自引:0,他引:1
余涛 《华南农业大学学报(社会科学版)》2013,12(3):128-134
当下中国农村的基层民主建设中,除了通常意义上国家层面的正式制度,还存在着大量地方法制理论所关注的“小制度”。这些“小制度”有多种存在形式,包括民主恳谈、阳光村务、“一事一议”制度等。它们很大程度上并非出自政府的理性设计,而是在不同时间和领域中,互相独立的多重过程互动作用下自生自发的。农村基层“小制度”的存在有其合法性与合理性,培育、推进“小制度”的成长,分析研究这些制度如何在基层发挥作用,有助于推进农村基层民主的完善与发展。 相似文献
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最近,我们结合学习贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,对社区党组织书记队伍建设情况进行了调查.我们感到,社区党组织书记队伍建设总体是好的,大家能努力工作,履职尽责,为维护社区稳定、服务民生大众做了大量有成效的工作。 相似文献
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最近.我们结合学习贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,对社区党组织书记队伍建设情况进行了调查。我们感到,社区党组织书记队伍建设总体是好的,大家能努力工作.履职尽责.为维护社区稳定、服务民生大众做了大量有成效的工作。但也存在一些问题.如有的理论素养不高.政策水平低;有的组织协调能力不强.工作被动;有的党务工作不熟, 相似文献
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加强“两课”教师队伍建设,对于提高“两课”教学质量,培育合格的社会主义事业接班人具有非常重大的现实意义。而此举的关键在于稳定“两课”教师队伍,提高“两课”教师素质,建立精神和物质相结合的激励机制。 相似文献