试论高校军事课教学中非传统安全威胁的教育

当今世界,非传统安全威胁日益成为国家安全的重要组成部分,高校军事课课程理应把非传统安全威胁问题纳入教学内容的体系之中。非传统安全威胁教育的实质体现为时政教育、国家安全教育、大国防观念教育和素质教育,这与高校军事课教学大纲对军事课课程目标的要求是相一致的。高校军事课实施非传统安全威胁教育的途径有实践体验手段、视听刺激手段、思想启迪手段和舆论导向手段等几种形式。     

微博对大学生思想政治教育的影响

微博作为一种网络技术构造下的信息平台,为高校师生间的快捷交流和互动提供了便利。在信息技术时代,利用微博开展思想政治教育具有自身优势和必然性,亦有师生间沟通的局限性。因此,有效地利用和引导微博这一载体更好地开展思想政治教育,将是大学生思想政治教育工作者开展思想政治教育的重要行为取向与方式选择。     

论跨国族体问题的发展及其对中国边疆安全的威胁与对策

跨界跨国民族问题是威胁国家社会安全,引发国家领土主权分裂的非传统安全威胁的重要因素."人为事件"尤其是"民族"事件引发的非传统安全威胁;不同民族间的利益矛盾和经济生活差距若长期存在,会被分裂势力作为事实上的民族不平等实例来利用,势必引发民族心理上的离心力而成为民族国家分裂的重要非传统安全威胁;另外,信息网络与媒体不规范也会造成非传统安全威胁.对待跨国族体突发事件,应分化瓦解分裂势力,加强国际合作,对聚居民族则通过"亲密接触"和"富民民心工程"等措施,来消除边疆地区的不稳定因素.     

网络时代大学生政治行为研究

随着信息技术的发展,以网络为代表的信息传递工具越来越发达。大学生通过网络等途径了解关心国家政治生活,这无疑给大学生思想政治教育工作带来新的课题。从高校思政工作的角度来说,通过比较传统大学生政治行为与网络时代大学生政治行为的区别,可以完善网络时代大学生政治参与的对策,引导大学生更好地从事政治行为。     

舆论安全视角下的思想政治教育

有效发挥思想政治教育功能,确保国家舆论安全是新形势下思想政治教育面临的新课题。在我国舆论安全环境异常复杂严峻的情况下,必须深刻认识舆论安全视角下思想政治教育的地位与作用,准确把握思想政治教育和舆论安全的关系,主动契合舆论安全开展好思想政治教育。     

思想政治教育对象的角色冲突与化解路径

思想政治教育对象是思想政治教育学的基本范畴,从社会角色理论阐释思想政治教育对象的角色认知、角色冲突与角色调适问题,可提升思想政治教育的有效性。以不同社会关系为基础的系统是塑造思想政治教育对象角色的情境条件,由社会阶级关系搭建的政治系统分化出思想政治教育子系统,赋予思想政治教育对象以“意识形态接受者”的客体型角色;而由教育关系生成的思想政治教育子系统,则给予思想政治教育对象以“思想政治教育互动者”的主体型角色。社会关系及其社会期待的差异导致思想政治教育对象存在角色间冲突与角色内冲突,前者表现为价值目标、行为方式、情感态度的冲突,后者彰显为角色认知冲突。因此,需采用以内解决与外解决为基本形式的化解路径,即思想政治教育对象的自我调适与思想政治教育者的外在引导以消解角色冲突。     

认同建构与边疆民族地区社会安全治理

"认同"与"安全"关系密切,互为影响。边疆民族地区社会安全治理的根本是"认同安全"的建构和维护,边疆民族地区各种社会安全威胁的产生及其治理都跟相涉行为体间的"认同"是否"安全"密切相关,即使由自然因素引发的社会安全威胁,也需要相涉行为体在认同的基础上协力共治。从认同建构视角探究边疆民族地区社会安全的主要驱动力变量并建构其关系模型,掌握社会安全发展演化的一般规律,有利于推动边疆民族地区社会安全治理的理念转变和范式转型。     

冷战后东盟加强海上军事安全合作战略意图解析

大部分东盟国家均为濒海国家或海岛国家,海上安全在东盟各国战略考量中占据着重要位置.冷战结束后,东盟在秉承冷战时期成员国间双边海上军事安全合作传统的基础上,尝试建立东盟国家间多边海上军事安全合作机制,并且积极构建东盟主导的地区多边海上军事安全合作机制.作为一种战略行为,冷战后东盟不断深化区域内外海上军事安全合作,具有深刻的战略意图.第一,增信释疑,纾解区域内“海上安全困境”;第二,联手应对地区海上非传统安全威胁;第三,实现大国平衡,确立东盟在地区海上安全事务中的主导地位;第四,推动“东盟安全共同体”建设.     

微信应用对大学生思想政治教育的影响及对策分析——基于对南京大学等六所高校大学生的调查

近年来,随着互联网技术的升级和智能手机的普遍应用,手机媒体时代随之到来。微信作为新的网络社交工具越来越被大学生群体青睐,同时大大影响了大学生的思维模式和行为方式,也对高校思想政治教育工作提出了新的要求。利用微信开展大学生思想政治教育具有便捷、快速的直接效果,微信应用对大学生思想政治教育具有机遇与挑战的二重性,思想政治教育工作在微信视域下要拓展新视角、新方法,进而使自身在内容、形式上得以提升和充实,以建立引导大学生安全、合理使用微信的长效机制。     

试论黑客行为的几个相关法律问题

随着计算机互联网络的迅速发展 ,黑客行为已经发展成为威胁国家和社会安全 ,侵犯公民的合法权利的违法犯罪行为。本文就黑客行为的法律性质、违法性特征 ,以及黑客行为的治理进行了探讨     

媒介化时代高校意识形态教育面临的困境与选择

意识形态安全是维护国家核心利益与基本安全的生命线。高校作为人才培养与立德树人的重要基地,宣传与思想政治教育工作是有效传播社会主义核心价值体系的重要载体,是贯彻和落实高校立德树人根本任务的重要途径,是加强大学生理想信念与意识形态教育的重要方式。在媒介化时代,意识形态教育主体结构发生了质的变化,媒介应用的异化加剧了教育生态的复杂化,媒介化环境中教育对象个体的迷失等对高校意识形态教育构成巨大挑战。新形势下,教育者应淡化身份权威、强化职业伦理,学会用新媒体理论引导;加强信息媒介环境建设、优化高校意识形态教育社会生态;强化大学生媒介伦理素养教育,强化主流意识形态教育价值认同,增强高校意识形态教育实效,以维护国家意识形态安全。     

文化安全视域下应对西方社会思潮冲击的大学生思想教育研究

文化安全是国家安全体系的一个重要组成部分,对于确保国家政治安全、经济安全、军事安全有着重要的意义。当代西方社会思潮如"第三条道路"思潮、新自由主义思潮、后现代主义思潮、生态社会主义思潮、全球化思潮等传播着西方资本主义的核心价值观念,冲击着我国的文化安全,并对我国高校大学生的思想政治教育带来巨大冲击,如:崇尚西方文化,贬斥中国本土文化;理想信念淡化,功利色彩浓厚;热衷批判时政,虚无主义思想盛行;个性张扬独特,自由主义思想泛滥;等等。因此,我们必须从文化安全的视角,通过加强理论教育、重视舆论引导、增强环境感染、强化实践体验等措施,对高校大学生加以正确引导,积极应对当代西方社会思潮对我国高校大学生思想政治教育带来的冲击。     

诺曼·安吉尔国际政治思想解读

诺曼·安吉尔作为国际关系研究领域自由主义的重要代表人物,其政治思想体系主要包含欧洲工业化国家间的相互依赖致使战争不可获益,科学引导公众观念和集体安全思想三大部分。本文首先分析安吉尔国际政治思想产生的时代背景,进而系统解析其思想体系的主要构成,最后考察其思想的理论和现实意义。     

论心理效应在思想政治教育中的运用

心理是思想形成和发展的先导.在思想政治教育中遵循运用心理效应的基本原则,正确发挥心理效应独特的功能与效力,以科学的方法把握受教育者的心理,有效影响和引导其思想和行为,从而增强思想政治教育的科学性和有效性.     

90后大学生思想政治教育途径创新探微

90后大学生有着鲜明的时代特征,在思想和行为上与80后大学生存在明显的差异。通过对90后大学生思想行为特点进行研究,分析当前90后大学生思想政治教育面临的新问题：思想政治教育难以引起大学生共鸣;思想政治教育管理途径单一;未能真正满足大学生的实际需求。提出90后大学生思想政治教育途径的创新策略：丰富思想政治教育内容,引导学生树立正确信念;注重隐性教育,实现思想政治教育管理多样化;加强人文关怀教育,消除大学生心理危机障碍;借助校园网络,加强大学生媒介信息素养。     

浅析情绪引导在大学生思想政治教育工作中的运用

健康的情绪是大学生身心健康发展的重要保障.科学的情绪引导在大学生思想政治教育中有着极其重要的作用,也是保证大学生能够适应大学生活并适应社会的坚实精神基础.大学生思想政治工作是以某种特定的意识形态为教育内容,通过沟通、交流帮助广大学生形成正确的人生观和价值观,引导广大学生具有正确的行为倾向.本文从情绪引导在大学生思想政治教育中的作用出发,浅析了情绪引导在大学生思想政治教育中的运用.     

思想政治教育视角下高校网络舆情引导研究

网络舆情引导是高校思想政治教育工作的重要组成部分。近年来,高校网络舆情事件频发高发,引发舆论广泛关注,给大学的安全稳定和大学生的思想政治教育带来诸多挑战。在新时代高校思想政治教育的大背景下,如何把握舆论引导规律、提高舆情引导处置能力,营造良好的育人氛围,是摆在高校面前的一个非常紧迫和现实的课题。本文结合案例分析和思想政治教育对高校网络舆情引导的新要求,提出高校网络舆情引导策略建议。     

基于自组织理论的网络思政教育主体研究

网络是高校开展思想政治教育的新渠道、新阵地和新途径,应高度重视和发挥大学生的主体地位和作用,引导大学生积极主动参与高校红色网站的建设与管理,开展大学生的网络规范与道德方面的自我教育,建立大学生网络行为自律组织,切实做好大学生网络行为的自我约束、相互监督等,唯此,才能提高网络思想政治教育的实际效果。     

互联网国家安全威胁透析

2013年6月,美国前国家安全人员斯诺登将美国互联网监控秘密项目"PRISM(棱镜)"公诸于世,揭露谷歌、脸谱、微软等公司与该国情报机构合作,收集、监控世界各国的电子通信信息。次年5月,中国国务院新闻办互联网新闻研究中心发布《美国全球监听行动纪录》的报告指出,经查证发现针对中国的窃密行为的内容基本属实,这是中方首次对涉及本国的监听窃密问题进行的官方确认和表态。由此凸显,互联网安全威胁已经渗透到传统和非传统安全的所有领域,成为最严重的国家安全威胁。为此,本刊约请三位学者,分别从互联网对国家安全产生威胁的机理、互联网意识形态安全战略选择、互联网对中国政党制度安全的挑战及应对等视角,探究互联网政治安全管理的理论、路径、方法并为我国政府提供有益的政策建言,这无疑对我国互联网政治安全具有一定的理论价值与现实意义。     

北约东扩对我国安全的影响

通过分析北约东扩的目的,论述了其行为对我国国家安全产生的潜在的和长远的威胁和影响,提出了应对的措施.