字体设计在展示设计中空间意境的营造

意境是艺术追求的最高境界，也是现代展示设计中所追求的核心。字体设计等设计元素对于展示空间的意境营造起着相当重要的作用，字体要融入展示之中表现产品的文化、历史、韵味等，同时向观者传达设计者所要表达的信息，使观者置身于环境中能够身临其境，在思想感情上受到感染产生共鸣，达到在展示设计中空间意境的营造。     

创设情境营造高效历史课堂

随着新一轮高中课程改革的全面推行，一系列与课堂教学相关的问题也日渐凸显。如何营造高效课堂，成为众多历史教师的困惑。情境教学主要是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。情境教学符合新课程的时代性、实践性、联系性强的特点，对激发学生的学习积极性，培养学生自主学习、自主探究能力，达到教与学的和谐发展、营造高效教学有着不可取代的作用。     

论工艺美术品展示设计的文化与风格

分析了展示文化及展示风格中的现状与根源，以工艺美术品的展示设计为例，通过对展示设计的结构、展示文化与设计的美学基础、工艺美术品的展示设计方向3个方面的论述，提出：让展示设计积极主动地适应本土文化才能从根本上改变受欧美文化影响的局面，从而推动工艺美术品的展示设计不断向前发展。     

论音乐剧唱段的演绎思维——基于戏剧表演的视角

音乐剧唱段是剧作者与作曲家为塑造人物形象和营造戏剧情境而创作的综合性戏剧片段。音乐剧唱段演绎应根植戏剧表演要义:准确塑造人物形象，营造戏剧情境。从音乐剧唱段演绎要把握戏剧、音乐、语言、演唱、形体等五个因素，理解人物形象典型性格及音乐剧的情境，辩证思考“技术与内容”“音乐与戏剧”“演员与角色”“歌舞与故事”之间的关系等维度，分析音乐剧唱段演绎的逻辑思维、形象思维、辩证思维，解决音乐剧唱段演绎中出现的“人保音乐”“人保词”“人保戏”等失衡问题，确立“音乐保人”“词保人”“戏保人”音乐剧唱段演绎路径。     

论校园环境文化的优化

文章在分析校园环境文化主要功能的基础上 ,从科学布局学校建筑、精心营造优美洁净的校园环境、建立主题性人文景观等方面 ,就如何优化校园环境文化的问题进行了探讨     

论曹禺《日出》的开局与第三幕——《日出》的戏剧结构新探

<日出>的开局与第三幕采用人像展览的开放式结构描述了上层社会的腐朽堕落以及下层人民的悲惨境遇,"帮闲者"在"有余者"与"不足者"之间展示了多种中介功能,用一明一暗两条线索双连环的手法营造情境,将人物的命运定格在社会的罗网中,将观众的心理情境牢牢地吸附在角色活动的情境中,形成互涉牵制的心理场域,构建奇妙而隽永的剧场性,同时展现了人世百态以及对命运母题的探寻.     

《演讲与口才》课程主体性教学初探

能否发挥学生的主体作用是决定教学成败的关键。本文从创设教学情境、营造和谐氛围、设计教学环节、实施激励教学等方面入手,对《演讲与口才》课程主体性教学进行了初步探索。     

体验式教学在医学院校的应用探索

体验式教学是一种强调情境营造和体验思考相结合的教学方法?该教学方法的基本过程包括情境营造?体验与交流?启发思考与知识重构?知识应用四个步骤,应用形式包括角色扮演?课堂讨论?体验式作业?项目教学法等?该教学方法在具体运用过程中应注意教学前期情境营造?中期分析总结和后期评价方式改革等?     

古诗教学中的情境初探

在语文教学中创设情境，通过营造轻松愉快的学习气氛，创设生动有趣的教学情境，让学生感受教材中蕴含的美的因素，能够激发孩子身上的求知与求学的欲望，发挥学生的主体作用，促进学生自主学习、主动发展、自由思考，陶冶其情操，培养审美能力，是提高学生语文素质的一个有效手段。     

试论情境教学法在信息技术教学中的运用

信息技术是一门集知识性、趣味性及技能性于一体的新兴学科，从教学方法到教学模式还在不断发展中，巧设情境在信息技术教学中是实现互动教学的一种重要方式。采用创设情境的方法，积极营造融洽、和谐的教学氛围，可激发学生学习的高度兴趣，让学生爱学、乐学，提高学习效率，取得良好的教学效果．     

对语文课堂教学中“师生互动”有效性的认识与研究

新课程标准下的课堂教学提倡师生互动，相互交流。创造性地实现教学目标。在初中语文课堂教学中，若能从把握学生心理特点，设计有机的教学情境，营造融洽的课堂环境，激发思维共振，唤起情感共鸣等方面出发，将有利于实现师生互动的有效性。     

现代展陈设计理念在行业博物馆中的运用

行业博物馆展示的都是与人类生存相关的物与事,是一种文化的展示,是城市形成和发展轨迹的缩影。为了克服行业博物馆展品不足及展品本身的制约因素,运用现代展陈设计理念深刻挖掘行业及展品的文化内涵,利用现代化高科技手段,营造一个浓郁的行业文化氛围,创造一个具有震撼力和感染力的行业博物馆,塑造一个具有鲜明个性和特质的行业博物馆。     

略论现代旅游饭店的色彩设计原则

色彩设计是现代旅游饭店规划与设计中至关重要的一个因素.在色彩设计中要遵循主题性和功能性原则、主色调与陪衬色调相协调的原则、稳定性和平衡性原则、韵律性和节奏性原则以及统一中有变化的原则.     

网络商店展示设计探析

二十一世纪，电脑、网络和新技术等科技手段赋予了现代展示设计新颖而富感染力的表现形式和效果，使展示设计成为一种融现代尖端科技与艺术于一体的综合性设计。研究、分析网络商店展示设计，以期更好地发展网络商店，促使产生更多优秀的网络商店展示设计，进而对网络商店整个行业产生重大影响，并为实体商店的展示设计带来积极的深层启示，亦可推动展示设计朝更广阔的领域拓展。     

生活化的历史叙事——从凌力创作看近年来历史小说的生活化叙事倾向

凌力的“百年辉煌”系列及《梦断关河》等历史小说，重视书写日常生活情景、家庭伦理亲情及个体情感欲望等，体现了近年来历史小说创作的生活化叙事倾向。它有利于营造真实的历史情境与历史氛围，丰富作品的审美特性，使作品具有深厚的历史文化意蕴与人文内涵。同时，要求作家既要熟悉和掌握大量相关的历史资料；又要对生活化叙事进行思想和精神方面的提升。     

从"整体细读"看伍尔夫短篇小说《遗物》

弗吉尼亚·伍尔夫的短篇小说<遗物>通过精巧安排的叙事时间,让停顿、省略和场景等在读者心中营造令人震撼的艺术效果.在叙述视角上,小说利用自由间接引语、典故、情节和言语等,对人物形象进行多重反讽,因而增强了文本的主题性.     

浅谈后现代人文环境中色彩构成教学的变革

通过对色彩构成这门科学的基本概念的反思与研讨,将现代设计与实践放置在新的社会情景下,探索数字化时代色彩构成教学新方法;追求主题性设计多元化在色彩构成教学中的运用。     

浅论服装专卖店展示设计

服装专卖店展示设计以个性化为主,从橱窗设计到店堂陈列形式都要求新颖,并从色彩、照明等方面,为专卖店营造出个性化、时尚化、温馨化的风格。良好而巧妙的展示设计能够衬托服装的品质,提高服装的附加值,不仅能立竿见影地得到利益回报,还能强有力地提升品牌形象。     

浅析展示空间的设计问题

展示设计,是指以空间为前提的以视觉传达为主要手段的信息传播方式,是将某物品按一定的主题和目的加以摆设和演示,它依赖于空间进行表现,经营者越来越重视展示空间设计的艺术性,以吸引更多的顾客。文章通过对展示空间特点的分析,归纳展示空间设计的艺术手法,指出了空间的营造是展示设计的关键。只有较好的使用“空间”这一语言才能赋予一个设计以实质的意义和生命力。     

辽阳博物馆设计理念、内容与形式分析

博物馆陈列布展工作的重点是体现内容和形式的完美统一，认真领会内容设计之精髓，掌握形式法则及艺术规律并加以灵活运用，在此基础上形成独特的艺术风格。展线设计体现人性化设计理念；围绕陈列主题、建筑特点及博物馆环境制定陈列总体风格，提炼古城特有视觉符号和总体色调；运用各种艺术手段展示重点、亮点以形成视觉高潮；动态陈列与高新科技成果的运用；合理运用灯光，充分展示陈列特点；利用陈列文物，展示时空组合艺术。