激励手段在体育教学中的运用研究

本文评述了在体育教学中常见的激励手段,分析了激励手段在教学中的具体运用,调动学生学习的积极性,树立学生的自信心,强化学习动机,激发学生的学习欲望,提高教学效果。     

论大学生社会实践的激励模式

社会实践已成为大学生思想政治教育的重要环节,成为大学生素质拓展的重要途径。如何扩大社会实践的主体范围,提高大学生社会实践的积极性,形成长期有效的社会实践激励机制,是当前亟待解决的重大问题。文章在揭示激励过程的基础上,利用相关激励理论,建立了大学生社会实践模式,最后对这一模式进行了理论阐述和实践应用。     

试论体育教学评价与行为激励

论述了体育教学评价的激励功能 ,体育教学主要通过自我评价和以教师为主的外部评价实现行为激励。提出了实现激励的几种方法 ,分析了实现行为激励的几点要求     

公共体育教学模式改革的研究与实践

运用文献资料法、行动研究法等研究方法,对绍兴文理学院公共体育教学模式进行了研究和实践.结果表明分层教学模式与三阶段教学模式体现了.以人为本"、因材施教的教学理念,能够满足不同运动技能水平群体的需要.对提高学生的学习兴趣、培养自信心和自我锻炼的能力具有积极的促进作用.     

论激励理论在企业管理工作中的应用

针对企业管理工作的特点 ,应用赫茨伯格的双因素激励理论 ,对激发企业工作人员的工作积极性、提高工作绩效进行了探讨 ,并提出了一些建议     

论激励理论在企业管理工作中的应用

针对企业管理工作的特点，应用赫茨伯格的双因素激励理论，对激发企业工作人员的工作积极性，提高工作绩效进行了探讨，并提出了一些建议。     

论张学良的体育理念与实践

伟大的爱国者张学良在国势危亡的历史条件下继承和发扬了中国近代以来的体育思想,在其基础上形成了"五育并重、注重体育"、"抵御外辱、复兴民族"、"体育走进社会"的"体育救国"理念.在任东北大学校长期间,他将其体育理念付诸实施,为东北大学制定了完备的体育发展规划,完善了学校体育设施,引进体育人才,组建各种运动队并组织参与众多的体育活动.发掘、培养、资助中国奥运第一人刘长春是其体育理念与实践的重要结晶和标志.张学良的体育理念与实践为我国体育发展史和东北大学的发展留下了宝贵的精神遗产.     

网络教育技术在高校体育教学中的应用研究

网络教育是伴随计算机网络技术发展而出现的一种新型教学模式,国内体育界也一直致力于探索网络教育技术与高校体育教学整合的研究。本文运用实地调研、问卷调查、比较分析等研究方法描述了网络教育技术在高校体育教学中的应用现状,分析网络教育技术在高校体育教学中的应用模式,教学优势及存在问题,为网络教学在高校体育教学中的角色定位做出判断并提供可供借鉴的理论和实践意义。     

尝试实践教学法在小学数学教法课中的应用

随着新一轮基础教育课程改革的逐渐深入,新的教育理念在教学中的逐渐渗透和实施,引起了教学内容、教学形式、教学手段等方面的巨大变化。作为师范学校专业必修课的数学教法课,为了更有效地提高师范生的教学技能和教学素养,使学生毕业后能很快地适应新的数学教育形势,从而保证新课程改革的顺利实施,可采用尝试实践教学法来实施教学。     

学分制课外体育活动俱乐部的构建与实践研究

文章针对高校课外体育活动的现状，对学分制课外体育活动俱乐部进行了理论上的构建与实践性研究，为高校体育健康课程改革提供参考．     

“情境”体育在教学中的应用

采用“情境”教学的几种教学手段，创造良好的情境环境，探讨不断提高体育教学质量的方法．     

从高职院校专业特点谈体育健康课程改革

通过对高职专业特点的分析，提出对高职专业开展实用体育教学，提高体育教学为专业服务的意识，以改革高职院校体育健康课程的教学模式，满足不同专业对学生的身体需求。     

论激励在学生思想教育工作中的应用

从激励的内涵、激励的方式、激励的原则等几个方面,论述了新形势下如何在学生思想教育工作中有效地发挥激励机制的作用,指出只有善于灵活运用各种激励的方式,科学地把握激励的原则,才能充分发挥激励的内驱力、推动力、凝聚力的作用,为培养“四有”新人作出贡献。     

浅淡激励法在高职高专英语教学中的应用

高等职业技术院校的学生面临学业、就业的双冲压力,任课教师从每堂课出发,在英语教学课堂中应注重学生学习兴趣,培养学生的学习目标。组织和设计各种形式的活动和面向全体学生的、有利于学生语言实践活动的学习方式,给予学生积极的鼓励和正面的指导,以便更好地激发学生的学习热情和创造潜能。     

谈小学体育教学目标

体育课程是属于公共基础课程,是学校课程体系中的重要组成部分,如何成为复合型高素质的体育教师,以适应21世纪体育教学的需要。     

浅谈激励理论在基层政府人事行政中的实践应用

在基层的政府人事行政工作中,有效的激励具有重要的作用,它不但能够稳定基层的公务员队伍,增强政府的向心力,而且能够提高基层政府的管理效率,从而加速建设服务型政府。本文针对目前基础政府人事行政管理当中存在的诸多问题进行分析,研究如何在基层政府的人事行政工作中有效应用激励理论。     

澳大利亚小学课堂教学模式

在教育理论及实践中,有不同的教学模式,不同的教学模式又有其不同的特点。结构主义教学模式在当代西方教学中扮演了极其重要的角色。通过对澳大利亚小学课堂教学的实地考察,可以看出结构主义教学模式在澳大利亚小学教学中的运用及其特点。     

研究性学习模式在普通高校体育教学中的应用

研究性学习作为一种教学理念和方法现已渗透到普通高校各门学科教学之中,针对普通高校体育课程教学中实施研究性学习模式的情况,研究探讨其内涵、目标、原则以及不同类型课程设置实施程序,使之充分发挥教师不同的角色作用。     

非物质激励在国有企业中的应用

非物质激励是指企业采取货币以外的方式激励员工。国内外专家学者对非物质激励的作用给予了广泛的关注,对其作用予以了充分的肯定。本文对中国现代企业特别是国有大型企业中非物质激励的应用进行了有益的分析和探讨。     

论齐文化民间体育的实践活动

齐人富足、豁达、豪爽的个性造就了齐文化民间体育的繁荣,丰富了社会的精神生活。百家争鸣的稷下学风,推动了齐文化民间体育的发展,为现代人们建立“以人为本,健康第一”的体育健身理念,打造自己的精神生活,提供了借鉴。