试论马克思主义与时俱进的本质特征

马克思主义具有与时俱进的本质特征:从马克思主义的产生过程看,与时俱进是马克思主义形成的主要特征;从马克思主义的内在要求看,与时俱进是马克思主义的本质属性;从马克思主义的发展历程看,与时俱进是马克思主义的必然要求;从马克思主义的历史使命看,与时俱进是马克思主义的永恒主题。     

论马克思主义人道主义的本质特征

马克思主义人道主义既继承了前人更超越了前人。只有廓清其本质特征,才能进一步探讨它在整体马克思学说中的地位及意义。本文对中国学界关于人道主义的讨论进行了梳理,比较系统地对马克思主义人道主义与其他各类人道主义作了区分,指出阶级斗争与无产阶级专政作为马克思主义人道主义的内在规定性,表明其历史观与价值观的同构、出发点与归宿点的统一;从方法论上弥合了过去此类研究的不注重内在结构研究的单一性;从新的视阈探究一个横亘在中外马克思主义研究领域的疑难。     

马克思主义哲学本质特征之我见

近年来 ,随着“实践唯物主义”的提出 ,关于马克思主义哲学的本质特征问题 ,学术界也提出了不同的看法。本人认为 ,马克思主义哲学的本质特征既非“实践性”,也非“人道性”,而是马克思主义哲学自身特有的“唯物辩证性”。     

论马克思主义与时俱进的理论品质

与时俱进是马克思主义的本质特征和基本发展规律,"马克思主义具有与时俱进的理论品质"论断的提出,是对马克思主义发展史的深刻总结,对于当代马克思主义的发展具有深刻的理论意义和实践意义.     

马克思主义本质特征与理论创新

一部马克思主义发展史,就是马克思主义创新史。马克思主义理论来源于实践并随实践的发展而发展,就是马克思主义不断超越自己,在理论创新中不断开创新境界的历史。马克思主义经典作家从来都是以与时俱进的态度对待自己的理论。为什么马克思主义理论历经百五十余年而不衰,其根本原因就在于它具有与时俱进的理论品质,而这一理论品质是由马克思主义科学体系和本质特征决定的。     

邓小平现代化思想中与时俱进的本质特征

邓小平现代化思想具有与时俱进的本质特征 ,具体体现在这一思想的时代性、实践性、批判性、开放性和科学性中。邓小平现代化思想是马克思主义同当代中国实际和世界发展相结合的产物 ,是对毛泽东思想的继承和发展。在新世纪中 ,与时俱进的本质特征体现出邓小平现代化思想的强大生命力     

论邓小平利益观的本质特征

邓小平利益观是历史实践的产物和时代的产物,也是对晚年毛泽东片面强调道德精神价值和意识形态利益观的超越和突破,具有自身独特的特征,即它是物质利益与道德精神的统一、效率与公平的统一、个人利益与集体利益的统一及功利与正义的统一。     

论马克思主义与时俱进的品质

马克思主义具有与时俱进的理论品质。从马克思主义创立伊始,到列宁主义的诞生,再到毛泽东思想和邓小平理论的两次飞跃,直至江泽民“三个代表”重要思想的提出以及胡锦涛的科学发展观理论,整个马克思主义理论的发展进程,就是一部不断创新、与时俱进的历史篇章。     

杜威课程论的本质特征

杜威的课程论是实用主义教育观的突出表现。他提出的社会中心、儿童中心、活动中心的教育原则，实质是其课程论的本质特征。杜威这位著名的教育家的教育理论，虽然有缺陷和实践偏差，但提出了一系列值得深入研究的重要问题和一些有益的原则，我们应采取科学的态度，吸收其合理的有价值的因素     

论马克思主义中国化的发展历程

毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想 ,是中国化的马克思主义 ,它从根本上揭示了马克思主义的实质和产生的规律 ,也揭示了马克思主义与时俱进的理论品质。它证明了马克思主义新境界的开辟是一个永无止境的过程。要把握时代的主题 ,把中国化的马克思主义继续向前推进。     

论中央苏区文艺的本质特征

中央苏区文艺,是第二次国内革命战争时期在以瑞金为中心的中央苏区孕育、产生、滋养、发展起来的红色革命文艺,代表着革命事业的文化方向,是一面引领劳动人民参加革命、积极抗争、寻求解放的旗帜。探讨中央苏区文艺的本质特征,对继承和发扬革命文艺光荣传统,推动社会主义文艺的繁荣发展有着重要的意义。     

论马克思主义与时俱进的理论品质

马克思主义与时俱进的理论品质具有深刻的理论内涵和时代内涵，提出这一论断，是江泽民同志的重大理论贡献。把马克思主义的理论品质概括为“与时俱进性”，是对马克思主义理论品质认识的深化，是对马克思主义理论的实践性、科学性、革命性品质的高度概括和集中体现，具有更大的包容性、普适性和明确性。提出这一论断，是对马克思主义的理论精髓及党的思想路线的进一步提升和发展。马克思主义发展的历史进程是马克思主义与时俱进理论品质的生动体现。     

论马克思主义与时俱进的理论品质

马克思主义具有与时俱进的理论品质 ,这是我党第三代领导人总结出来的科学论断。马克思主义理论的不断发展和创新赋予了它与时俱进的品质 ,而它在客观世界中的永无休止的实践活动则成为这一品质的根本源泉 ,从马列主义到毛泽东思想 ,再到邓小平理论和“三个代表”重要思想就是这种品质的体现。同时 ,马克思主义与时俱进的理论品质对当前党和国家的发展具有重要意义     

江泽民论马克思主义是与时俱进的科学

江泽民同志指出:马克思主义具有与时俱进的理论品质,是与时俱进的科学体系;列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及"三个代表"重要思想都是坚持马克思主义与时俱进理论品质的理论结晶;坚持马克思主义,就必须既坚持和继承马克思主义的科学理论和科学精神,又应结合新的实践进行理论创新,不断丰富和发展马克思主义。     

论马克思主义与时俱进的理论品质

江泽民总书记在“七一”讲话中强调，“马克思主义具有与时俱进的理论品质”。马克思主义总是根据实践的变化和斗争的需要，在实践中创迪新理论，实践是马克思主义与时俱进的强大动力，马克思主义在实践中发展的历程就是与时俱进的历程。回答时代的呼唤，是马克思主义与时俱进的理论品质的本质。因此，坚持马克思主义，必须从不断变化的客观实际出发，反对教条主义，在新的实践中丰富和发展马克思主义。“马克思主义具有与时俱进的理论品质”其意义就在这里。     

论马克思主义与时俱进的理论品质

马克思主义与时俱进的理论品质具有深刻的理论内涵和时代内涵,提出这一论断,是江泽民同志的重大理论贡献。把马克思主义的理论品质概括为"与时俱进性",是对马克思主义理论品质认识的深化,是对马克思主义理论的实践性、科学性、革命性品质的高度概括和集中体现,具有更大的包容性、普适性和明确性。提出这一论断,是对马克思主义的理论精髓及党的思想路线的进一步提升和发展。马克思主义发展的历史进程是马克思主义与时俱进理论品质的生动体现。     

论邓小平理论的本质特征

邓小平理论科学地确定了中国社会主义初级阶段的发展道路 ,以及实现这种发展要求的路线、方针、政策 ,具有鲜明的实践性、实用性和创造性 ,形成其实用理论的基本特征。同时通过对社会主义的实践总结和理论升华 ,提出建设有中国特色的社会主义理论 ,开创了世界社会主义运动发展的新阶段。只有从社会主义发展的一般规律和特殊性要求两个方面 ,才能够完整、准确地把握邓小平理论的实质 ,不断丰富和发展邓小平理论     

论高等学校管理创新的本质特征

在知识经济时代,管理创新作为教育创新的重要内容,以独特的活力引导着教育改革的实施。高等学校是人才培育的摇篮,所实施的管理创新,不仅影响着高等人才素质的培养,决定着人才系统工程的优化,而且还影响着教育现代化的质量和进程,制约着教育创新工程的实现。本文从高等学校整体发展的实际出发,从体制、组织形式、理念三个方面探讨了高等学校管理创新的本质特征。     

马克思主义与时俱进要论

与时俱进是马克思主义的本质特征。作为一套开放的思想体系,作为一种实践的理论,作为一门揭示客观规律的科学,马克思主义必须而且只能与时俱进。一部马克思主义发展史,如实记载和展示了革命导师实践与时俱进的历程。