西部地区民族教育发展再思考

在西部大开发过程中,民族教育作为我国国民教育的一个重要组成部分,具有十分重要的意义。本文试图从西部大开发和民族教育发展之间的辨证关系来探析民族教育发展对西部大开发的推动作用。     

西部民族教育的现状、问题与任务--以四川民族教育为例

文章以四川省民族教育为例,通过详实的统计数据和调查资料,展示了西部民族教育经过二十多年改革和发展所取得的显著成绩;揭示了西部民族教育存在的严峻困难、问题以及面临的十分紧迫而艰巨的发展任务;指出西部民族地区在西部大开发的热潮中要实现经济社会的快速发展,必须十分重视教育开发,要树立超常规发展教育的思想,切实转变观念,采取各种措施,实现西部民族教育的快速发展.     

试论西部大开发中的民族预科教育

少数民族地区是中国西部重要的组成部分,受历史、经济等因素的影响,长期以来形成了教育落后———人才匮乏———经济增长缓慢的恶性循环。如何推动少数民族地区教育的发展,如何培养更多、更强的少数民族地方人才,从而推动少数民族地区经济文化的快速发展,成为了关系到能否实现西部大开发宏伟蓝图的重大问题。以民族预科教育为切入点,指出民族教育在西部开发中对民族地区经济发展的巨大作用,提出如何改革、发展民族预科教育以适应西部大开发的历史性战略。     

试论西部大开发中的民族预科教育

少数民族地区是中国西部重要的组成部分,受历史、经济等因素的影响,长期以来形成了教育落后--人才匮乏--经济增长缓慢的恶性循环.如何推动少数民族地区教育的发展,如何培养更多、更强的少数民族地方人才,从而推动少数民族地区经济文化的快速发展,成为关系能否实现西部大开发宏伟蓝图的重大问题.笔者以民族预科教育为切入点,指出民族教育在西部开发中对民族地区经济发展的巨大作用,提出如何改革、发展民族预科教育以适应西部大开发的历史性战略.     

略论西部大开发中的民族工作

西部大开发对西部少数民族和民族地区是一次千载难逢的发展机遇。西部大开发离不开民族工作。民族工作要适应西部大开发。强有力的民族工作,是西部大开发的必要条件。西部大开发与西部大开发中的民族工作,必须有亲的思路和新的途径。     

发展民族教育，促进民族地区社会经济发展

在新的世纪中,在实施西部大开发战略的今天,民族教育在我国西部民族地区社会经济发展中的作用越来越重要。因此要使西部地区社会经济发展顺利地进行,就必须重视民族教育的发展和进步。     

西部教育发展"两难"现状的深层解析

西部教育发展落后于全国,突出呈现出教育需求量大与教育规模小、教育投资要求多与教育经费投入少的"两难"局面.其深层原因在于西部经济社会发展不够全面,各民族文化发展不够均衡.改变"两难"现状,须在西部大开发中加快城市化与民族文化多元化建设.     

大学生西部开发创业教育的紧迫性——论大学生西部开发创业教育

我国正处于民族振兴的第二次创业历程中 ,西部大开发是实现社会主义现代化第二步战略目标 ,是夺取民族振兴第二次创业胜利成功的重大战略决策。社会发展和民族振兴的客观需要使大学生创业教育成为新世纪人类社会进步和发展提出的紧迫课题 ;到西部开发创业已成为代表和维护中国最广大人民群众根本利益的新体现 ;西部开发创业人才的需求急需发展大学生西部开发创业教育     

论西部民族地区教育的发展与人力资源的开发

教育的发展、人力资源的开发是决定西部民族地区未来发展的关键因素之一 ,是实施西部大开发战略 ,提高其经济竞争力和综合实力的重要保障。本文从西部民族地区教育发展的现状入手 ,指出中华人民共和国成立 5 0多年来 ,西部民族地区教育发展取得了显著成就 ,但与全国平均水平相比 ,差距仍然较大 ,表现在基础教育薄弱 ,高等教育发展滞后 ,劳动者受教育水平低等 ;低下的经济发展水平、恶劣的自然环境、不合理的教育结构及教育体制改革的滞后是制约西部民族地区教育发展的主要因素 ;认为加快西部民族地区教育发展首先要从思想上认识到教育是人力资源开发和地区经济发展的核心途径 ,要把教育发展纳入基础设施建设的范畴、纳入市场机制运行的轨道 ,提出加强基础教育发展是关键、加快职业技术教育是重点 ,积极发展高等教育的政策取向 ,并从教育投资、教育结构、教育体制、人才引进等方面提出了加快西部民族地区教育发展的对策。     

略论西部大开发与民族院校的发展

世纪之交,以江泽民同志为核心的党中央站在历史和政治的高度,作出了实施西部大开发的战略布署.西部大开发对民族高等教育提出新的要求,同时也为民族院校的发展创造了良好的机遇.因此,怎样抓住机遇,发展民族教育,便成为民族教育工作者的重要使命.     

西部少数民族地区民族高等教育现状及其发展对策

以民族高等教育自身教育的发展规律和地方特殊性为依据,立足西部少数民族地区民族高等教育的实际,寻找适合西部少数民族地区民族高等教育的有效途径,探索西部少数民族地区民族高等教育改革发展的理论,逐步完善其理论体系,从而为西部少数民族地区经济腾飞打下人才基础.     

关于实施西部开发战略的几点认识

实施西部大开发战略,加快少数民族地区发展,是我国社会主义事业本质要求在民族工作上的体现,也是党的民族政策的基本出发点和归宿,同时可以有力地推进我国社会主义现代化建设进程,缩小地区差距,加强国内各民族的大团结。为此,作者提出了需要着力解决好的几个问题,即坚持从实际出发,坚持和完善国家对民族地区的扶持和优惠政策,积极推进“兴边富民行动”等。     

珍珠球运动在西部地区推广的思考

珍珠球在北京称“采珍珠”,在辽宁省称“投空手”,在山东省称“打司令”,它是一项新兴的少数民族传统体育运动。通过学校体育教育,使珍珠球运动在西部地区得到普及和发展,从而缓解民族地区学校体育经费的短缺、体育设施的匮乏,为西部地区学生的体质和健康水平的提高做出积极贡献。     

论民族地区语文教师的素养

民族教育事业是我国整个教育事业的重要组成部分,语文是我国民族教育中的一门基础学科,民族地区语文教师的素养直接影响着民族地区学生的健康发展和我国民族语文教育事业的成败。在新形势下,民族地区的语文教师要具有人格素养、理念素养、知识素养、能力素养、信息素养。     

学校教育中的少数民族文化传承现状调查研究——以国家级非物质文化遗产彝族海菜腔为例

少数民族文化的学校教育传承,不仅是一种被长期忽视的民族民间文化资源进入主流教育的过程和一种民族古老生命记忆的延续,同时也是一个对民族生存精神和生存智慧及活态文化存在的再认知过程,一个更具人性发现和理性精神的民族文化整合过程。随着社会发展,学校教育应肩负起少数民族文化在现代社会中保存、传承和创新的历史使命。     

论我国民族地区社会变迁的制约因素

民族地区的政治和经济传统、民族意识、民族文化素质、民族心理和地理环境等构成制约我国民族地区社会变迁的主要因素。在加快实现民族地区社会变迁的进程中 ,不仅要大力发展民族地区经济 ,培育适合于民族社会变迁的政治文化 ,而且要积极引导民族意识的发展方向 ,全面提高民族社会成员的心理和文化素质 ,改善和优化民族地区的生存和生产条件     

关于加强我国民族地区双语教育问题的思考

全球化进程对少数民族双语教育赋予了新的时代性,随着少数民族和民族地区经济社会的发展,少数民族在教育和文化上的发展意识、民主意识和平等意识应当引起我们的高度重视。本文对加强我国民族地区的双语教育的重要性,如何加强民族地区的双语教育及应注意的问题进行了思考。     

促进民族教育均衡发展的思考

促进民族教育均衡发展对实现教育公平、维护民族团结与民族地区稳定和民族地区经济社会发展具有重大意义.当前,我国还存在民族教育均衡发展的一些问题,只要以教育资源配置为根本,从政府引导、评估体系与督导机制、教育模式等方面着手,仍能为民族教育的均衡发展找到可供借鉴的参考.     

关于进一步完善民族区域自治法的思考

2001年,全国人民代表大会常务委员会对民族区域自治法进行了重大修改,使民族区域自治法更好地适应变化了的新情况,但要加速实现民族自治地方经济文化发展、缩小民族自治地方与发达地区的差距、促进各民族共同富裕繁荣的目标,民族区域自治法仍有待进一步完善:要加强民族区域自治法的可操作性;进一步落实并扩大民族自治地方的自治权;完善民族区域自治法的实施机制和监督机制。     

浅谈民族院校少数民族题材美术创作与教学

新中国成立以来,少数民族题材的美术创作得到了空前发展与繁荣,民族院校的美术院系作为培养少数民族高级美术人才的教育基地,培养学生继承弘扬少数民族民间美术,是义不容辞的责任。在民族院校的少数民族题材创作与教学问题上,课堂写生和实习采风是极为重要的环节,是学生深入民族地区体验生活、收集素材、锻炼专业技能和创作能力主要方式。