高职计算机专业数学教学方法的探索与研究

高等数学是高职计算机专业一门重要的基础必修课。高等数学课程教学对学生的综合素质的培养有重要影响。搞好高职计算机专业数学教学可以运用如下方法:结合生活常识或一些趣味问题、益智游戏进行教学,培养学生的数学学习兴趣;注重培养学生的拓展性思维;数学与计算机专业相结合,强化"应用性"教学;加强数学实验,培养创新精神。     

数学名师吴正宪老师的数学课堂教学艺术感知

小学教育是九年义务教育的重要阶段,对于小学数学课堂教育,需要数学老师本身的艺木魅力与情感去感染与鼓舞学生,使学生在愉悦的环境中得到全面发展.本文以数学名师吴正宪为例,研究其数学课堂教学艺木,从教育艺木的内涵入手,重点阐释吴正宪老师数学课堂教学艺木,为数学教师提供一定的帮助与思考,这使学生更好地亲近数学,有利于学生综合素质的发展.     

基于多元主体的高职院校学生干部培养策略

<正>学生干部是连接学生与教师的重要桥梁,能确保院校上传下达工作顺利推进,加强学生干部的培养变得至关重要。基于此,为了提高学生干部的综合素质,可以通过多元化主体视角对学生干部展开高效培养。     

高职院校学生干部队伍建设探析

高校学生干部队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，在学生教育管理工作中扮演着重要的角色。而如何加强高校学生干部队伍建设，是值得高校学生管理工作者思考与研究的课题。本文依据对在校大学生干部的调查和对毕业生用人单位回访的结果，总结出了学生干部培养应着力提高的能力素质要求，分析了学生干部培养工作中主要存在的五大问题，并提炼出了学生干部培养四大实践，解决了高职院校学生干部队伍建设所遇到的困扰。     

融入数学建模思想的高等数学教学改革探究

高等数学重在培养学生的逻辑思维能力、积极探索和主动思考问题的能力,因此对于应用型新建本科院校来说,培育社会需要的应用型人才,学好高等数学是十分有必要的。实践证明,数学建模能够提高学生的创新意识和应用能力,是联系学生理论知识和应用能力的桥梁。在高等教学中融入数学建模思想,是新建本科院校教学改革的一种新的探索方式,也是一种十分具有现实意义的素质教育改革。当前,新建本科院校高等数学课堂教学存在着学生缺乏学习兴趣、师资水平较低、课程设置不合理等问题,为此,可以融入数学建模思想,从课堂教学、数学实验和竞赛几个方面进行高等数学教学改革。     

浅析高职院校大学生就业价值取向

随着高职高专招生人数的不断增加,加强对高职高专学生的就业观培养已经迫在眉睫,本文调查分析了高职院校大学生的就业价值取向的影响因素,提出从高职院校的角度,应该就业指导,提高学生的择业竞争意识.从学生的角度,应该注重提高综合素质,保持积极向上的心态.     

浅谈提高学生职业素养的班级管理路径

技术工人的素质已经是制约我国制造业发展的主要因素,近两年,职教利好政策频发,给职业教育发展注入了活力。技工院校作为职业教育的排头兵,在培养高技能人才方面成绩斐然。立德树人是当前教育的根本任务,加强学生职业素养培养,提高学生的发展后劲,是职教人的共识。作为班主任而言,提升学生职业素养就是要积极探索班级管理新途径新方法。本文结合笔者工作经验,在分析技工院校学生职业素养培养现状的基础上,提出了提高学生职业素养的班级管理路径。     

师范院校学生艺术素质培养途径和方法的研究

在人的发展中,艺术是一种不可忽视的促进力。而就教育本身而言,培养学生又是一个综合性的教育过程。使学生成为有理想、有道德、乐观向上、具有健全人格的人,成为对祖国有用并具有一定竞争力的人,提高学生的艺术素质,培养学生的审美能力,使学生形成正确审美价值观,培养学生艺术素质的方法与途径是我们教育者开辟和寻求的另一条发展道路。     

技校要注重学生的职业生涯规划

<正>以就业为导向的职业生涯规划教育是职业学校长期的系统工作的过程,需要教职工从思想上进行根本的转变。教职工通过师德的不断学习和业务水平的不断提高,采用创新的教学模式,强化学生专业技能训练和职业综合素质的培养,凸显职业教育的优势,全面提高育人质量,使毕业生真正成为适应市场经济需要的高素质专业技术人才,是学生职业生涯的基石,也是职业学校的教育目的所在。     

数学在解题活动中分阶段培养学生自我监控能力

中学生的数学自我监控的能力，指中学生为了确保数学学习的高效与成功，在整个学习的过程当中，把数学活动作为意识对象，对它进行积极的、主动的计划、检验、调节和管理，进而实现学习目标的能力。培养学生的自我监控能力，有利学生数学思维的发展，促进学生认知活动的深化，提高教学实践的成效，最终提高学生数学学习的能力。     

职业技能提高与职业素养融合路径

与普通高校不同,职业院校对于学生的培养除了知识的传授外,更多的是注重学生职业技能和职业素质的培养,力求通过科学的教育方法,使学生成长为社会发展所需的复合型人才。近年来,随着新课程改革的不断深入,如何科学、高效的开展教学活动,提升教学质量成为了职业院校面临的重大课题。基于此,本文主要以学生职业技能和职业素质的培养为出发点,在分析职业院校教育现状的基础上,探讨职业技能与职业精神融合培养的路径,以此来为日后教学工作的顺利开展提供参考。     

当前大学生就业面临的挑战与对策

近年来我国大学生就业形势愈来愈严峻。促进我国大学生就业可以从大学生个人，高校，政府，以及社会四个层面寻求对策。学生个人需要不断提高自身素质，改变原有的就业观；高校需要不断提高办学层次，加强对学生的就业指导；政府主要通过促进经济增长和扩大就业岗位，建立相应的激励保障机制为大学生就业提供优化的制度政策环境；社会方面应该创造好的舆论，用人单位应该做正确的引导。     

课程包在高职教学改革中应用

在过去几年教学改革探索中,桂林电子科技大学职业技术学院积极到企业调研考察,了解企业对高职人才需求,建立了一套以职业素质培养为主线,以职业技能培养为重点,着力培养生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才教学模式,其中电气自动化技术专业以岗位技能为导向,与企业进行校企合作将专业课程打包授课,通过课程包学习,学生可以零培训进入企业工作。     

探讨如何增强高等职业学院的学生思想政治教育

近几年来,我国的高等职业学院的教育在不断的发展,为当今社会和现代化的建设培养和提供了大批的高素质和技能型的专门人才。我国的高等职业学院是把育人为本,德育为先,立德树人当作目标。目前在高等职业学院的教育中,也在逐步加强对辅导员队伍的培养。高校的辅导员不仅需要对学生进行管理,还要承担起学生的思想政治教育,这对学生们的成长起着巨大的促进与指引作用。     

语文教学模式改革之思考

当代社会对人才素质提出了更高的要求，不仅要掌握扎实的专业知识，还要具有自主性和创造性，有一定的文化素养。所以我们必须转变教学观念，注意挖掘学生的主体潜能，改革课堂教学模式，让学生变被动接受知识为主动获取知识，培养学生的自学能力。语文教学模式的改革是一个需要长期摸索和探讨的话题，语文教学模式改革的可以尝试在教学思路、教学方法和考核手段上进行改革和创新。     

学生宿舍违纪管理创新研究——以保山学院为例

宿舍违纪行为的出现影响学校对学生的管理和学生自身的学业与成长.降低学生宿舍违纪行为的发生,是提高高校人才素质培养的重要环节.在对大学生宿舍违纪行为进行教育的同时,还应该加强管理,坚持教育与管理相结合,把思想政治教育融入到学校的管理之中,建立学生自律与他律、激励与约束有机结合的长效工作机制.本文通过对保山学院所存在的主要的违纪行为进行分析,针对问题提出了一些意见和建议,希望能够帮助改善保山学院宿舍违纪情况,让学生在安定和谐的宿舍学习和休息.     

高职体育课程中嵌入职业核心能力培养方法研究探讨

现今,职业核心能力已经成为人们就业和职场晋升所必须具备的一种能力,它是高职院校所培养的学生有无竞争力的重要标志,也是很多用人单位提高员工综合素质的重要方面。在高职院校中注重对职业核心能力的培养对提升我国技能人才的素质会起到十分积极的作用,本文笔者结合多年的教学经验,对高职体育课程中嵌入职业核心能力的培养方法进行了深入研究。     

市场营销专业人才需求情况分析

近年来,市场营销类人才需求一直排在全国各地人才招聘数量的首位。社会为市场营销专业的学生主要提供了市场类、销售类、客服类等相关岗位群,对各岗位的工作任务、工作过程和素质能力都有着比较明确的要求。各高校应立足于社会需求,致力于培养本土化的、“懂技术、会营销”的复合型营销类人才,以满足社会的需要。     

创设主题情景感受数学课堂魅力--高职院校数学课堂教学初探

数学专业是人们正确认知世界的基础学科，与人们的生活联系十分密切。高职院校作为培养专业应用型人才的重要基地，其数学课堂教学的有效性直接影响着学生未来的发展。因此，如何高效利用现有的教学资源，创设主题情景，提高高职院校数学课堂教学的有效性，成为高职数学教学者及相关管理机构的一项重要研究课题。本文针对高职院校数学课堂教学进行了相关探讨，以供参考和借鉴。     

让中职学生顺利就业之对策探讨

目前一些中职学生不能很好适应现在的就业市场，有一些模糊的观念，给这些中职学生的就业造成一定的困难和压力，针对这些情况职业院校应该在学生入学时就开展有针对性的教育工作，培养学生的综合素质。