人的物质需要是生产力发展的根本动力吗?

段瑞华同志在《试论生产力发展的根本动力和主要动力》一文中,强调人的物质需要是生产力发展的根本动力(推动生产发展的最终动力、经常起作用的动力);同时指出,生产力内部矛盾和生产关系的反作用都     

人类需要不是生产力发展的根本动力——兼与唐宗力同志商榷

<正> 当前,在史学界、哲学界深入讨论社会发展动力的同时,经济学界也开展了对生产力发展功力问题的重新探讨。生产力发展的根本功力究竟是什么?这确实是政治经济学研究中一个非常重要的问题,就此《安徽大学学报》一九八一年第一期发表了两篇文章,一篇是李稼蓬同志的《试论生产力的内在矛盾》,另一篇是唐宗力同志的《人类需要是生产力发展的动力》,读过这两篇文章后很受启发。但是,唐文认为:人类基本的生存需要是推动人们从事生产的最初动力,需要永远不会停止在一个水平上,决定了生产力永远不会停止在一个水平上,需要总是先于生产,大于原有的生产力,因此,人类     

关于社会历史发展的动力问题

近半年来,史学界关于社会历史发展动力的讨论,引起人们极大的兴趣和关注。社会生产力,或者说生产斗争,是人类社会存在和发展的物质基础,当然要给以足够的估量和说明。但是,有的文章过分强调生产力、生产斗争的作用,把它同生产关系割裂并对立起来,”同阶级社会中的阶级斗争割裂并对立起来,结果在动力问题上从马克思主义的一元论走上多无论,在理论上从阶级斗争论倒退到生存斗争论,因而是值得研究的。     

商品经济“解体作用”的分析——兼谈我国经济体制改革的核心问题

商品经济对社会生产力发展所起作用的二重性,学术界有了可喜的研究成果;诚实的科学探索,对理论和实践才能有真正的意义。我们试图从商品经济对社会生产关系发展的作用,谈一些浅见。商品经济既然具有促进生产力发展的积极作用,那就会对巩固生产关系也起积极作用;同时,生产力的不断发展,在一定条件下要求变革生产关系,这是生产力和生产关系的辩证关系,唯物主义历史观视之为社会进步的动力,这也是积极作用。反之,商品经济的消极作用,使生产     

论历史发展的伟大动力与终极原因的内在联系

历史发展动力问题中的一个基本问题,是阶级斗争与生产力两者之中究竟哪一个对历史的发展起决定性作用的问题。马克思与恩格斯对伟大动力与终极原因内在关系的论述,是从资产阶级革命看阶级斗争和经济变革的相互关系。农民战争在一定时期和一定条件下推动社会生产的发展,中国农民战争的特殊性从另一方面验证了伟大动力和终极原因的内在联系。     

唯物史观新解

马克思在《<政治经济学批判>序言》(以下简称《序言》)中所提出的因果链条律是宏观动力机制规律,而不是微观动力机制规律;马恩所说的“自然历史过程”仅仅是针对世界历史总的发展轨迹而讲的,而不是说历史演进的快慢、具体实现形式等,也是不以人们的意志为转移的。经典作家所讲的生产关系对生产力的反作用、上层建筑对经济基础的反作用,实乃历史变迁的微观动力机制。而之所以社会形态的演进最终可以归结为生产力的发展,是因为在经济、社会系统的反馈控制机制中,最终是以生产力的发展为效果检验标准的。     

用观察系方法研究生产力系统——就生产力系统问题与张守民、郭宝平同志商榷

近几年来,生产力系统这一概念在哲学和经济学论著中大量出现,几乎被理论界所公认。张守民和郭宝平二同志发表《生产力系统概念质疑》一文(载《北京大学学报》1987年第1期,以下简称《质疑》),力排众议,宣称生产力系统这一概念根本不能成立,并指出其三点理论错误:一是把劳动过程、生产过程三要素当作生产力三要素,导致生产力的实体化;二是把生产关系包含在生产力系统中,三是把生产关系看作外因。此外,张守民同志又发表《论生产力的实质及其发展动力和规律》一文(载《哲学研究》1987年第9册,以下简称张文),除了继续坚持上述论点以外,又指出了生产力系统概念的两点理论错误:一是生产力要素中包含了生产关系;二是湮没了历史唯物论的基本原理。两文的这些论点,都涉及到哲学和经济学的基本理论问题,也关系到建设和改革的实践问题,大有辨明之必要。     

对《试论北宋庆历年间的兵变》一文的几点疑义

一九八○年第二期《山东师院学报》发表了张明福同志的《试论北宋庆历年间的兵变》一文(以下简称《试论》),对北宋中期庆历年间军队中下级军吏和士兵发动的反抗宋王朝封建统治阶级的斗争作了论述,肯定了这些反抗斗争的正义性及其在历史上所起的积极作用。本人拜读之后,受益颇深,但对《试论》中关于士兵起义的史实及史料应用略有疑义,特冒昧陈述于下。     

辛亥革命历史人物如何评价——学习《纪念孙中山先生》

一九五六年十一月十二日毛泽东同志为纪念孙中山先生诞辰九十周年而写的《纪念孙中山先生》一文,是无产阶级评价历史人物的一篇代表作。认真学习毛泽东同志的这篇文章,对于评价历史人物,尤其是如何评价辛亥革命时期的历史人物,无疑是具有指导意义的。紧紧把握历史人物对发展社会生产力的态度和作用,是毛泽东同志评价孙中山首先坚持的前提。如所周知,在马克思主义看来,物质资料的生产是人类社会生存的基础.一个历     

“求实精神”在马克思早期思想形成中的作用

在学习和研究马克思早期思想发展过程中,有一个问题始终在我的头脑中萦绕着,这就是马克思究竟是怎样成为“马克思”的。在深入学习和研究了马克思一些早期著作之后,我认为“求实精神”在马克思早期思想形成中起了重大的作用。毛泽东同志在谈到马克思主义哲学产生的历史条件时指出:“由于欧洲许多国家的社会经济状况进到了资本主义高度发展的阶段,生产力、阶级斗争和科学均发展到了历史上未有过的水平,工业无产阶级成为历史发展的最伟大的动力,因而产生了马克思主义的唯物辩证法的宇宙观”。 (《毛泽东选集》第一卷,第275页)“每一时代的理论思维”,“都是一种历史的产物”。(《马克思恩格斯全集》第20卷,第382页。)     

关于我国现阶段社会发展的总合力系统的探讨

当前,我国学术界正在讨论社会历史发展的动力问题,出现了多种见解,其中有这样几种论点:有的强调阶级斗争的推动作用,有的强调生产斗争的推动作用,有的强调生产力的推动作用。这些论点,虽包含着一些真知灼见,但有一个共同的毛病,就是都片面强调了一种动力,而忽视了其它动力。我认为,站在辩证唯物主义、历史唯物主义系统方法论和现代系统论的高度来考察,应该把社会看作是一个由多种动力有机构成的总合力系统。 本文探讨的是我国现阶段社会发展的动力。依我看来,我国现阶段的社会是一个普遍联系的、既充满矛盾又有规律的自然历史过程。推动这个社会前进的动力,是一个由多层次、多级别的动力融合而成的总合力系统。     

论对外开放也是社会主义发展的强大动力

邓小平同志创建的有中国特色社会主义理论展现出来的社会主义社会发展的动力观包括两个方面：一是“改革动力论”，二是“对外开放动力论”。对外开放作为发展社会主义生产力的动力有其现实的、历史的和理论的依据，也有其独特的作用机制。“对外开放动力论”与“改革动力论”是辩证统一的关系，开放和改革共同推动社会主义生产力的向前发展。     

略论康熙的“利商便民”政策

生产力、经济基础的决定作用贯穿于整个历史过程。由生产力决定的各阶级的物质生活状况,是“历史的真正的最后动力的动力。”(恩格斯:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》,《马恩选集》卷四245页)因而,评价任何一个历史人物,归根到底,要看他对社会生产力的发展“是否有帮助及其帮助之大小,看它是束缚生产力的,还是解放生产力的。”(《毛泽东选集)》合订本第980页)清朝的康熙帝,在清朝所有帝王中,无疑是最有作为的一个。然而,历来的中外学者,大抵只是肯定康熙的政治作为,很少揭示其政治作为的内在的、经济的原因;一些人虽然也     

马克思主义生产力理论在新时代的发展--学习"三个代表"思想的一点体会

生产力理论是马克思主义历史观的基石之一 ,江泽民同志在新的历史条件下继承和发展了马克思主义生产力理论 ,对生产力发展的动力、先进性、人民性等一系列问题作出了具有时代特征的新发展     

解放思想 各抒己见 历史系师生热烈讨论——历史发展动力问题

在本校第八届科学讨论会上,历史系着重讨论了当前史学界正在争论的学术问题——历史发展的动力问题。什么是历史的发展动力?史学界已经提出许多不同的看法:阶级斗争是真正的动力;阶级斗争是唯一的实际动力;生产斗争是根本动力;生产力是根本动力;历史的总的合力是动力;生产力和生产关系的矛盾是动力,等等。在讨论会上,历史系师生贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,解放思想,畅所欲言,不受“本本”的束缚,展开热烈的争论。全系连续召开了三次大会,有十几个教师、学生在大会上发言。他们不但针对上述各派的观点提出意见,对争论的焦点和关键性的分歧展开争论,而且提出了不少新的看法。     

论道德在生产力发展中的作用──与王小锡同志商榷

在我国经济体制转轨、道德转换的过程中，经济与道德的关系出现了极为复杂的状况。随着学术界对经济与道格关系研究的深入，人们日益注意到道德与生产力的内在联系。王小锡同志在《经济伦理学论纲》（载《江苏社会科学》1994年第1期）与《社会主义市场经济的伦理分析》（载（南京社会科学卜op年第6期，以下简称这两篇文章为王文）两文中，对遵纪与生产力的关系作出了自己的分析，提出了独到的见解，这对于重视道驻对生产力发展的作用具有重要的现实意义。但王又依据对生产力内部结构与人的素质的分析，所提出的“道如是动力生产力”的观点实…     

科学技术成为第一生产力的历史演进

科学技术是生产力之中的一个构成要素,它在生产力中的地位和作用是处在不断运动、变化之中的,在生产力发展的各个不同的历史时期,其地位和作用是不同的。到了现代,科学技术成为生产力发展的先导,诚如邓小平同志所指出的,科学技术是第一生产力。本文从科学技术发展史四个质的不同阶段,考察了科学技术成为第一生产力的历史演进过程。     

谁是历史发展的动力──兼谈高等教育培养目标

如何推动以科学技术为代表的先进生产力加快发展，是制定高校培养目标的中心内容．在建设有中国特色社会主义的今天，我们应深刻领会邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”的论断，并应当为科学技术的阔步前进开辟道路，跟上历史发展的脚步前进！一、知识分子是生产力的代表者看待知识分子的社会地位和作用，关键是着其对解放和发展社会生产力所起的作用如何．以电脑为代表的新技术革命群，已出现、兴起并蓬勃发展，正在取得人类社会生产力发展的支配地位．诸如电子、宇航、海洋和生物等科技，已为各国所注重开拓，并带动整个社会生产力…     

一九八三年《江西大学学报》(社会科学版)总目录

」二学匀《邓小平文选》.毛泽东思想的新发展边际3一1邓小平同志对毛泽东哲学思想的坚持 和发展陈正夫4一1 “四化”建设要从科学和教育着手 王之兰3一10学习邓小乎同志教育论述笔谈 胡正渴等3一12 ·哲学·系统规律是唯物辩证法的基本规律 俞正兴1一27物质概念新探张志永2一35略论人的物质需要是生产力要素之一 ·袁培树、3一1。丫人气的物质需要怎样成了生产力发展的 根本动力陈书栋3一104人的物质需要是生产力发展的根本动 力吗争、柳海雁3一105毛泽东哲半思想研究中的几个问题 、孙克信4一8并冈山斗争时期的毛泽东哲学才思想 段瑞华3一2…     

邓小平同志对毛泽东哲学思想的坚持和发展

《邓小平文选》反映了邓小乎同志在一九七五年至一九八二年这段重要的历史时期里,在同“四人帮”进行针锋相对的斗争中,在粉碎“四人帮”以后各项工作的拨乱反正和实现伟大的历史转变中,发挥的决策作用和做出的卓越贡献。它表现了邓小平同志在新的历史条件下,在曲折复杂的斗争中把马列主义与中国革命实践相结合,引导革命克服从错误和危难走向胜利,并且在革命实践中丰富和发展了马克思列宁主义毛泽东思想。它不仅是一部重要的政治文献,而且也是一部包含着深刻哲学思想的论著。本文,想就《文选》中所反映的邓小平同志对毛泽东哲学思想的坚持和发展问题作初步探讨。