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男朋友的一些中国同事出差经过赫尔辛基,而那里是他的家乡。同事们纷纷问他:"赫尔辛基有中餐馆吗?"我对他们为何会有这样的想法感到很好奇。要是我,先想 相似文献
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2006年通过唐山市路北区公开招聘.我有幸成了一名社区工作人员.负责社区的科普工作,这几年来,真正让我体会到居民一家亲的和谐与幸福。刚刚接手这项工作,我曾满怀大志地想把我们所在的社区变成整个办事处最具亮点的科普社区,于是,我在网上查资料,和同事们共同谋划,希望让更多的科普体验进入社区,让更多居民就在家门口感受科学魅力,更好地提升其科学素质.形成科学文明健康的生活方式。 相似文献
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父母总爱在亲朋好友,甚至是陌生人面前提起我,在他们心里,上了名牌大学,有一份稳定工作的我是他们一生最大的骄傲。与此相反的是,我却很少在同事们面前说到他们。在这个流行"拼爹"的时代,他们那么平凡,甚至只是这个繁华都市里最卑微的底层劳动者,当我遇到挫折的时候,甚至免不了会在心底暗暗埋怨他们。直到有一天,办公室来了一位新同事。他频频说起自己的母亲,言语之间充满了骄傲。他说母亲很漂亮,母亲很能干。我们都知道他来自农村,从他的描述中,我们对老太太的印象渐渐变了,幻化着老太太成为李双双似的美丽妇女。有一天,同事请我们去他家吃饭,因为他的母亲来了。等见到他母亲,我不禁在心里笑骂,这小子,真会吹牛。他的母亲,是一个又黑又瘦的老太太,像一粒风干了的枣子。见我们去了,老太太讷讷地连招呼也不打就往厨房里躲。同事把母亲拉出来,挨个儿给她介绍,这是小李,这是王姐。他的母亲很局促地笑着,同事却一直亲热地搂着她,亲切地叫着妈,并且问我们:“我妈是不是很漂亮?”“我妈炒的菜是不是很好吃?”我们味同嚼蜡,嗯嗯地应着。同事看出了我们的不以为然,在母亲洗碗的时候,他告诉我们,他母亲年纪轻轻就守了寡,农村的日子对一个单身女人来说有多苦呀,可她不靠别人施舍,硬是凭着自己的一双手供他念完了大学。 相似文献
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常常听到同事们说:“我们班谁谁学习又退步啦,半时都挺乖的怎么最近不好好写作业…..等等一些话”。我对同事们的话经过了一番思考,我想可能是教师在教学过程中注重了后进生的转化而忽略尖子生的缘故吧。那么在教学中怎样做好“培优扶差”的教学工作。下面就我个人在教学中的一点体会和大家共勉。 相似文献
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最初,对于社区工作者这个职业,我的想法很简单——做好本职工作,为社区居民服务,就可以成为一名优秀的社区工作者。但是主任给我上的第一堂课改变了我的想法。一次,我与主任和同事一起走访社区,和十几位居民促膝谈心。我们给每人发了一张意见表,让居民们写下希望社区可以改善的地方。几位老人来找我,因为老人们眼睛花了、手颤了,所以请我帮他们写。我问老人们对社区改善有什么要求。有位老人说希望能把路修一下,这样下雨天路就不会太难走了。有位老人说, 相似文献
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牛蓉 《中华儿女(海外版)》2014,(12):64-67
上学的这几年会一直往外跑,当代艺术非常多元化,信息量特别大,在这种大时代大环境的影响下很容易会迷失自己,我曾有一段时间不想看书不想画画,信息量爆棚的时代让我总是能找到轻易否定或是肯定自己的理由。我有一种已经被淹没的感觉,似乎无法继续,但又心存念想。 相似文献
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