他们是我的朋友吗？

今天第一节下课时，我们几个同学在一起跳大绳。轮到我了，我突然心血来潮说：“我们用单腿跳，好吗？”（交代事情发生的时间、地点、起因等要素，有必要。）同学们一致同意。当我刚刚起来时，只听“哧啦——”一声，随后主吸见同学们在我身后不停地笑。（写同学笑，却不说明因为什么，     

小学德育中渗透劳动教育的探索

<正>十年树木，百年树人。劳动教育是由学校、家庭、社会引导学生通过劳动来获取劳动意识，培养道德意识的一种教育模式。劳动教育能促进小学生自我价值的感受，强化社会交际能力，增加同理心，增进规则意识和集体观念，初步形成社会化道德意识。在小学教育中，可采取多元化的劳动教学宣传方式，全方位多途径地在德育课程、德育活动中进行探索，     

在线教学的情感缺失与回归

在线教学虽然在形式上与传统线下教学有所差异，但究其根本仍是基于师生情感交流与互动的系统性实践活动。不过，从当前在线教学开展的现实情况来看，存在着情感目标被忽视、情感交互轻集体、情感反馈易中断等情感缺失问题，从而导致学生“智识”调动不足、集体意识培养欠缺以及师生沟通不够深入等问题。解决问题的关键在于应依循情感发展的三个阶段，通过在本能层设计有吸引力的网课诱发学生生理唤醒、行为层开展在线协作学习激发学生积极行为、反思层加强学生内化与应用升华主观体验等策略构建系统的在线教学体系，实现在线教学的情感回归。     

培养当代大学生集体意识的思考

当代大学生自我意识增强,集体意识逐渐减弱。针对这一问题,应加强对大学生的集体主义思想教育,开展集体活动激发大学生集体荣誉感,丰富集体管理角色增强集体责任感,关爱集体成员增强集体凝聚力。     

体育教学对学生道德品质的培养

学校经常性的群众性体育活动的开展 ,不仅起到增强学生体质 ,提高学生身体健康水平的作用 ,而且会促进学生品德、智力以及美的情操方面的发展。学校体育教学中的运动项目 ,有的要求快速 ,有的要求持久 ,有的动作复杂惊险 ,需要集体合作。学生参加体育活动 ,由于活动本身需要各参加者的密切分工 ,相互合作。充分发挥集体的高度智慧与技能。因此 ,会使学生自觉发挥集体主义精神 ,团结互助品格 ,勇于拼搏的意识等等道德品质。1.体育教学中重视对学生进行道德品质的培养首先 ,学校领导在制订体育教学工作计划以及各种奖惩标准时 ,要认真思考本…     

英语专业翻译教学中的教师跨文化意识研究

翻译在本质上是一种跨文化交际活动，翻译教学也理应被纳入到跨文化交流的大框架之中。英语专业的传统翻译教学注重语言转换的训练，但在全球化的大背景下，翻译教师不得不转变教学观念，注入培养学生跨文化意识、提高学生翻译能力及跨文化交际能力的理念。这一教学模式的转变与教师自身的跨文化意识分不开。     

浅谈阳光体育运动背景下的农村中小学大课间体育活动

大课间体育活动是学校体育的一个重要组成部分，既是素质教育的重要内容，也是落实学生每天一小时体育活动的一种重要形式。以阳光体育运动为推进素质教育的切入点，从大课间体育活动的教育功能、导向功能、辐射功能和潜在功能着手研究，发现在农村中小学大课间体育活动的形式和内容方面创新，并增设具有民族传统特色：的项目，有利于提高学校场地、器材的利用率，提高教师的教学水平，尤其能发挥学生的动手能力，增强学生体质，促进身心健康，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育意识。     

“小集体”教学模式与学生综合能力的培养

健美操选修课的教学，采用“小集体”学习的教学模式，在传授基本知识和技能的同时，着重培养学生终身体育的意识和综合能力，启发学生学习的自主性和创造性，全面提高学生素质。     

目睹新加坡“酷刑”

新加坡的中学生和世界各地的其他学生不同，虽然都是十四五岁，但是一个个非常规矩，令行禁止，有很强烈的集体意识。而我一直不明白，新加坡老师到底施了什么魔法让学生如此听话。     

同伴修改错误活动实验研究

文章以学生小组集体批改句子层面上的错误为实验，来研究大外学生在批改中的胜任程度，即观察学生能批改哪些错误，哪些错误是他们批改不了的，需要教师的介入，引导，或直接批改。结果表明，除了选词用词，搭配和一些影响总体理解的结构或短语表达外，其它错误大都能在小组集体批改中改正过来。     

荣格“集体无意识”理论及其形成背景

荣格“集体无意识”理论及其形成背景石德生荣格庞大的思想体系是构建于集体无意识学说之上的，那么什么是集体无意识学说呢？集体无意识学说是指人类的心理活动可分为三个层次，即意识、个人无意识和集体无意识。意识，是指人能直接感受到的心理层面，即我们所能意识到的...     

尊重人格 注重细节

今年我担任了高中班主任。新的班集体刚刚形成，学生来自四面八方，有各种各样的行为习惯、脾气秉性。关注生活细节，加强沟通交流，是班主任对新生进行养成教育的方法，对创设整体优化的班级教育环境，培养学生自觉意识和自主管理能力，增强学生集体荣誉感，有着极其重要的作用。     

例谈数学综合实践活动的有效性

综合实践活动能提高学生的学习兴趣，能培养学生的合作学习能力，能有效地发展学生的数学思维，能培养学生的应用意识和创新意识．     

开放性作文教学初探

所谓开放性作文教学，就是改变封闭式的课堂教学模式，以“学生自主发展”为指导思想，以培养学生的创新意识为中心，把教学的“小课堂”与社会实践的“大课堂”结合起来，通过丰富多彩的作文训练活动，激发学生的作文兴趣，提高作文教学效率和作文质量。     

课堂气氛:问题与对策

指出影响课堂气氛诸因素,着重分析教师的教态和学生的学风两因素。并提出移情、破坚冰、集体意识、信任感、鼓励积极情绪、增加参与及学会听他人发言等七项课堂活动对策。指出课堂教学的成败取决于教师、学生班集体及其相互间的交际关系。教师应当敏锐地发现问题,并设计相应对策,从而提高课堂教学质量。     

如何创建一个良好班级之我见

班级作为学校大集体中的一个小集体，他的好与坏直接影响学校管理水平。因此一个班级管理的好与差是十分重要的。学生又是班级体的一个小个体，所以班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。     

跳绳比赛

开学不久,我校举行了一次规模盛大的跳绳比赛。下午,全校同学搬来凳子,把跳绳场地围得水泄不通。比赛开始了,项目在一个一个地进行着。五年级跳大绳比赛就要开始了,同学们目不转睛地盯着运动员。“当!”随着一声锣响,运动员个个精神抖擞,投入了紧张的     

提升素质 适应社会——浅谈改变应届大中专毕业生就业现状之对策

本文主要探讨了应届大中专毕业生就业现状及改变现状之对策.笔者发现,应届毕业生不太受用人单位青睐的主要原因有缺乏团队舍作精神、缺乏动手能力、缺乏吃苦精神、缺乏职业精神、缺乏服务精神.而改变这些弱点的有效对策是让学生在帮助他人中提升服务意识、让学生在集体活动中培养团队精神、让学生在自立中培养学生吃苦精神、让学生在上进中树立竞争意识、让学生在人际交往中提高心理素质、让学生在展现自我中增强自信心、让学生在面试中凭良好表现赢得就业机会.     

重大行政决策的集体讨论决定制度研究

重大行政决策集体讨论决定制度是指对于重大行政问题,必须充分讨论,集体决定,坚决反对个人说了算或少数人专断。重大行政决策是否科学化、民主化,直接影响到政府行政管理活动的效能。重大行政决策集体讨论决定是民主集中制的直接体现,能够避免在重大行政问题决策上的失误。通过分析和研究重大行政决策集体讨论决定制度的发展现状及其运行的规则和程序,发现中国重大行政决策缺乏统一的集体讨论决定程序,行政机关缺乏民主决策意识,社会公众缺乏民主参政意识及行政决策监督滞后等一系列局限性,指出惟有建立统一高效的重大行政决策集体讨论决定程序、提高行政机关的民主决策意识、提高社会公众的民主参政意识和加强对行政决策的监督才能更好的完善中国重大行政决策的集体讨论决定制度。     

浅谈学生对班级的自主管理

班级作为学校教育、教学工作的最基本单位，也是学生学习、活动的基层组织。魏书生说：“管理是集体的骨架。”只有良好的管理，集体才会像一架机器健康而有序地运转。随着素质教育改革的不断深入，学生的主体地位日渐突出。传统的一整套高度集中的班级管理模式日益受到挑战，推进班级的管理自主化势在必行。