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相似文献
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1.
1.喷施稀土肥料。稀土又叫稀土微肥或硝酸稀土,商品名称为常乐益植素。西瓜施用,可使坐瓜率提高17%~30%,单瓜重增加0.2—0.8千克,糖分含量增加0.6—1.7度,增产13.9%—34.9%。可叶面喷施,全生育期喷3次,第一次在  相似文献   

2.
美国一般用发酵法,即用1份秸秆与当量浓度(0.1-1.0)2—4份硫酸溶液混合,在100℃—125℃条件下,蒸煮0.5~1小时,再加入适量的铵(PH值4.0~4.5),在30℃下发酵1-7天,烘干即可。日本将秸秆(如稻草)在熟石灰水中浸泡24小  相似文献   

3.
一、早稻插秧技巧:(1)看叶龄插秧:早稻各熟期品种,其主茎叶龄各有不同,故插秧时对叶龄的要求也有所不同,据苗情资料分析,早稻早熟品种4.5—5.0叶中熟品种5.0—5.5叶,迟熟品种5.5—6.0叶,三熟制早稻6—7叶为最佳插  相似文献   

4.
本文考虑了一阶中立型微分方程[x(t)-px(t—τ)]’+a(t)[x(t-σ(t))+qx(t+r(t))]=0t≥t0(1)其中p≥0,q、τ>0为常数,a(t)、σ(t)、r(t)是「t0,∞)上的非负连续函数。得到了方程(1)所有解振动的充分性判据,且本文结果包括或改进了文献[1][2]的相应结果。  相似文献   

5.
据1980~1992年多个新品种(系)13年定位资料,从垂直面上,采用逐步回归分析得到:影响早、中熟两大类型油菜经济产量的主导因子都是菌核病。成熟期病株率(X4)与产量(Y)的最优回归方程为;Y早=166.4061-1.1504X4Y中=163.506-1.3345X4两类型油菜多年平均籽粒产量相差3.73公斤(t=1.98,P>0.05),日产量0.005公斤/亩·日(t=0.57,P>0.05),差异不显著。中熟型菌核病株率比早熟型轻7.58个百分点,但早熟型生育期短8.45天。文中对各经济性状进行了比较。为此,建议生产上注意适当扩大早熟类型的比例,同时指出采用简易有效的控制菌核病的新途径的紧迫性。  相似文献   

6.
目的本研究拟观察不同浓度胰岛素对人脐静脉内皮细胞组织型纤溶酶原激活物(t—PA)和纤溶酶原激活物抑制剂-1(PAI-1)的影响,并探讨其可能的机制。方法选用第4~6代HUVECs,接种于24孔培养板中。根据胰岛素浓度分为3组(0,200,2000mU/L),爿依培养时间分为2个亚组(48小时、96小时)。每亚组6份标本。采用ELISA法测定上清液t—PA和PAI-1的抗原浓度,并用细胞内总蛋白进行标化(单位:ng/μg proteins)。同时测定细胞内Ca2+浓度(nmol/L)。结果与0的胰岛素相比,200mU/L和2000mU/L的胰岛素都能使t—PA浓度降低,PAI-1浓度增高,t—PA/PAI-1比值显著降低,Ca2+浓度显著增加。并且,随昔胰岛素浓度的增大和胰岛素作用时间的延长,以上差异越显著。结论一定浓度的胰岛素能损害内皮细胞的纤溶功能,细胞内钙离子在此可能起调节作用。  相似文献   

7.
一、虾池的条件及处理。1、养殖石鲽用的池子应靠近外海,夏季虾池水温不超过29%,以15—30亩适宜操作管理。水深超过2.0米,进排水顺畅,无工业、生活及有害物质存在。2、池底平坦,以直径为0.5—1.5毫米的细沙质为主。  相似文献   

8.
刘义 《小康生活》2005,(10):33-33
喂鱼粉法 在奶牛泌乳初期添加鱼粉,产奶量每天可增加1.5公斤,鱼粉添加量为0.65—0.75公斤/头。  相似文献   

9.
目的观察钠氢交换体1(sodium—hydrogen exchanger1,NHE1)在心力衰竭患者心肌组织中的表达,探讨NHE1在心衰发生和发展中的作用。方法采用实时荧光定量聚合酶链反应(FQ—PCR)检测35例心力衰竭患者心肌组织NHE1mRNA的表达水平。结果实时荧光定量PCR(FQ—PCR)检测心功能Ⅰ级组、心功能Ⅱ级组、心功能Ⅲ级组心力衰竭患者心肌组织NHE1mRNA的△Ct值分别为6.29±0.66、5.01±0.60、4.40±0.74。与心功能Ⅰ级组比较,在心功能Ⅱ级组、心功能Ⅲ级组患者心肌组织中NHE1mRNA表达明显高于心功能Ⅰ级组(P〈0.01),同时与心功能Ⅱ级组比较,心功能Ⅲ级组患者心肌组织中NHE1mRNA水平增高,且差异有统计学意义(P〈0.05)。结论心衰患者心肌组织中存在NHE1mRNA的高水平表达,提示NHE1可能在心衰的发生和发展过程中起着重要作用。  相似文献   

10.
蟹池选择 混养池面积不宜过大和和过浅,选水草、天然饵料较丰富的水体。池塘面积20—30亩,水深1.5—2.0米,大水面网围养殖40—60亩,水深1.0—1.5米。  相似文献   

11.
绿色豆芽一年四季均可生产、闲房、空地、温棚都可作场地,1公斤种豆可生产8—10公斤豆芽,生产周期为4-7天循环作业,其方法:1.建畦:畦以南北向为宜,建畦宽1米,埂宽0.3米,畦深6—8cm,以砖彻为佳,畦底整平压实。2.  相似文献   

12.
体长3—5cm的地图鱼对八种常用鱼药的敏感性强度为:孔雀石绿>敌百虫>甲醛>硝酸亚汞>硫酸铜硫酸亚铁合剂(5:2)>强氯精>漂白粉>食盐,各种药物对地图鱼的安全浓度依此次序分别为:0.013、0.035、1.74、0.13、0.78、0.39、1.6、3395ml/L。  相似文献   

13.
给出了二阶中立型泛函微分方程,其中Pi(t)∈C([t_0,∞),[0,∞)),τ_i>0(i=1,2…,m),f(t,u)∈C([t_0,∞)×R,R)且f(t,0)=0,g(t,v)∈C([t_0,∞)×R,R)且的一切解均为振动的必要和充分条件。  相似文献   

14.
文章讨论了一类迭代微分方程x'(t)=1/K(x(t))^a1(x^(2)(t))^a2……(x^(n)(t))^an C'阶-光滑解的存在性.并证明了方程解在一定条件下关于K∈R\{0}的连续依赖性.  相似文献   

15.
俄语是世界上最丰富的人类语言之一.与其他语言一样.俄语的语言形式和意义之间,存在着矛盾统一的带证关系.一脸来说,俄语中语言的形式与意义之间是相统一、相一致关系,即有什么样的形式就应表达出与之相应的意义.即语义.例:①OH。。。n_n)、。H;;K。——.他是班组中最小的学生.从语法结构上看,这是一个肯定句;从语义角度上看,它的含义也是肯定的,即确认在班级中他年龄最小.例WT—Ho—一IllbIKK—Tbml、I.t。工局‘u—*nyto.-fweCbApowel,?Hx0C*3:l&Jll!C*刀K)ilt)一(TO刀)—)n)“你不能够说…  相似文献   

16.
水稻文摘     
移栽时间、栽插密度和秧龄对水稻生长和产量的影响1987~1988年在Waranzal进行了田间试验,供试水稻品种为Surekha,移栽期分别为7月30日、8月川日和8月29日,密度为每公顷O。14和1.0百万穴,氮肥每公顷100kg分等量的2次(苗肥、始稳期)或3次(基肥、分蘖盛期和始穗期)施入。8月29日移栽的水稻谷粒产量高于提前移栽的(1987年5.31t/ha,1983年5.40t/lia),高密度的谷粒产量低于低密度。在两种密度条件下,氮肥与等量的2次或3次供应对产量影响较小。在另一试验中,秧龄为30天的籽粒产量(1987年5.33t/ha,1988年5.G0t八a)高于…  相似文献   

17.
潘鸿琦 《小康生活》2000,(11):35-35
青薯一号是山东省青州兴民农科所以双季甘薯52—7作母本、特高产高淀粉甘薯868作父本有性杂交培育而成,经河南省内黄县政协高效农业示范试种观察,主要有以下特点:(1)短蔓。青薯一号叶片狭长呈三角形.茎蔓短.主蔓仅有0.3—0.8米,终生不用翻秧,管理省工。  相似文献   

18.
考虑奇阶中立型微分差分方程 [x(t)+Px(t-(?))]~(n)+qx(t-θ)=0, t≥t_0 (1)这儿n为奇数,P、(?)、q、θ为实数,q≠0,我们得到了在各种情形下方程(1)的解的渐近状态,以及方程(1)振动的充分条件,我们的结果扩充了文[2—5]的结果。  相似文献   

19.
I=C 2/4中速活泼尚昂(6 6 7 6 5 l 3 3 5 3 2 l J。l 6。11 2、——=:= 一I—℃=:=—— I——::=冀_≯2 3{6 0 l立鱼j 6)I 6 6 ’ . ’■■_. . ’. , …0 1.咱们。是个i老;”-i党”一-jj;。j 、。 ,j lll ;_≥“ 2.m fI‘! t个≯老*0党lllliji。 ll一■,; ,~、 ,~、厂\,、06— 6.7 I(1 5 I I 2 5 i 3—1 3 3 51 67 65li.i一1 I—i i一——一‘尉 ,% , 午 fi j一芝 .t冬 i忆 卜啦髓。 一 牛 7l_≯ ■誓 0 H门i ’I t S气弓 1一‘:连,i蕾2 3 I 7引海刮饥2 3 5 I窭五卜王端 打 ,工一 曩 一目 伟】6一l 67 65 /—\/—\j . 、——一一f…  相似文献   

20.
尝试以提升自我效能感为主题,对有学业拖延症状的大学生进行团体辅导,探讨其对学业拖延的改善作用。根据自愿报名的原则,选取10名符合学业拖延症状的大学生,根据团体咨询和自我效能感的理论设计了6个单元的团体咨询。实验前后测分别使用学业拖延量表、学业自我效能问卷量表对团体咨询的效果进行评估。经过团体辅导:实验组和对照组在学业拖延量表上的得分存在显著的差异(t1=3.52,P<0.01),实验组实验前、后在学业拖延量表总分、学业任务拖延、非学业任务拖延、改变愿望因子上存在显著差异(t1=9.18,6.77,9.44,-2.38,P均<0.05);实验组和对照组在学业自我效能感量表上的得分不存在差异(t2=0.76,P>0.05),但实验组实验前、后在学业自我效能感总分上存在非常显著的统计学差异(t1= -4.25,P<0.001)。结论以提升自我效能感为主题的团体咨询能有效改善大学生学业拖延。  相似文献   

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