英语非谓语动词教学初探

英语非谓语动词教学初探余本仁非谓语动词，包括动词不定式分词和动名词，是高中英语语法教学的重点和难点、在教学中必须牢牢抓往“非谓语”这个本质属性进行系统充分地操练，在此过程中，反复不断地显现各种非谓语动词各自语法特征，才能使学生语法认知清晰，语言感觉准...     

英语被动语态的教学分析

语态是动词的一种形式，用来说明主语和谓语之间的关系。被动语态所涉及的面很广，它包括了语法中的时态，语态知识，非谓语动词的应用和语言文化知识。被动语态也是一项难度较大的语法现象。学生们在学习中往往感到难以理解和掌握，并且生搬硬套出现很多错误，有必要分析指正。     

浅议主谓一致三原则

在英语中，主语的单复数形式决定着谓语动词应该采取的相应形式。这看起来似乎很简单，但用起来却比较复杂。现总结如下：一、语法一致原则一般来说，语法形式是单数的主语，谓语动词用单数形式，语法形式是复数的主语，谓语动词用复数。例如，     

非谓语动词——经济原则观照下的英语句法简化手段

我国内地英语教学体系通常将非谓语动词分为现在分词、过去分词、不定式。可是,名词、形容词、介词短语及少量表状态的副词也有类似非谓语动词的功能。这一发现弥补了传统上对非谓语动词进行界定时,非谓语动词与谓语游离的不足。从发生学角度看,非谓语动词是经济原则观照下的英语句法简化手段。从语言经济原则视角分析英语非谓语动词的功用,对丰富大学英语教学理论、提高大学生始于理解而终于表达的英语能力具有理论价值和实践意义。     

论英语中主语和谓语的一致

主谓一致,即谓语动词须在人称和数上与主语保持一致。处理主谓一致可遵循如下原则:语法一致原则、意义一致原则和毗邻吸引原则。语法一致原则,就是谓语和主语在语法形式上取得一致,即主语为单数形式,谓语动词也采取单数形式;主语为复数形式,谓语动词也为复数形式。如:     

论英语谓语动词的形式及其体系

英语谓语动词通过一定的语法形式,表示一定的语法意义,具有一定的语法范畴。但它究竟具有哪些语法形式?能表示什么语法意义?具有哪些语法范畴?各家看法不一,往往造成混乱。本文着重就时态、体貌和语气问题谈谈谓语动词的形式及其体系。     

英语非谓语动词逻辑主语浅析

英语动词根据其在句中担任成分的不同 ,可分为两类 :谓语动词和非谓语动词。而后者根据其功能和构成方式可分为 :动词不定式 (Ｔｈｅｉｎｆｉｎｉｔｉｖｅ) ,分词 (ＴｈｅＰａｒｔｉｃｉｐｌｅ)及动名词 (ＴｈｅＧｅｒｕｎｄ)。谓语动词在句中可单独作谓语或构成合成谓语 ,并受句子主语的限制 ,因此有人称和数的变化。非谓语动词则无以上功能和特征 ,在句中只能担任谓语外的其他成分 ,因而没有语法上的主语 ,却可能有其逻辑上的主语。例如 (句中———表示逻辑主语 ,　　表示非谓语动词 ) :Ｍｙｆａｔｈｅｒｗｉｓｈｅｓｍｅｔｏｓｔｕｄｙ…     

英语非谓语动词句法功能的异同

正确理解和使用非谓语动词是困难的,然而又是很重要的,尤其是当各种不同形式的非谓语动词具有同一句法功能时,它们的异同更难掌握.本文从非谓语动词的性质和特征入手,探讨了非谓语动词句法功能的异同.     

英语主谓一致浅谈

所谓～致”是指句子中两个语法成份之间的关系。即当某一成份具有某种特征时，另一成份也应具有这种特征。主谓一致是指句子中主语和谓语动词在人称和效方面的一致。初学者就知道，单数主语（第三人称）需与单数动词搭配，复数主语需与复数动词搭配．例如：1）ThetigerIsadangerousammal．2）Tigersaredangerousanimals．然而在具体运用时并非如此简单，因为除了语法一致外，还有概念一致和贴近一致。使用单数动词还是复数动词，取决于主语的结构及调语的时态。一、土语为非限制性动词短语或从句这类主语一般需与单数动词搭配。例如：3）T…     

动词不定式

一、动词不定式的语法功能 不定式属于非谓语形式，它不随主语的人称、数和时态变化而变化。其基本形式为tc＋动词原形，有时可以不带to，在句中不能作谓语，但可以作句子的主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补语。动词不定式仍保留动词的很多特征，可带有自己的宾语、状语、逻辑主语等。     

英语逻辑性"主语-谓语"构造及理据分析

英语造句的根本特征是主谓构造,包括语法性和逻辑性"主谓结构".逻辑性"主语一谓语"结构的逻辑主语采用中心词为主格形式的名词词组,逻辑谓语采用非限定动词词组或无动词词组,是一个具有独立性的意义表达单位.该结构既分布于大句,也分布于小句,既可以是从属结构,又可以独立存在.在一定语境下实现意义表达的简洁化是其主要语用理据.     

浅析近几年高考中对非谓语动词的考查

非谓语动词是英语语法当中的非常重要的一部分，也是每年高考的必考内容。本文就近几年NMET中对非谓语动词的考点部分作一全面总结和归纳，以便更好地把握2013年的高考动态和考查重点。     

俄语含全义系词的谓语浅析

一在俄语中,全义动词的人称形式加静词第一格,第五格或带及不带前置词的其他间接格,组成一种语法性质和语义内容都比较复杂的谓语。如: 这是一种很常见的谓语形式,但在传统语法中,对它的认识却很分歧。沙赫马托夫曾把这种谓语和其他类型的合成谓语统称为双重谓语,认为这是两个谓语的组合,并说:名词或形容词如为第一格,可看成谓语(与真正系词连用是主要谓语,与全义动词连用是次要谓语),如为第五格,则从属于动词,既非谓语,也不     

论说“起来”一词

本文对非谓语动词＂起来＂的词汇意义、语法功能及用法作了探讨。     

汉语、维语动词谓语句之异同

由各类动词和动词性词组充当谓语的句子叫动词谓语句(在过去的语法著作中还称为动作句、叙述句、动句等)。汉、维语中的动词谓语句都是最复杂、最活跃、使用频率最高的句式,是教学中的难点和重点。由于汉、维语动词的语法特点差异很大,所以动词谓语句的差别也很大,除了有一般句式以外,还有特殊的或者说复杂的句式。一、汉语动词谓语句的特点一般地说,动词谓语句中,主语在前,谓语在后。从意义上讲,主语跟谓语有各种不同关系,如施事关系,受事关系;或是谓语陈述的对象,     

论英语的不定式与动名词

论英语的不定式与动名词张巨在英语语言的运用当中，动词不定式、分词和动名词这三种非谓语动词是一种既很常见又较为复杂的语法现象。尤其是当它们在同一个句子中同时充当同一种句子成分时，在用法上往往很难辩别谁是谁非．相同的语法作用和相同的词汇意义常使学习者们一...     

浅谈非谓语动词作定语

我从事中专英语教学多年,在教学过程中体会到非谓语动词在英语语法中占有特殊而又重要的位置,在文字和口语表达中应用极为广泛,然而,非调语动词的运用是学生的薄弱环节,特别是非谓语动词作定语,学生极易混淆。现结合本人教学实际,将非谓语动词的特点和用法作个简要介绍,就教于专家学者。非谓语动词有三种形式：不定式、分词（现在分词、过去分词）和动名词。这三种形式有一个共同的特点,它们不能充当谓语,不受主语人称和数的制约,也不体现时的特征。而它们往往具有动词的特征,可以接补语或宾语,可以有状语修饰,除过去分词外,…     

对英语非谓语动词作后置修饰语的认识

英语中的-ing和-ed分词以及不定式是非谓语动词的三种形式,均可以用作名词短语的后置修饰语.作后置修饰语的可以是单一非谓语动词,也可以是非谓语动词加上状语或宾语构成非谓语动短语,即不定式短语,动名词短语,和分词短语,本文拟就非谓语动词作作后置修饰语问题阐述几点认识.     

英语动词不定式语态研究

一、不定式的语态意义及其句法作用英语动词不定式的语态,一般英语语法书均讨论不多、不深,但又经常是教学、理解和应用中的一个难题。所谓语态,是动词的一种形式,由及物动词构成的谓语动词有主动语态和被动语态之分,由及物动词构成的非谓语动词也有主动语态和被动语态之分。谓语动词的语态表明主语和谓语动词的关系,非谓语动词的语态则表明其逻辑主语与该非谓语动词的关系。动词不定式的主动语态表明其逻辑主语是不定式所表示动作的执行者,被动语态则表明其逻辑主语是该不定式所表示动作的承受者。例如:     

VV式在现实句与非现实句中的不对称性

动词重叠式在现实句和非现实句中的出现比例具有明显的不对称性,动词重叠式倾向于表现非现实语义。动词重叠式在现实句中主要是充当非谓语,并且要受到现实句句法的限制;而出现在非现实句则相反,主要充当谓语,一些在现实句中或者本身不能重叠的动词在非现实句中通过一定的句法语境也能进行重叠。所以动词重叠式可以看做是一个比较典型的非现实标志。