可持续发展与我国高等教育改革

可持续发展是一种新的社会发展观，它的基本含义是保证人类社会具有长远的、持续发展的能力。以可持续发展的发展观、价值观来研究高等教育的改革与发展问题，可从站得更高．看得更为全面、深远。从可持续发展的角度研究高等教育的改革与发展，一是要探索高等教育如何为经济与社会的可持续发展服务，二是要探索高等教育自身的可持续发展的规律。     

文化转型与中国高等教育的历史使命

当前，市场经济的发展带来了我国文化价值领域的深刻变革，文化转型期的中国高等教育正面临着一种特殊的文化境况。高等教育作为促进文化转型的重要力量，应该弘扬以马克思主义价值系统为指导的主导价值观，弘扬中华优秀传统文化，提升依托于市场经济的文化价值观，从而促进文化价值观的重建与整合，这正是中国高等教育所担负的历史使命。     

高等教育的理念和功能(上)

高等教育的理念就是高等教育发展远景与方向的指导原则,或者是最高领导原则。它是对高等教育的精神、使命、宗旨、功能与价值观等发展的基本思想的概括性论述。高等教育的功能则是办学理念的延伸或受理念的无形制约。高等教育理念不会恒常不变。不同时代有不同的理念,即使同一时代,不同国家和地区、不同派别的理念也会大异其趣。随著高等教育的发展,高等教育的理念不断丰富,高等教育的功能也不断演进。而培养人才、发展科学、服务社会已成为学术界公认的高等教育三大功能。进入了全球化时代,各国经济、文化受到前所未有的冲击,而资讯科技的突飞猛进,使人类处于一个知识爆炸的时代。这种发展态势促使高等教育赋予各种功能以新的内涵。     

高校决策模式的价值取向

布鲁贝克从高等教育实践出发，将高等教育哲学分为认识论和政治论，在某种意义上体现了两个对立的高等教育价值取向。即认识论的高等教育价值观和政治论的高等教育价值观。高校治理的模式可分为合议制模式、官僚制模式、政治模式和无政府模式。实际上，没有哪一所高校只采用单一的、纯粹的决策模式。各种决策机制共存于高校的实践治理中。     

当代大学生的价值观特征及正确引导途径

随着我国社会主义市场经济的迅速发展。大学生的价值观也发生了很大的变化。当代大学生的价值观问题是我国高校人才培养过程中的一个非常重要的课题，它涉及到培养什么人的问题。高等教育机构应如何引导大学生形成正确的价值观。     

高校图书馆的效益

社会主义市场经济的发展给高等教育改革和发展带来活力和动力。作为高等学校中集教学、科研、服务于一体的图书馆，在办馆指导思想、办馆方向及各项管理工作中，应强化改革意识，开拓创新，全面发挥它的功能，使之真正体现其价值。市场经济的重要特征是竞争性强，优胜劣汰。它给高等教育带来的积极影响是开拓创新积极进取。图书馆是人类知识的宝库，是对大学生进行思想教育、价值观导向的重要场所，是构建大学校园文化的重要方面。大学图书馆应在培养人才中实现效益。一、社会效益图书馆的社会效益是衡量图书馆事业发展的最高标准。图书馆事…     

略论高等教育的德育目标

高等教育的德育目标是在一定的社会客观基础上，根据一定的教育观念，按照德育程度进行分类，所形成的一种高等教育的德育观念。它是高等教育德育的总体质量和规格要求。高等教育的德育目标必然受社会制约，就是必须服务于经济建设这个中心，以经济建设为中心开展德育，培养人才。首先是开展坚持四项基本原则，坚持改革开放的教育，为保证党的基本路线一百年不动摇做出德育的贡献。高等教育的德育目标是通过高等教育德育自身的功能服从于、服务于以经济建设为中心的。德育首位是指它在智育、体育等各育的关系中属于首位，即德育所要解决的是…     

高等教育评估结果的失真分析

高等教育评估发展成为高等教育管理中的一项重要工作,它所独具的功能是显而易见的,是高等教育质量保障的重要手段。为此,通过探讨高等教育评估结果失真的原因,并提出相应的对策,以期对高等教育评估提供借鉴。     

知识经济与高等教育观念更新

知识经济是指以现代科学技术为核心的建立在知识的生产、分配和使用之上的经济，它的核心是以智能为代表的人力资本。作为智力资本要素的高等教育，要迎接知识经济时代的挑战，就必须对传统的教育观念予以更新。即高等教育的价值观：由精英化的“谋职就业”教育更新为大众化的人的自由全面发展教育；高等教育的人才观：由培养知识、技术型的专才更新为培养智能、创新型的通才；高等教育的学习观：由阶段性学校教育的一次性学习更新为长期性终身教育的毕生学习；高等教育的功能观：由封闭的教学与科研相互促进更新为开放的产、学、研整合互动。     

高等教育与社会主义现代化

“教育必须为社会主义现代化服务”,这是由党的十三届七中全会提出,并经一九九一年四月召开的七届人大四次会议讨论通过的。它是我们党和国家的教育方针的重要组成部分,也是我国的社会主义教育所具有的社会功能的具体体现。 高等教育与其他教育一样,是随着社会生产力的发展和社会的变革而产生和发展的,同时它又总是服务于社会,具有为社会服务的重要功能。所不同的只是,由于高等     

关于高等教育价值观的审思与构建

高等教育价值观是人们对高等教育价值的总的观点与态度,具有主观性、历史性、隐蔽性及复杂性等特 征。教育价值观是宏观决策教育问题的根本出发点,是形成和梳理教育思想的圭臬,在新的形势和条件下,加强对 高等教育价值观的研究有重大的现实意义与理论价值。研究高等教育价值观,不能只从个人与社会两个价值向度 出发,还要从政治价值、经济价值及文化价值出发,从知识、能力及素质要求出发,构建多层次多序列的高等教育价 值观体系。     

多元价值主体视域下国家核心价值观建构

＂国家＂、＂社会制度＂、＂政府＂、＂政党＂等是不同的价值主体,它们所具有的价值观既相互区别又相互影响和交叉,由此形成国家完整的价值体系。国家的核心价值观是最重要和最根本的价值观,它是一个国家意识形态的本质体现。国家核心价值观具有广泛的包容性和社会性,其内涵应该是人类价值共识和中华民族传统文化精髓的集中体现,其实现以政府制度安排为主渠道,其功能是形成国家和民族认同的关键,是国家凝聚力和吸引力的价值支撑。     

大学生就业难的社会功能——基于默顿功能分析理论的视角

学界对大学生就业难的社会影响的研究主要集中在不利方面,而默顿的功能分析理论给我们提供了一个全新的视角。作为社会问题,它的反功能是显而易见的,但同时也具有隐性正功能:它可以让大学生回归合理就业期望;方便企业低廉地使用高层次人才;有利于高等教育市场化程度的发育;有利于个人调整人力资本投资方向和高校调整培养模式;增加在校大学生的学习压力,促进大学生整体素质的提高;促使我们重塑社会的教育价值观。     

关于高等教育价值观和质量观的思考

高等教育价值观解决为什么要办大学的问题;高等教育质量观解决办什么样的高等教育的问题。价值观决定了质量观,质量观是价值观的具体体现。高等教育价值观和质量观的确定必须充分体现时代特征、地域特色和共赢理念。高等教育价值观的丰富内涵决定了高等教育质量特性指标的多样性。     

可持续发展的高等教育改革

可持续发展现是全新的社会发展现，它包含着世界观、价值观、道德观、思维方式等观念的改变，包含着发展的四个原则。本文从物质层面的可持续发展到文化层面的可持续发展的理念出发，探讨了高等教育的改革如何为社会经济的可持续发展服务以及高等教育自身的可持续发展问题。     

和谐社会：高等教育的文化解读与模式创新

高等教育具有促进社会和谐的文化功能,是社会和谐发展的引领力量.但在现实形态上,我国高等教育服务于社会和谐发展在总体上还处于不自觉的状态,或者说还存在着某些影响社会和谐的消极因素.因此,高等教育必须主动适应社会的人本化发展,进一步确立人本价值观,构建和谐型发展模式.     

试论市场经济条件下的高等教育

十四大正式确定我国实行社会主义市场经济。这是我国经济建设实践和理论的重大突破。经济基础决定上层建筑，我国市场经济的确定，必然对我国高等教育产生极大的影响。探讨市场经济条件下高等教育的内在运行机制。对实现我国高等教育的改革具有重大意义。市场经济是在人类社会发展的一定阶段上，整个社会赖以生存和发展的基础。上层建筑受经济基础的决定，同时又反作用于经济基础。高等教育是上层建筑的重要组成部分，它同样也是由经济基础所决定，同时又以它的相对独立性反作用于这个基础。高等教育要适应市场经济规律的内在要求，遵循市场…     

论政党价值观的功能

政党价值观的功能主要包括显功能和潜功能,显功能又包括正功能和反功能两个方面。政党价值观的正功能,是政党价值观对于政党成员、政党组织乃至整个社会所具有的积极功能,主要表现为合法性辩护、凝聚激励、价值导向和社会整合等功能。政党价值观的反功能,是指政党价值观对政党的生存和发展乃至整个社会产生的消极作用和不良影响,集中体现在错误或落后的价值观的不良影响之中。不为政党成员和广大民众所预期而又确实地对政党乃至社会产生直接或间接影响的一切社会作用或客观结果,便是政党价值观的潜功能。这种结果可能与政党及其成员的主观目的相一致,也可能出现不一致的情况。     

论高等教育价值观

通过对理性主义、工具主义和存在主义的个人本位高等教育价值观与社会本位高等教育价值观的历史和现实的辩证评价，以及在高等教育结构体系中的实现多种价值观念的整合，本文认为，我国应当确立科教兴国、可持续发展和完善学生素质的价值观的构想。     

论政党价值观的功能本

政党价值观的功能主要包括显功能和潜功能,显功能又包括正功能和反功能两个方面.政党价值观的正功能,是政党价值观对于政党成员、政党组织乃至整个社会所具有的积极功能,主要表现为合法性辩护、凝聚激励、价值导向和社会整合等功能.政党价值观的反功能,是指政党价值观对政党的生存和发展乃至整个社会产生的消极作用和不良影响,集中体现在错误或落后的价值观的不良影响之中.不为政党成员和广大民众所预期而又确实地对政党乃至社会产生直接或间接影响的一切社会作用或客观结果,便是政党价值观的潜功能.这种结果可能与政党及其成员的主观目的相一致,也可能出现不一致的情况.