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相似文献
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1.
张瑞鹏 《职业》2014,(33):76-76
数控编程与操作是数控专业的核心课程。本文结合教学现状和笔者多年的教学工作经验,主要从设计思路、课程目标、教学内容、教学实施四个方面,探讨了数控编程与操作课程标准的开发。  相似文献   

2.
王伟中  楼建勇 《职业》2008,(29):94-94
<正>《数控机床编程与操作》是数控专业的主干课程,这门课程既是学生了解数控加工的理论依据,更是学生成为数控制造技术中级乃至高级操作工的关键,如何使学生在《数控机床编程与操作》的实训课程中最大可能地提高专  相似文献   

3.
李荣雪  张娜  姚佳 《职业》2015,(2):26-27
本文介绍了弧焊机器人操作与编程精品教材的开发与建设过程。教材开发与课程开发密不可分,教材与课程的开发都应基于企业的岗位需求与人才培养目标。精品教材的打造更是修订与使用多次循环的结果。  相似文献   

4.
彭湘蓉 《职业》2011,(8):52-53
数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础;数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段。加入世贸组织后,中国正在逐步变成"世界制造中心",为了增强竞争能力,中国制造业开始广泛使用先进的数控技术,这迫切要求各类职业院校培养出大量的能在一线从事数控加工的技术工人。  相似文献   

5.
李荣雪  张娜 《职业》2015,(8):80-81
本文介绍了理实一体化课程弧焊机器人操作与编程精品教材的开发与建设过程。教材开发与课程开发密不可分,教材与课程的开发都应基于企业岗位的需求与人才培养目标。精品教材的打造更是修订与使用多次循环的结果。  相似文献   

6.
数控编程与操作是高职机械制造专业群的核心技术技能。在当今专业改革和课程改革的大潮推动下,探索出适合高职学生学习的理实一体课程,笔者通过大量的教学实践,做了较深入的尝试,经过3个教学循环的实践,已取得一定成效。  相似文献   

7.
中等职业学校校本教材开发的问题与策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
李文光  余幸辉  唐振华 《职业》2011,(21):125-126
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)的实施,为中国未来10年的教育改革和发展提供了明确的前进方向。《纲要》第三十二条提出:"适应经济社会发展和科技进步的要求,推进课程改革,加强教材建设,  相似文献   

8.
薛海尉 《职业》2012,(9):112
根据中职学生的培养目标,学校编程与操作提倡教师开展课程改革,所以笔者觉得有必要对数控车床编程与操作这门课程进行教学改革,从教学内容、课程体系、教学方法与手段和实践教学体系进行改革,以提高教学质量,培养掌握数控技术的应用型、技能型人才,满足市场对该  相似文献   

9.
文林 《职业》2008,(36):91-91
<正>如何加强职校学生的动手能力训练,使其能适应当代社会需求,是个值得探讨的问题。下面笔者就如何上好数控机床编程与操作这门专业课,加强学生的动手能力训练,谈谈一些看法:  相似文献   

10.
现在的中职生英语基础普遍较差,学习兴趣不高,而部分教师教学方法单调,同时教材实用性不够等现象都普遍存在。因此,以围绕激发学生学习兴趣,强化技能水平为目的的实用型英语教材开发和改变现有教学方法就显得尤为迫切。  相似文献   

11.
付静 《职业》2010,(12)
目前职业院校学生的就业形式严峻,一方面企业普遍出现技术型工人的短缺,另一方面学生的就业困难.这一局面的形成,与多数职业学校课程设置陈旧、教学方式传统、实习设备落后、培养出来的学生不符合企业实际需要的现状有关.职业学校作为培养掌握最新技术和知识的技能型人才的摇篮,应该尽快地完成传统实习内容向新技术、新工艺培训内容的转变,使学生毕业后,能够尽快地与企业生产需要接轨.  相似文献   

12.
钱志萍 《职业》2011,(36):133-133
职业学校办学是以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,大力培养高素质技能型人才。笔者兼任数控实习课程多年,对《数控编程及机床操作》实践操作教学有一定的体会,现将感悟总结如下,与各位同行探讨。  相似文献   

13.
张议元 《职业》2017,(7):116-117
随着二孩政策的全面开放,未来幼师人才的需求将越来越大,对此许多中高职、技工学校纷纷开设幼师专业.要保证幼师专业人才培养的高效性,语文校本教材开发与建设显得尤为关键和重要.本文结合笔者实际教学情况,在概述幼师语文校本教材开发建设现状与价值的基础上,分析了幼师语文校本教材开发建设的原则,并重点探讨了幼师语文校本教材开发与建设的要点,以期为幼师教育课程改革提供有益参考与借鉴.  相似文献   

14.
伍倪燕  张德红  毛羽  刘蜀  李黎 《职业》2012,(24):86-87
目前,我国许多职业院校的课程结构体系采用的都是"理论教学+实践教学"的模式。从整体上看,专业课程设置比较符合生产实际要求,初步实现了课程设置的综合化;但仍然缺乏"载体",在教学过程中往往会不自觉地回到"学科化"的老路上。笔者针对以上情况,根据所在  相似文献   

15.
在高职学校中,《数控编程与加工》是机械制造与自动化专业必修的一门课程,具有很强的实践性。因此,按照《数控编程与加工》课程的性质和要求,实行课程一体化教学改革是十分必要的。本文通过分析《数控编程与加工》传统课程教学的弊端,从课程一体化教学的基本要求、教学方法、有效途径出发,分析课程一体化教学模式的改革,从而提出对《数控编程与加工》课程实行一体化教学改革非常重要。  相似文献   

16.
我国教学改革的不断深化,对各大院校教学提出了更高的要求。行动导向教学模式是当前教学改革的重点问题。教学实践证明,行动导向教学模式的应用可以激发学生学习的积极性,对提升教学质量有重要作用。结合《数控车床操作与编程》教育教学现状,对行动导向教学的特点以及优势进行分析,提出了行动导向教学法的具体应用对策。  相似文献   

17.
王晓飞 《职业》2011,(5):110-110
数控机床相对普通机床,造价比较高,属于企业或职业学校实训的关键设备,一旦发生故障,往往对生产造成很大损失,对正常教学造成很大影响。但是,企业和学校对数控设备往往更多地是看重其应用和效能,  相似文献   

18.
张建涛 《职业》2013,(33):117-117
本文主要从课程开发、课程资源建设、课程实施、课程管理、课程特色五个方面,阐述基于工作过程的数控车编程和加工课程开发的过程。  相似文献   

19.
张学森  冯建荣 《职业》2014,(36):165-167
近年来,社区学院对外社会培训的规模不断发展,规格不断提高,职业道德是培训常开的一门课程,但目前,大部分社区学院在对外培训时点一般直接采用中等职业教育国家规划教材,针对性不强。本文就社区学院对外社会培训职业道德校本教材开发必要性的几点原则进行了论述,同时总结了教材开发中一些具体做法。  相似文献   

20.
杨杰  陈惠群 《职业》2011,(8):96-96
电工基础课是高等职业技术院校电工类专业的一门专业基础课,学习掌握好这门课程,对以后学习好各门电工专业课,将会起到十分重要的作用。  相似文献   

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