维修电工技能考核现状与国家题库建设刍议

维修电工是原劳动和社会保障部首批实行劳动就业准入制度的工种之一,从初级维修电工到高级技师都必须通过职业技能鉴定考核后,领取国家职业资格证书,持证上岗就业.在组织维修电工初级到高级技师各等级的职业技能鉴定国家题库建设过程中,分析维修电工的职业特点、要求和操作技能考核的现状,目的解决是操作技能在国家题库建设中存在的问题,更好地完善维修电工操作技能国家题库及技能教材的建设.     

维修电工国家题库操作技能组卷方案探索与思考

职业技能鉴定国家题库维修电工操作技能组卷的方式分为计算机自动组卷和人工组卷两种.如何确定考核内容范围和考核项目进行标准试卷的组卷方式,是解决职业技能鉴定国家题库维修电工操作技能命题技术的关键所在.在此从组卷的基本条件、组卷应考虑的因素、评分的具体执行办法、标准化的试卷结构等方面对维修电工操作技能组卷方案进行探索与思考,为维修电工的培训与教材编写提供试卷编制的细节.     

临汾市高级技工学校圆满完成2012年国家职业技能鉴定（考核）工作

为了贯彻落实山西省和临汾市职业技能鉴定中心《关于做好2012年国家职业技能鉴定（考核）工作的实施意见》,执行毕业生双证制度,临汾市高级技工学校在市职业技能鉴定中心的指导下,组织完成了2012年国家职业技能鉴定（考核）工作。506名2009级高级工专业和2010级中级工专业的学生分别参加了维修电工、机修钳工、数控车工、汽车修理工、计算机操作工、自动化控制、焊接技术、车工等9个工种的中、高级职业技能鉴定（考核）。     

理事动态

●临汾市高级技工学校圆满完成2012年国家职业技能鉴定(考核)工作为了贯彻落实山西省和临汾市职业技能鉴定中心《关于做好2012年国家职业技能鉴定(考核)工作的实施意见》,执行毕业生双证制度,临汾市高级技工学校在市职业技能鉴定中心的指导下,组织完成了2012年国家职业技能鉴定(考核)工作。506名2009级高级工专业和2010级中级工专业的学生分别参加了维修电工、机修钳工、数控车工、汽车修理工、计算机操作工、自动化控制、焊接技术、车工等9个工种的中、高级职业技能鉴定(考核)。临汾市高级技工学校自去年以来不断加大教学改革力度,调整教学内容、完善课堂教学评价体系,出台了提高教师业     

浅谈维修电工专业教学

维修电工作为技工学校的骨干专业，其招生数量在学校招生总量中占较大比重。但是，青岛地区普遍存在维修电工专业学生就业对口率不高的现象。这一问题阻碍了该专业的持续发展。PLC是电气控制的主流控制器，在维修电工教学中占有重要位置。在大量调查研究后，笔者从青岛地区维修电工的岗位需求和PLC课程角度，对维修电工的教学提出如下观点。     

浅谈CA6140车床电气控制线路的原理与检修

CA6140是应用非常广泛的金属切削机床,是维修电工机床实训课较好的入门教材,本文结合生产实践阐述其工作原理与检修方法.     

理事之窗

◎盐城技师学院完成上海印钞有限公司职工技能提升培训工作上海印钞有限公司技能提升培训结业仪式日前在江苏省盐城技师学院隆重举行。院长吕成鹰、副院长李成飞,上海印钞有限公司副总经理华雁跃、副总经理张庆等出席仪式,为培训学员颁发了维修电工与维修钳工职业资格鉴定合格证书。会上,任课教师代表汇报了此次培训的课题、执行情况及学员培训的效果,参培学员代表对为期两个月的技能培训进行了总结。培训工作的成功举办进一步加强了学院     

晶闸管-直流电动机调速系统信号极性的确定

晶闸管-直流电动机调速系统是职业学校电气自动化专业学习的内容,是维修电工工种高级工、技师职业资格鉴定的重要内容之一.在讲授闭环调速系统时,各控制单元输入信号极性的确定是个难点,笔者一直担任直流调速系统模块的教学工作,现就信号极性的确定方法谈一下自己的体会.     

应用于维修电工职业技能培训鉴定的控制线路多功能接线板

本文介绍的控制线路多功能接线板适用于维修电工职业技能初、中级工实践操作培训、考核鉴定,可为参加培训考核的学员做控制线路的接线方案分析,起到亲临考场演练、理论知识强化的作用。     

职业技能鉴定维修电工操作技能强化训练的可操作性研究

维修电工操作技能强化训练对企业和高职业院校学生来讲,都是一项极为重要的研究课题.在决定参加国家职业技能鉴定考试之前,考生应该做的准备有很多,其中操作技能强化训练就是进行操作技能考核最基础和核心的训练环节.针对考生考前的一些薄弱环节,作为<国家职业技能鉴定操作技能强化训练中、高级学生取证专用教材>系列教材中、高级维修电工两本教材的主编,在参与原劳动和社会保障部教材办公室组织的教材编写过程中,笔者做了很多研究论证.     

高职“维修电工技术实训”课程教学改革与实践

"维修电工技术实训"是电气自动化、机电一体化、楼宇智能化工程等专业的一门专业技能核心实践课程,也是社会开展"中高级维修电工"职业资格考证的培训课程.     

浅谈《晶闸管的结构与工作特性》的课堂教学

晶闸管是19世纪50年代发展起来的新型半导体器件,它的出现,使电子技术从弱电领域步入了强电领域,从而实现了电力电子技术的重大突破.<晶闸管整流电路>是技工学校维修电工课的重点内容.<晶闸管的结构与工作特性>在技校教学中具有举足轻重的基础性地位.     

维修电工电气故障排除技术研究

维修电工的主要工作职责是保证供电安全,其故障排除技术水平与电力供应效果有直接关系。本文首先分析了常见电气故障,然后提出故障排除所需要的技术与方法,最后强调排除故障工作顺序,为排除电力故障的相关人员提供参考。     

高级维修电工知识技能简析

目前,根据人才需求的变化和技术的发展,很多学校正在或准备从以中级维修电工培养为主向高级维修电工培养转变。中级和高级维修电工在知识技能结构上有很强的联系,或者说有很多＂重复＂的部分,这些知识和技能是我们在中级工教学时所了解或熟悉的,但是高级维修电工也新增了大量新的知识和技能,对该部分内容的理解直接影响到我们高级工教学目标的实现。     

维修电工技能大赛中不能忽视的两个问题

笔者作为全国维修电工(机电一体化)大赛的教练员以及裁判员参加了多次大赛,对维修电工技能大赛中出现的各类问题以及处理的措施有深刻的体会,特别是不能忽视的两个问题应引起参赛选手、教练员以及领队的重视。为此,笔者就维修电工赛前场地熟悉和突发事件的处理问题阐述一下个人的看法。     

浅谈维修电工中的一体化教学

当前,在技工学校中,学生普遍基础较差,学习主动性偏低,而《维修电工与技能训练》课程是电工类专业技术课,其实验性、专业性和实用性都比较强,教学过程中学生普遍感到,基础理论知识偏多、枯燥难懂、实训课题难度大。笔者根据自己多年维修电工实操及实际安装室内外高低压配电的经验,总结出维修电工一体化教学的一些具体经验。     

电动机基本控制线路的识读

维修电工的主要工作是检修机床故障,而识读电动机基本控制线路图样又是检修的基础,本文重点介绍识读方法及技巧。     

中等职业学校维修电工专业一体化教师的培养

职业教育的特点要求职业学校必须实行一体化教学。实施一体化教学模式的关键在于一体化教师。本文结合维修电工专业的特点,提出了培养中等职业学校维修电工专业一体化教师的方式、方法以及所应采取的措施等。     

浅析技工院校模拟电子实训

技工院校是培养学生职业能力、培养高素质专业人才的基地。传统职业教育存在许多不利于创新人才成长的弊病,许多技工院校对现有的人才培养模式和课程体系进行了改革与探索,取得了一些成功的经验。现就我校维修电工专业的教学状况,结合我校维修电工专业技能训练的实际,探讨在技工教育中对学生技能的培养措施。     

电力拖动控制线路课程教学思考

电力拖动控制线路是机电维修电工专业的主要课程，而安装、调试和维修基本控制线路是维修电工的基本技能，学生课程知识、基本技能掌握得好坏，直接影响维修电工基本素质提高，为此本文结合教学经验，分析并探讨电力拖动控制线路课程教学的现状及作法。