新形势下大学生国防教育开展的对策分析

和平与发展是当今时代的主题，但受多方面的影响，当今世界并不完全太平，民族、地区甚至国家间的矛盾冲突不断上演。在新形势下，加强对大学生国防教育迫在眉睫，国防教育俨然已成为大学生综合素质教育的重要组成部分。在社会主义核心价值体系的引导下，为加强社会主义和谐社会的建设，高校必须加强大学生国防教育，转变大学生对国防的认识，深化其对国防教育本质的认识，将国防教育切实深入大学生的日常教育中。大学生国防思想的深化与社会主义国防事业的发展有着重要的意义，其能有效推动社会主义事业的建设和发展。     

高职院校国防教育课程形式的多样化研究

国防就是捍卫国家主权,捍卫领土完整,保卫人民的人身和财产安全,抵御外来者的侵犯,用一切力量维护世界和平。国防教育对人民的品德、智力和体质都有一定的益处。由于我国大学生数量在我国人口中占有很大的比例,所以在高职院校开展国防教育可以为我国以后的国防教育打下坚实基础。我们之所以对当代大学生进行国防教育不仅仅是因为在我国人口占有相当大的比例,而是因为大学生担负着建设祖国的未来和民族发展的责任。因此,在高职院校对大学生进行国防教育都有着非常重要的作用。     

创新军训形式提升育人效果

针对全民开展加强国防教育工作能够为实现我国"强军梦"提供强大力量支持.其中青年大学生作为国家未来接班者和建设者,开展大学生军事训练,提高他们国防观念是加强国防教育工作的重中之重,与此同时这也是对大学生爱国主义教育、集体主义精神培养起到关键作用的一课.基于此,文章从大学生军训目的和意义入手,详细阐述了将军训和育人有机结合以及新形势下军训形式创新的价值和创新军训形式提升育人效果的改革思路.     

论高校大学生全程化国防教育体系的构建

在当今国际形势发展的大背景下,各种势力的斗争日趋激烈,霸权主义、强权政治广泛存在,世界上继续存在着不安定因素,我国周边国防安全环境严峻,因此加强对大学生的国防教育尤显重要。本文阐述了国防教育的重要意义,分析了当前高校国防教育所存在的问题,提出了构建全程化国防教育体系的途径和方法。     

加强普通高校国防教育的基本构想

加强国防教育不仅是高校大学生军事教育的重点和教学内容主体,也是增强大学生国防观念、拓宽军事基础知识和提高军事技能的一项重要举措。高校大学生培养质量的优劣,将直接关系到军队基础性人才培养和后备力量建设的质量,也直接关系到国家现代化建设的持续高效发展。只有从国防建设的持续发展和军队现代化建设人才需求的总体战略出发,研究普通高校国防教育基本模式及发展措施,才能更好地解决高校国防教育的理论实践、组织管理、建设保障等一系列重大问题,高校国防教育才能得到全面、系统和有效的持续发展。     

“真人秀”热潮下国防教育类节目的发展

国防教育类节目作为一种较为特殊的社教节目类型,旨在通过节目普及军事国防知识、国防观念,使群众更加了解国防状况。然而近些年的发展过程中因为节目形式老套和内容过于枯燥,收视并不理想。伴随着社会公众对"真人秀"类节目的兴趣不断提升,这一类节目取得了较好的发展。在这一热潮的影响下,大量不同类型的电视节目创作都在尝试着与这一娱乐元素相结合。其中也包括了国防教育节目。本文即以我国国防教育节目为研究对象,分析国防教育节目在"真人秀"热潮下的发展,并有针对性的提出相关的对策建议。     

凭吊拿破仑墓

略地位? #2315.为什么说国防教育要坚持“三个面向”的战略方针? #2516.国防教育的根本目的是什么? #2717.国防教育领导机构究竟应该如何设置为好? #2818.国防教育的主要内容有哪些? #3019.如何正确认识和理解国防教育的规律? #3220.为什么说各级党政干部是国防教育的重点对象? #3321.国防教育为什么要实现法制化,如何实现国防教育法制化? #3522.新时期开展国防教育应采取哪些形式和方法? #3723.什么是国防战略? #3924.什么是国防发展战略? #4025.制定国防战略的依据是什么? #4126.国防建设和国家经济建设是什么关系? #4327.如何正确认识当前的国际战略形势? #4428.为什么说战争危     

普通高等学校国防教育现状及发展趋势研究——关于解决高校国防教育问题的几点思考

全民国防教育是国家教育事业的组成部分，是一项巨大的社会工程。而当代大学生是有活力、有理想的一代，是国家的栋梁，是祖国的希望。就大学生而言，关心国家安危及世界和平，本身就是一种责任。另外，“居安思危”的古训也让我们对国防丝毫不敢懈怠。然而，当代大学生的身体素质日趋下降和国防意识逐渐淡泊的现状不得不引起全社会的高度重视。     

普通高等学校国防教育师资队伍建设现状及对策研究

高校军事课教师肩负着对大学生进行国防教育的任务。但是，当前高校军事课教师队伍自身存在的问题和不足严重影响了其作用的发挥。因此，正确认识当前军事课教师队伍建设的现状，剖析军事课教师队伍建设中存在的不足及现阶段所面临的各种问题，大胆探索创新加强军事课师资队伍建设机制，对于普通高校开展国防教育，提高全民国防素质具有重要的现实意义意义。     

论全球化发展对高校国防教育的影响和对策

一、全球化发展对高校国防教育的影响 随着全球化发展的不断深入，传统以军事安全为核心的国家安全观正在发生变化，国家安全的内容日益向非军事领域发展，经济安全、文化安全、信息安全的地位不断上升。这种新的国家安全观念的产生，必将使高等学校的国防教育摆脱传统军事国防观念的束缚，变为全方位的、立体的、开放的国防教育。20多年来我国一直处于相对和平的时期，     

新疆普通高校国防教育的现状调查与对策研究

在新疆多民族地区,国家安全需要“两道防线”;一是以军事力量为主,它以物质力量为基础,是国家“硬实力”：二是以民心、民族的向心力和凝聚力以及文化精神力量为基础,是国家“软力”。国防教育造就这两种“实力”有效的手段。而新疆高校国防教育在此则具有不可估量的重要作用。近年来,针对国防教育的发展趋势．全国各类高校都对自身的国防教育进行改革。力图建立起与之相适应的教育体系。但由于多方面原因,高校国防教育改革的步伐一直滞后于国防教育的发展速度。针对这一问题．许多国防教育专家、学者以及军事理论教师都采用不同形式及方式深入探索、研究,得出了许多有益的见解。然而,这些研究多数集中于个别教育资源比较发达省份,相对经济及教育资源落后省份．国防教育研究至今步伐缓慢甚至停滞不前。（如新疆、西藏等）新疆位于中国西北,周边与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八个国家接壤。作为亚欧大陆中心,在中国对中东的战略中起着至关重要的作用。所以做好新疆高校国防教育工作不仅仅关系到新疆少数民族地区的稳定．而且更关系到全国稳定。然而在新疆高校多年国防教育的过程中,暴露出不少问题,有由于历史原因、相关政策、和环境的不完善．使得新疆高校的国防教育发展面临诸多困难。本课题就是从新疆高校国防教育的现状入手。参照国家对高校国防教育的评估标准．就新疆高校国防教育的现状有针对性地进行调查、分析新疆高校国防教育建设、发展中存在的一些重要问题。并最终探讨新疆维吾尔自治区普通高校开展国防教育的具体建议与思路。     

国防教育在大学生民族精神培养中的地位与作用探讨

通过分析当前高校国防教育在大学生民族精神培养中的地位与作用受到弱化的原因。探讨实现高校国防教育在大学生民族精神培养中的措施。通过与时俱进增添一些新的内容、采取一些新的举措加强高校国防教育。     

国防教育——当代大学生的必修课

高校作为培养高素质人才的基地，不仅担负着传授科学文化知识的重任，也担负着塑造大学生精神品格的重任。《国防教育法》明确要求把国防教育纳入学校教育，而大学生作为我国人口结构中具有较高科学文化的知识群体，是祖国的未来，他们既是祖国的建设者，又是祖国的保卫者，因而抓好对大学生的国防教育对于国家的长远发展具有重要的战略意义。在新形势下加强对大学生的国防教育不仅是开展全民国防教育的首要任务。也是培养和造就新型高素质人才的迫切需要。     

浅谈大学生国防教育的路径优化

国防教育在大学生成才成长中发挥着独特的教育优势,它有利于培养大学生的全面素质,有利于增强大学生忧患意识和社会责任感,有利于为国防建设培养大量的高素质后备力量。针对当前大学生国防教育重军事训练,轻理论学习;重技能培养,轻意识养成;重集中突出,轻长效机制;重活动开展,轻付之实践;重行为达标,轻制度建构的倾向,大学生国防教育路径必须优化,即教育模式由"封闭型"向"开放性"转变;教育方法由"固定型"向流动性转变;教育内容由"理论型"向"实践性"转变;教育评估由"检验型"向"制度型"转变。     

加强高校的国防教育的关键在于规范化制度化

国防意识作为一个民族精神力量的重要组成部分，对于国家安全的实现．对于民族整体素质的提高、国家的发展都具有重要的意义，但目前社会整体的国防意识不强，需要从高校中对国防教育抓起。     

试论当代中国青年的国防意识(上)

青年是国家的未来,是国防力量的主体,也是国防教育的主要对象。古往今来,青年国防意识的强弱,无不直接体现一个国家全民国防素质的优劣。因此,笔者认为,青年的国防观是青年研究的一个重要的战略性课题。本文试图对当代中国青年的国防意识作一探讨。     

在新形势下高校开展国防安全教育存在的问题及对策

在新的形势下,高校开展国防安全教育不仅能提高大学生国防安全观念,增强国防安全意识,而且还能拓展大学生军事知识,掌握军事技能,提高综合素质。高校在开展国防安全教育过程中存在一些问题,我们必须采取相应的对策来保障高校国防安全教育健康、持续的开展。     

国防教育渗透思政课堂教学的策略研究

国无防不立,民无防不安。国防教育在培养学生爱国主义精神、增强责任担当、激发报国志向等方面,都发挥着重要的作用。如何利用课堂教学主阵地对学生进行国防教育,将国防教育渗入校园课堂教学,已成为当前值得关注的重要议题之一。本文以国防教育渗透思政课教学为研究对象,探索国防教育融入思政课堂教学的相关策略,以期提高学校国防教育质效。     

大学生参军行为的调查及对策

近几年,"征兵难、当兵冷"已成为各级征兵工作部门亟需破解的难题。除了适龄青年人口基数下降这一客观因素外,还存在适龄青年国防意识淡薄、依法服兵役意识淡化,参军入伍积极性不高,有的家长不愿意送子女参军等主观因素。因此,为了促进大学毕业生参军入伍,需以国防文化建设为引领,培养大学生尚武精神;以家长支持为依托,弘扬爱国拥军传统;以学生党员为抓手,增强投笔从戎辐射力。     

搞好大学生军训需要解决的关键问题

对青年大学生实施军训是党和国家教育事业的重要组成部分,具有重要意义.多年实践证明,对青年大学生实施军训,应重点突出国防知识教育,培养青年学生树立国防观念和爱国奉献精神;增强他们的组织纪律观念和集体荣誉感;提高他们的身体素质;加深他们的军民感情;为确保军训质量,必须十分重视训教队伍建设和训教保障工作.