一年级小学生阅读习惯的培养

前苏联教育家克鲁斯卡娅曾经说过:儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书几乎可以记一辈子,影响孩子进一步的发展。因此,无论从世界观、人生观的培养,还是从知识的迁移、拓展来看,激发学生的阅读兴趣,从一年级开始培养学生课外阅读习惯,为孩子将来博览群书打下扎实的基础,对孩子在人生的道路上正确前行也是有百益而无一弊的。     

和孙儿一起成长

退休回家抱孙子，这是中国大多数老年人的宿命。我也不例外。 宝贝孙子还不满两岁，儿子小两口就以工作忙为由把他撇给了我和老伴。从那以后，我们老两口的“中心工作”就是围着孙子转，以孙子的喜怒哀乐左右自己的生活。     

构建和谐校园,引领学生成长

创建和谐校园已经成为了当今时代发展过程中的一个重要课题,而班级是学校构成部分中最基本的单位,所以创建和谐校园就必须从营造和谐的班级氛围做起。只有创建出一个拥有着和谐氛围的班集体,才能真正为学生性格的张扬和智力的成长提供一个良好的潜在环境。     

学校社工与学生一起成长

2009年大学毕业后,我来到深圳尚德社工服务社,先后从事过社区领域和青少年领域社会工作,之后进入学校成为一名学校社工。为了让服务对象更好地记住我,我给自己取名“笑笑社工”。     

文文为什么有自残行为

文文（化名）,小学一年级学生,上课经常不遵守纪律,若老师批评便会做出自残行为,如用头撞墙、割手腕等。老师把文文转介给我进行个案辅导。文文行为背后的原因是什么呢？我很纳闷。     

我最早的老师

我一生最感激的人,就是我的那些老师。由于时间的关系,大学里的老师记得最清楚,中学的也记得大部分,只有小学老师的身影,渐行渐远,快要消逝在地平线了。而其中记得最模糊的,就是我最早的老师——小学一年级只教了我第一个学期的高老师。     

一年级之“说一句完整的话”（请和家长一起完成）

我会学 句型展示：某某，您（你）能不能（可不可以）为我（让我）做什么？．     

只要你愿意和婚姻一起成长

葛和昂结婚时才20出头,昂却已40岁了。亲友们一再告诫她,年龄如此悬殊,必然会影响感情的发展,最后不可避免地导致婚姻失败。而且,葛完全没有社会经验,一直和父母生活在一起,从未离开过家:可昂已是很有建树的教授,离过婚,还有一个9岁的儿子。然而,他们已深深地坠入爱河,都觉得没有对方自己就无法生活,于是走到了一起。婚后,由于葛涉世不深,本来就信心不     

教育利益博弈中当代学生身心发展考察

众多视角和方法的教育研究都可以从不同程度上解释学校教育中学生身心发展的困境及其形成,唯有教育哲学特别是教育价值论视角的考察当被视为最透彻的视角和方法,它帮助我们超越事实层面思考问题的症结,超越存在去探究意识中的根源。当今时代教育价值观剧变且呈现多元化、复杂化、极端功利化等错乱局面,隐蔽在"一切为了学生"、"办人民满意的教育"等口号背后的狭隘而又残酷的教育利益博弈严重损害着学生的身心发展,使学生深陷于成长困境。教育价值观最终决定着教育实践行为、学生的身心发展生态和最终的发展程度。我们迫切需要从教育价值论视角展开考察、透视和反思,以利于逐步澄清和辨析教育价值的各种错乱与扭曲,促进学生身心健康和谐发展。     

49年前的夏令营

1962年的7月,我已读完高中一年级。这个月下旬的一天,在校团委的组织下,全年级团员同学参加的夏令营开营了。下午两点,由团委书记作简短的开营讲话,之后由团员代表表决心,然后由音乐老师教全体营员唱《夏令营旅行歌》：“穿过绿色的大树林,我们奔向美丽的地方。可爱的小鸟展开翅膀,伴着我们快乐地歌唱……”歌声荡漾在校园的上空。     

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文是一门基础学科,也是一门博大精深的学科,它的地位和作用不言而喻。语文,不仅仅只是语言与文字,更多的是一种文化。在学习的过程中,老师和学生都需要努力去学好它。     

救赎问题少年,父亲与儿子一起成长

这是一个90后男孩的成长史,也是一位父亲的反思录,它告诉我们一个既深刻又浅显的道理——没有问题弦子,只有问题父母。——本刊记者2012年初,一本叫作《一个孩子的战争--家庭拯救纪实》的书在人民文学出版社出版,第一次印刷即10万册!作者徐世立是武汉市文联文学院专业作家,而这部作品——不夸张地说,是用他的血泪写成的,我们从中读出一个父亲的痛苦、彷徨、焦虑以及对儿子问题的反省和对问题儿子的不弃。他的儿子——一个90后男孩,自从接触电脑后,迅速从优秀生滑落为另类生,徐世立为此开始了一场旷日持久的拯救之旅。以爱的名义绑架事件发生在2007年2月25日。之所以称之谓绑架,是因为行动经过了充分密谋,做了精心     

三次婚姻,我和女儿一起成长

这是一个离婚妈妈为女儿心灵护航的故事,更是一个女人认识婚姻、心灵成长的经历。当许多父母为了孩子,把无情当有情假装幸福时,江苏省太仓市好又多超市的理货员王二妞为了追寻幸福,却三次离婚。在她坎坷的情路上,她最亲密的人——女儿是否受到了伤害?结果一定令你大跌眼镜:2010年9月,她的女儿顺利考上清华大学。下面就让我们一起来分享小人物的大智慧。     

对小学生体质健康水平的研究与分析

随着人们生活水平的日益提高,当前大家更加关注身体健康,尤其是对于小学生而言,现在大多数家庭都只有一个孩子,因此家长们对于自己孩子的体质健康问题通常都是极其关注的。因此学校也承担着提高小学生体质健康的重任。鉴于此,本文将会结合多年的教学实践经验,来从拓展学生活动空间、保证学生活动时间、丰富学生活动内容等多个方面分别加以阐述,因此通过这些方式已经收到了良好的效果,希望能够在今后的教学活动中得到借鉴和参考。     

一年级之“说（写）一句完整的话”（请和家长一起完成）

我会学 内容要求：把你听到的某种声音用一句话写下来，要抓住声音的特点来写。     

体育教学对小学低年级学生心理健康影响的研究

小学生的心理问题越来越受社会关注,心理健康教育是学校教育的重要组成部分。小学低年级是习惯养成、心理发展的关键期,合理控制体育课堂,有效进行体育教学,可有效促进学生心理健康发展。     

如何与学生一起鉴赏古诗词

中华民族五千年的灿烂文明,文学宝库流光溢彩,古诗词可谓瑰宝。继承、弘扬中华民族的灿烂文化,提高学生的人文素养,是语文教学的重要内容。因此,高考中古诗词鉴赏类试题在语文试卷中常常占有一席之地。古诗词鉴赏在平时的语文教学中不可忽视,提高学生的古诗词鉴赏能力,不仅是学生参加应试的需要,更是提高学生文化素养的需要。那在平时的语文教学中,如何与学生一起鉴赏古诗词,让学生真正的走进古诗词?本文将浅析在语文教学中,古诗词的鉴赏方法。     

让学生成为学习的主人

背景：那年我刚接初三一个班语文的时候,其他老师就向我介绍．这个班学习风气差,课堂上死气沉沉的。我没有太在意,总觉得初_一的学生肯定不会像初一小学生那样活泼,也不会像初四毕业班的学生那样学习积极主动。     

一年级之“说一句完整的话”（请和家长一起完成）

句型展示：春天到了，小朋友们在小广场上快乐地放起了风筝。 句型说明：本句描述对象是“小朋友们”，句子表现了小朋友们的心情和行为。这次练习内容就是“用句子表现人物的心情和行为。”     

怯懦人生

我生性怯懦，胆小怕事，所以很多事情就难免吃亏。 上小学一年级时，教室在村东一座大庙里，教室后是一望无际的野地。那年，队上在校后种了几亩甜瓜，头茬瓜刚熟时，甜香的气息就一阵阵在教室里弥漫，惹得同学们心痒。有一天，老师有事叫我们自习。一个比我大四岁的男生忽地站起来说：“男生都跟我去爬瓜，谁不去揍谁!女生学舌多嘴没好儿!”说着还伸出拳头冲大家比画几下。